
- •Расскажите о методах проведения первичной оценки состоя-
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №2
- •1. Дайте определение понятия "пневмония". Расскажите о причинах, предрасполагающих факторах, классификации, клинических проявлениях острой пневмонии.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №3
- •1. Дайте определение понятия "бронхиальная астма". Расскажите о факторах риска, классификации, клинических признаках бронхиальной астмы.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №4
- •1. Перечислите заболевания, относящиеся к группе хобл. Дайте их определения. Расскажите о причинах и клинических проявлениях этих заболеваний.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №5
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения бронхиальной астмы, профилактике, диспансеризации пациентов с бронхиальной астмой.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №6
- •1. Дайте определение понятия "бронхит". Расскажите о причинах, предрасполагающих факторах, клинических проявлениях острого и хронического бронхита.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №7
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения бронхитов, профилактике, диспансеризации пациентов с бронхитами.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №8
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения хронического обструктивного бронхита, эмфиземы легких, профилактике, диспансеризации пациентов с этими заболеваниями.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №9
- •1. Дайте определение понятия "ревматизм". Расскажите об этиологии, клинических проявлениях ревматизма.
- •2. Задача.
- •1. Расскажите о дополнительных методах исследования пациентов с заболеваниями органов дыхания.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №11
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения пневмоний, профилактике, диспансеризации пациентов с пневмониями.
- •2. Задача.
- •0Эталон ответа к билету №12
- •1. Дайте определение понятия "артериальная гипертензия". Расскажите об этиологии, классификации уровня ад, клинических проявлениях гипертонической болезни и симптоматических артериальных гипертензий.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №13
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения гнойных заболеваний легких: абсцесса легкого, бронхоэктатической болезни, профилактике, диспансеризации пациентов.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №14
- •1. Расскажите о проведении первичной оценки состояния пациента с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №15
- •1. Дайте определение понятия "плеврит". Расскажите об этиологии, клинических проявлениях сухого и экссудативного плевритов.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №16
- •1. Дайте определение понятия "бронхоэктатическая болезнь". Расскажите о причинах, клинических проявлениях бронхоэктатической болезни.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №17
- •1. Расскажите о принципах диагностики опухолей легких. Назовите стадии рака. Расскажите о профилактике, прогнозе и принципах лечения.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №18
- •1. Расскажите об этиологии, классификации, клинических проявлениях опухолей легких.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №19
- •1. Расскажите о проведении первичной оценки состояния пациента с патологией органов дыхания.
- •2. Задача:
- •Эталон ответа к билету №20
- •1. Расскажите о методах обследования пациента: субъективное, объективное, дополнительные методы.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №21
- •1. Особенности сестринского процесса в терапии. Этапы сестринского процесса в терапии. Источники информации. Условия и правила сбора информации.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №22
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения артериальной гипертонии, профилактике, диспансеризации пациентов.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №23
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №24
- •1. Дайте определение понятия "порок сердца". Расскажите о причинах, симптомах митрального стеноза, митральной недостаточности.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №25
- •1. Дайте определение понятия «гипертонический криз». Назовите клинические проявления, осложнения, тактику сестринского персонала при гипертоническом кризе.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №26
- •1. Назовите симптомы, свидетельствующие о необходимости оказания экстренной помощи при бронхиальной астме. Расскажите о тактике сестринского персонала при приступе бронхиальной астмы.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №27
- •1. Расскажите об участии медицинской сестры в осуществлении программы по контролю за бронхиальной астмой.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №28
- •1. Расскажите о дополнительных методах исследования - рентгенологических: цели, подготовка пациентов.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №29
- •1. Расскажите о лабораторных исследованиях крови, мочи: цели, подготовка пациента.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №30
- •1. Расскажите о лабораторных исследованиях мокроты, кала: цели, подготовка пациента.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №31
- •1. Расскажите о периодах лихорадки и тактике сестринского персонала в разные периоды.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №32
- •1. Расскажите о дополнительных методах исследования - эндоскопических: цели, подготовка пациентов.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №33
- •1. Расскажите о проведении первичной оценки состояния пациента с патологией органов дыхания.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №34
- •1. Расскажите о принципах диагностики и лечения ревматизма, профилактике, диспансеризации пациентов.
- •2. Задача.
- •Эталон ответа к билету №35
- •1. Дайте определение понятий: «электрокардиография», «электрокардиограф», «электрокардиограмма». Расскажите об условиях проведения экг исследования, целях, подготовке пациента.
- •2. Задача.
2. Задача.
Пациентка Ерофеева Марина Станиславовна 23 лет, находится в пульмонологическом отделении стационара с диагнозом: бронхиальная астма I степень тяжести. Больна в течение года. Пациентка жалуется на сухой, приступообразный кашель, одышку, эпизодические приступы экспираторного удушья. Перед госпитализацией она посещала школу для пациентов с бронхиальной астмой. Пациентка узнала о необходимости использования пикфлоуметра для самоконтроля состояния. Ее беспокоит, что она не умеет пользоваться пикфлоуметром.
Объективно: кожные покровы бледные, ЧДД 23 в минуту, пульс 80 в минуту, АД 120/80 мм рт. ст., рост 170 см, масса тела 65 кг.
Пациентке назначено:
диета № 15;
раствор эуфиллина 2,4% 7 мл на физрастворе 10 мл внутривенно струйно;
тайлед по 2 инг × 2 раза;
беклометазон по 2 инг × 3 раза;
мукалтин по 2 табл × 3 раза.
Задания:
1. Выявите проблемы пациентки.
2. Составьте план сестринского вмешательства.
3. Объясните технику применения пикфлоуметра.
Проблемы пациентки |
Цели |
План сестринских вмешательств |
Пациентка не умеет пользоваться пикфлоуметром |
Пациентка умеет пользоваться пикфлоуметром |
|
Пациентку беспокоит сухой, приступообразный кашель |
Кашель уменьшится, станет продуктивным |
|
Пациентка жалуется на приступы экспираторного удушья |
Количество приступов уменьшится |
|
Студент объясняет технику применения пикфлоуметра.
Эталон ответа к билету №11
1. Расскажите о принципах диагностики и лечения пневмоний, профилактике, диспансеризации пациентов с пневмониями.
Обязательные лабораторно-инструментальные исследования: анализ крови клинический: лейкоцитоз, сдвиг лейкоцитарной формулы влево, ускорение СОЭ; анализ крови биохимический: повышение содержания фибриногена, серомукоида, сиаловых кислот, глобулинов, появление С-реактивного белка. Рентгенография грудной клетки, компьютерная томография по показаниям. Классическая рентгенологическая картина долевой пневмонии характеризуется массивным затемнением всей доли, в последнее время более характерно сегментарное поражение в легких. Рентгенологическая картина очаговой пневмонии характеризуется затемнением, соответст-вующим очагу воспаления. Анализ мокроты клинический. Анализ мокроты бактериологический с посевом на флору и чувствительность к антибиотикам. Бронхоскопия с биопсией по показаниям. УЗИ сердца. Анализ мочи общий: умеренная протеинурия, единичные эритроциты.
Лечение. Цели лечения: полное излечение пациента; купирование возможных осложнений; обеспечение планового медикаментозного лечения; обеспечение реабилитационного лечения.
Немедикаментозные методы: лечебный режим; образование пациента. Лечебное питание. первые дни кормить следует небольшими порциями, 5 - 6 раз в день. Рекомендуется в остром лихорадочном периоде при отсутствии симптомов сердечной недостаточности употреблять до 2,5 литров жидкости, минеральную воду, отвар шиповника, фруктовые соки, морсы, чай с лимоном. Медицинская сестра проводит беседу с пациентом, родственниками в отношении диеты, набора продуктов в передачах, при необходимости контролирует соблюдение суточного водного баланса, взвешивает пациента 2 раза в неделю.
Фармакотерапия: медицинская сестра объясняет пациенту правила приема лекарственных препаратов, осуществляет контроль за своевременным приемом Препаратов, возможными побочными действиями, своевременно информируя врача.
Антибактериальные средства. Антибактериальная терапия должна быть ранней с учетом чувствительности микробной флоры, выбором оптимальной дозы препарата (разовой и суточной), путей введения препарата, длительности курса лечения. Продолжительность антибиотикотерапии пневмоний: весь лихорадочный период плюс еще 3-4 дня. Основные группы антибиотиков: Пенициллины - бензилпенициллин, амоксициллин, оксациллин, аугметин. Препараты вводят внутримышечно, при тяжелом течении внутривенно. Следует помнить, что вводить их следует через равные промежутки времени. Возможны побочные реакции: аллергические в виде крапивницы, сывороточной болезни, анафилактического шока, дисбактериоза. Цефаллоспорины - цефотоксин, цефазолин, зиннат, цефалотин, цеффин. Препараты вводят внутримышечно, при тяжелом течении внутривенно. Возможные побочные реакции: аллергические реакции, лейкопения, диспепсия. Макролиды - эритромицин, ровамицин, рулид, сумамед. Препараты принимают преимущественно энтерально. Возможные побочные реакции: диспепсия, диарея, кожные аллергические реакции.
Тетрациклины - доксициклин, рондамицин, клиномицин. Рекомендуется принимать внутрь натощак или через 3 часа после еды, запивая 200 мл воды для уменьшения раздражающего действия на стенку пищевода, кишечника, улучшения всасывания. Возможные побочные реакций: гиповитаминозы, поражение печени, почек, кандидоз, диарея. Критериями оценки эффективности антибактериальной терапии являются; снижение температуры, уменьшение интоксикации, положительная динамика клинических, лабораторных, рентгенологических признаков с 3 дня лечения.
Дезинтоксикационные средства. Используются растворы для внутривенного капельного введения: изотонический раствор хлорида натрия, 5% раствор глюкозы, гемодез вместе с коферментами (кокарбоксилазой, липоевой кислотой) для улучшения метаболизма тканей. При тяжелом течении и резистентности к дезинтоксикационной терапии применяют плазмоферез, гемособцию. Дезинтоксикационная терапия проводится под контролем диуреза, ЦВД.
Симптоматические средства. Противокашлевые препараты: кодтерпин, либексин, тусупрекс назначаются в первые дни болезни при мучительном кашле. Противовоспалительные препараты: аспирин, парацетамол, вольтарен назначают 2 -3 раза в день. Бронхолитические и отхаркивающие препараты: мукалтин, бисольвон, АЦЦ, раствор йодида калия, корень алтея назначают с целью восстановления дренажной функции легких.
Иммуномодулирующие препараты: левамизол назначают один раз в день 3-мя курсами по 3 дня с перерывом 4 дня, тималин внутримышечно 5-7 дней.
Сердечно - сосудистые препараты: сульфокамфокаин внутримышечно 2 -3 раза в день, кордиамин подкожно 2-3 раза в день. Коррекция микроциркуляторных нарушений: гепарин до 20 000 ед в сутки, реополиглюкин внутривенно. Антиоксидантные препараты: аскорбиновая кислота, рутин до 2г в сутки. Оксигенотерапия проводится путем ингаляций увлажненного кислорода через носовые катетеры.
Физиотерапия, лечебная гимнастика, дыхательная гимнастика, массаж. Лечебная гимнастика и позиционный дренаж проводится индивидуально и малыми группами от 15 до 30 минут, физиотерапевтические процедуры, массаж индивидуально.
Диспансеризация: наблюдение в течение 6 месяцев - 1 года; посещение врача через 1,3, 6,12 месяцев; стандарт лабораторно - инструментальных исследований: общий анализ крови, биохимический анализ крови по показаниям, рентгенография грудной клетки.
Лечебно-профилактических мероприятий: ежедневная утренняя гимнастика, дыхательные упражнения, массаж, при необходимости физиотерапия, общеукрепляющие препараты.
Первичная профилактика острой пневмонии. Контроль за проведением общегосударственных санитарно-гигиенических мероприятий. Закаливание организма, систематические занятия физической культурой. Отказ от вредных привычек. Предупреждение острых респираторных вирусных инфекций. Вакцинация против гриппа. Вакцинация пневмококковой вакциной всем лицам старше 65 лет. Своевременная санация хронических очагов инфекции. Проведение курсов общеукрепляющей и иммунокоррегирующей терапии.