
- •2012 - 2013 Учебный год Отчет По итогам непрерывной педагогической практики студета(ки) 5 курса дневного отделения(семестр), обучающегося(ейся) по специальности «Безопасность жизнедеятельности»
- •Индивидуальной оценки педагогической практики студента(ки)
- •5 Курса очного (заочного) отделения ______________________________________________
- •Вариант проектирования урока с разбивкой на этапы
- •Индивидуальный план педагогической практики
- •Информационная страница
- •2.Выдуманное животное.
- •3.Семья.
- •Расписание уроков 8а
- •Содержание педагогической практики
Вариант проектирования урока с разбивкой на этапы
№ |
Этап занятия |
Время
|
Форма организации |
Методы |
Средства |
Краткое обоснование |
1 |
Приветствие Орг. момент |
2 мин. |
Фронтальная |
Словесные (при-ветствие, объяв-ление темы и плана занятия) |
Речь |
Собрать внимание, настроить на учебную работу |
2 |
Объяснение нового материала |
15 мин. |
Фронтальная |
Рассказ, демонст-рация видеофиль-ма слайдов). Запись в тетрадь понятия, .... |
Конспект учите-ля, учебник, ви-деомагнитофон, иллюстрации, слайды тетради учеников |
Доходчиво объяс-нить материал, дать посмотреть, как выглядит. Сохранение основ-ного материала для домашней работы |
3 |
Проверка домашнего задания |
10 мин. |
Индивидуаль- ная (2 ученика по желанию, или на выбор учителя). Фронтальная |
Опрос по теме предыдущего занятия (ответ у доски). Предложить всем слушать и делать добавле-ния и исправле-ния на оценку (ответ с места). |
Вопросы учителя. Доска, мел. |
Контроль над вы-полнением домаш-него задания, про-верка степени и правильности усво-ения учебного материала |
4 |
Мини- викторина |
15 мин. |
Групповая |
Игра (соревнова-ние команд). Принцип форми-рования команд - по рядам. |
Блиц вопросы (кол-во), типы вопросов. Оценивание: 1 балл за пра-вильный ответ команде. Кроме того набравший макс, кол-во бал-лов в каждой команде получа-ет оценку «5». |
Закрепление знаний, повышение уровня учебной мотивации, снижение уровня утомления к окон-чанию занятия. |
5 |
Завершение занятия. Орг.момент (подведение итогов). |
3 мин. |
Фронтальная |
Объявление ре-зультатов урока, оценок и домаш-него задания, комментарии. |
Слово учителя, доска, мел. |
Создание ощуще-ния завершеннос-ти урока, удовлет-воренности от заня-тий, полезности проведенного времени |
Индивидуальный план педагогической практики
№№ п/п |
Наименование мероприятий |
Срок выполнения |
Отметка о выполнении |
УЧЕБНАЯ РАБОТА |
|||
1 |
Провёл урок по ОБЖ на тему Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека |
15.11.2012. |
|
2 |
Провёл урок по ОБЖ на тему Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке |
22.04.2012 |
|
3 |
Провёл урок по ОБЖ на тему Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера |
29.11.2012 |
|
4 |
Провёл урок по ОБЖ на тему Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия |
06.12.2012. |
|
5 |
Провёл урок по ОБЖ на тему "АХОВ и средства защиты от них" |
13.12.2012. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА |
|||
1. |
Урок Мужества, Встреча с Героем России Слайкой К.В. |
06.12.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА |
|||
1. |
Посещение вместе с учениками в ГБОУ СОШ №219 «Презентация книги о Чернобыле» |
22.11.2012 |
|
2. |
Помощь в проведении международного дня учителя. |
05.10.2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|