- •Учебно-методический комплекс
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (150 часов)
- •1. Основы построения интегрированных автоматизированных систем(18часов)
- •1.1. Функциональное моделирование компонентов автоматизированного производства (10 часов)
- •1.2. Основные принципы управления интегрированными автоматизированными системами (8 часов)
- •Структура и функции интегрированных автоматизированных систем(18 часов)
- •2.1 Типовая архитектура интегрированной автоматизированной системы (8 часов)
- •2.2. Типовые функции уровней управления интегрированной системы (10 часов)
- •3. Средства сетевой поддержки интегрированных автоматизированных систем (24 часов)
- •3.1. Промышленные сети иас (12 часов)
- •3.2.Физические среды передачи информации в иас (12 часов)
- •4 Средства коммуникации в интегрированной системе (12 часов)
- •4.1. Интерфейсы(6 часов)
- •4.2 Преобразователи интерфейсов(6 часов)
- •5. Программно-технические средства интегрированных автоматизированных систем (20 часов)
- •5.1. Применение контроллеров в иас (12 часов)
- •5.2. Технические средства отображения информации (8 часов)
- •6. Обеспечение структурной надёжности иас (12 часов)
- •6.1. Программно-аппаратная поддержка резервирования
- •7. Программное обеспечение интегрированных автоматизированных систем (28 часов)
- •7.1. Программные компоненты и основные функции scada-систем (12 часов)
- •7.2 Архитектура scada-системы iFix (16 часов)
- •8. Примеры интеграции многоуровневых автоматизированных систем (10 часов)
- •8.1. Scada-приложения для слежения за производственным процессом(10 часов)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины «Интегрированные системы проектирования и управления»
- •2.4.Практический блок
- •Лабораторные работы для студентов очной формы
- •Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)
- •Лабораторные работы (заочная форма обучения)
- •2.5. Балльно-рейтинговая система
- •Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект Введение
- •1. Основы построения интегрированных автоматизированных систем.
- •Функциональное моделирование компонентов автоматизированного производства.
- •1.2. Основные принципы управления интегрированными автоматизированными системами
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.2:
- •Структура и функции интегрированных автоматизированных систем.
- •2.1. Типовая архитектура интегрированной автоматизированной системы
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.1:
- •2.2. Типовые функции уровней управления интегрированной системой
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.2:
- •3. Средства сетевой поддержки интегрированных автоматизированных систем
- •3.1. Промышленные сети иас
- •3.2. Физические среды передачи информации в иас
- •4. Средства коммуникации в интегрированной системе
- •4.1. Интерфейсы
- •4.2. Преобразователи интерфейса
- •5. Программно-технические средства интегрированных автоматизированных систем .
- •5.1. Применение контроллеров в иас
- •5.2. Технические средства отображения информации
- •6. Обеспечение структурной надежности иас
- •6.1. Программно-аппаратная поддержка резервирования.
- •7. Программное обеспечение интегрированной автоматизированной системы проектирования и управления.
- •7.1. Компоненты и основные возможности scada-систем
- •Тема 7.2 Архитектура scada-системы iFix
- •8.Примеры интеграции многоуровневых систем автоматизации.
- •8.1 Scada-приложения для слежения за производственным процессом
- •1.Лабораторный роботизированный технолгический комплекс (лртк).
- •2.Программно-технический комплекс текрон®
- •3.Scada – система «Круг-2000»
- •Глоссарий)
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Задания на контрольные работы и методические указания к их выполнению.
- •4.2. Текущий контроль Тренировочные тесты Тест №1
- •1. К основным показателям, используемым в функциональном моделировании производства, относятся:
- •2. Принцип управляемости означает:
- •3. Стандарты технического обмена
- •Не относится к функции уровней управления интегрированной системой.
- •5. Повторитель (Repeater) в сетях интегрированных систем:
- •В сети интегрированной системы с протоколом profibus шинный провод это:
- •6. Интегрированная автоматизированная система – это
- •Тест №3
- •Для чего используется среда Run Time?
- •Тест к разделу 4
- •1.Преобразователи последовательных интерфейсов используются для :
- •Тест №6
- •3. Постоянное резервирование заключается в том
- •Тест №7
- •Тест №8
- •6.Количество аналоговых и дискретных управляющих каналов в иас «текрон»:
- •7. Чему равен период обновления информации на верхнем уровне :
- •Правильные ответы на тренировочные тесты
- •4.3. Итоговый контроль
- •Вопросы к зачету:
- •Содержание
Лабораторные работы (заочная форма обучения)
Таблица 7
Номер и название раздела (темы) |
Наименование лабораторных занятий |
Количество часов |
Тема 2.Основы построения интегрированных автоматизированных систем Тема 3.Структура и функции интегрированных автоматизированных систем |
№1.Исследование системного конфигуратора путей, сети, задач, тревог и технической структуры интегрированной системы |
6 |
Тема5. Программно-технические средства интегрированных автоматизированных систем |
№2.Изучение блоков аналогового и дискретного ввода\вывода сигналов базы данных проекта интегрированной системы «Конструктор» |
4 |
2.5. Балльно-рейтинговая система
Изучение курса осуществляется в течение одного семестра завершается сдачей зачета. После изучения каждого раздела студентам всех форм обучения необходимо пройти тесты (тренировочные и контрольные).
При изучении курса студентам очной формы обучения необходимо посетить 17 лекций, по 2 часа каждая, выполнить 7 лабораторных работ.
За каждый вид самостоятельных работ начисляется следующее число баллов:
- посещение каждой лекции – 34 балла
(17х2= 34)
- за правильно выполненные лабораторные работы - 38 баллов, в том числе (3х6=18 4х5=20)
- за каждый правильный ответ контрольного теста №1÷8-0,5 баллов (8х7х0,5=28)
Для подготовки к сдаче контрольных тестов студентам предоставляются тренировочные тесты.
Студентам очно-заочной формы обучения необходимо посетить 5 лекции по 4часа, выполнить три лабораторные работы и одну контрольную работу.
За каждый вид самостоятельных работ начисляется следующее число баллов:
- посещение лекций – 50 баллов (5х10=50);
- за правильно выполненные лабораторные работы - 12 баллов (3х4=12);
- за правильно выполненную контрольную работу -10баллов;
- за каждый правильный ответ контрольного теста №1÷8-0,5 баллов (8х7х0,5=28);
Студентам заочной формы обучения необходимо посетить 3 лекции, выполнить 2 лабораторные работы и 1 контрольную работу….
- за каждый вид самостоятельных работ начисляется следующее число баллов:
- посещение лекции – 30 баллов (3х10=30);
- за правильно выполненную лабораторную работу - 15 баллов
(2х15=30);
- за правильно выполненную контрольную работу – 12 баллов;
- за каждый правильный ответ контрольного теста №1÷8-0,5 баллов (8х7х0,5=28).
При успешной работе с материалами студент может набрать 100 баллов и получить зачет автоматом.
Для получения допуска к зачету нужно набрать не менее 90 баллов.
Информационные ресурсы дисциплины
Библиографический список
Андреев Е., Куцевич Н., Синенко О. SCADA-системы: взгляд изнутри. М.:РТСофт, 2004, - 176с.
Бельфор В.М., Суриков В.Н. Информационные технологии в вычислительных и телекоммуникационных сетях: учебное пособие / ГОУ ВПО СПбГТУРП. Спб., 2006. – 106 с.
Данилушкин И.Л.; Аппаратные средства и программное обеспечение систем промышленной автоматизации: Учеб. пособ. / Самар. гос. техн. ун-т. Самара, 2005.
Иванов Ю.И., Югай В.Я. Интерфейсы средств автоматизации: Учебное пособие. – Таганрог: Изд-во ТРТУ. 2005.
Ковцов А.Н., Назаров Ю.Ф., Ибрагимов И.М., Никифоров А.Д. – М.: Информационная поддержка жизненного цикла изделий машиностроения: принципы, системы и технологии CALS1/ИПИ2: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / Издательский центр «Академия», 2007. – 304 с.
Основы построения автоматизированных информационных систем: учебник – М.: Изд-во «Форум»; ИНФРА-М, 2007. – 320 с.
Федоров Ю.Н. Справочник инженера по АСУ ТП. Проектирование и разработка. Учеб.-практ. пособие. – М.: Инженерия, 2008.
Средства обеспечения освоения дисциплины (ресурсы Internet)
8 .www.pa.ru
9. www.oven.ru
10.Ресурс сети Интернет «Средства и системы компьютерной автоматизации» www.asutp.ru
11.Ресурс сети Интернет «Журнал. Современные технологии автоматизации» www.cta.ru
12.Ресурс сети Интернет «Журнал. Мир компьютерной автоматизации» www.mka.ru
