
- •Предпосылки возникновения литературоведения (идеологическая значимость и культурная относительность). Структура литературоведения.
- •Типы анализа текста: комментарий, интерпретация, поэтика, историческая поэтика.
- •Теория л, история л, литературная критика как основные звенья структуры литературоведения .
- •Проблема границ художественной литературы.
- •Понятие литературности.
- •6. Литературоведение и смежные научные дисциплины: лингвистика, семиотика, эстетика, психоанализ.
- •Поэтическая функция высказывания: селекция и комбинация.
- •Параметры разделения на литературные роды у Аристотеля (способ подражания, предмет подражания).
- •Жанровая классификация у теоретиков романтизма (соотношение субъективного и объективно; сопряжение формы и содержания).
- •Подход к жанровой классификации в современной л (жанры дискурса и жанры текста).
- •Поэзия и проза. Концепции поэтического языка.
- •Системы стихосложения
- •Тема и идея литературного произведения.
- •Пафос литературного произведения.
- •Поэзия как ритмическая речь. Ритм и метр. Системы стихосложения (количественная, силлабическая, силлабо-тоническая).
- •Организация поэтического текста: звуковая ткань языка (рифма, ассонанс, аллитерация).
- •Тропы: метафора, метонимия, синекдоха, литота, гипербола, эпитет.
- •Художественное произведение и реальная действительность: характер взаимодействия.
- •«Внутренний мир» художественного произведения: пространство, время и социальная и материальная среда.
Поэзия и проза. Концепции поэтического языка.
Способы организации речи, литературного письма. Исторически поэзия появилась раньше прозы. В поэзии поэтический язык предстает в полном своем обличии, наглядности.
Поэзия – 1ая форма поэтической речи, потому что ее язык отличался от обычного языка.
Проза – больше похожа на обычную речь. Она отличается от обычной речи, но это отличие сложно найти (уловить). Поэзия отличается от прозы ритмический организацией речи. Разные системы стихосложения выражают ритмическую организацию поэтический речи.
Ритм определяется различными условиями, спецификой языка.
Системы стихосложения
Тоническая – правильное чередование долгих и кратких звуков.
Силабическая – фиксированное ударение, чередование ударных и безударных слогов.
Силлабо-тоническое - учитывается чередование ударных/безударных слогов и количество стоп.
Поэтический язык - образный язык. Слово в поэтическом языке имеет свое положение, этимологическую биографию, внутреннюю форму (Обломов – обломок, круглый – округлый)
Именно в поэзии слово старается раскрыть свою форму. Поэтический язык – язык звучащий (аллитерация, ассонанс). Поэтический язык наделен деавтоматизирующей функцией – пытается остановить процесс автоматизации, поэтический язык сопротивляется обычному человеческому языку.
В поэзии каждое слово значимо, оно заявляет о себе, стараясь стать заметным. Во много языку помогают тропы ( метафоры, метонимии…).
Тема и идея литературного произведения.
Тема – это предмет изображения, иначе говоря – материал, взятый для отображения в произведении. По сути, тема является отправной точкой создания любого произведения. Как правило, в произведении имеется несколько тем, но доминирующая одна. Темы исторически обусловлены, т.к. меняются с течением времени, но есть и «вечные» темы, которые остаются актуальными в любые времена, - темы отцов и детей, добра и зла, предательства, любви и др.
Идея – это главная мысль произведения, в которой выражается оценочно-эмоциональное отношение писателя к тем явлениям, которые им изображены. Безусловно, идейная оценка зависит от мировоззрения писателя: если он принимает описанную им действительность, мы говорим об идейном утверждении, если нет – об идейном отрицании. Иногда идейный замысел автора выходит «из-под контроля» и не совпадает с вытекающими идеями – как, например, и случилось с тургеневским Базаровым. (http://www.tutoronline.ru/blog/osnovnye-ponjatija-teorii-literatury-tema-ideja-sjuzhet-kompozicija.aspx )
Тема, проблема, идея являются элементарными составляющими трёх различных, хотя и взаимосвязанных уровней художественного содержания литературного произведения. Первый — предметно-тематическое наполнение произведения — составляет его строительный материал; второй — проблематика — упорядочивает этот во многом ещё «сырой» материал в единую художественно-эстетическую конструкцию целого; третий — идейно-эстетическая концепция — завершает это художественно организованное единство системой авторских выводов и оценок мировоззренческого характера”. (http://rusq.ru/?p=1880 ) ( У меня этого в лекциях нет - у кого есть учите по лекциям наверное )