
- •Министерство здравоохранения украины днепропетровска государственная медицинская академия
- •2. Конкретные цели:
- •Базовые знания, умение, навыки, необходимые для
- •4. Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных сроков, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •5. Содержание темы:
- •5.1. Гемобластозы у детей.
- •2. Классификация гемобластозов у детей.
- •3. Классификация острых лейкозов.
- •III. Формы в зависимости от количества лейкоцитов в периферической крови:
- •5.2. Острый лимфобластный лейкоз у детей. Шифр мкб-х с 91.0
- •1. Определение:
- •2. Классификация лимфоидной формы острой лейкемии:
- •3. Этиопатогенетические теории развития лейкоза у детей:
- •4. Этиопатогенетические механизмы:
- •7. Лечение острых лейкозов.
- •5.3. Острый миелоидный лейкоз у детей. Шифр мкб-х с 92.0 -94.0
- •1. Определение:
- •2. Классификация миелоидной формы острой лейкемии:
- •3. Этиопатологические механизмы:
- •4. Клиническая диагностика острого миелоидного лейкоза.
- •5. Лечение.
- •2. Фаза консолидация ремиссии:
- •4. Терапия сопровождения
- •5.4. Лимфогранулематоз у детей. Шифр мкб-х с 81
- •1. Определение:
- •2. Классификация
- •Клиническая классификация лимфогранулематоза.
- •3. Клиническая диагностика лимфогранулематоза.
- •4. Параклиническая диагностика лимфогранулематоза:
- •5. Лечение лимфогранулематоза.
Министерство здравоохранения украины днепропетровска государственная медицинская академия
'
“Утверждено”
на методическом совещании
кафедры госпитальной педиатрии №1
Заведующий кафедрой профессор_____________В. А. Кондратьев
“______” _____________ 2009 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Учебная дисциплина |
педиатрия |
Модуль № |
2 |
Содержательный модуль № |
10 |
Тема занятия |
ГЕМОБЛАСТОЗЫ У ДЕТЕЙ |
Курс |
5 |
Факультет |
лечебный |
Днепропетровск, 2009.
1. Актуальность темы: Одной из важных проблем современной гематологии есть проблема гемобластозов и в частности, лейкозов. Гемобластоз в детском возрасте диагностируется чаще, чем другие злокачественные заболевания. Каждый десятый больной на гемобластоз - ребенок. Пик заболевания на гемобластоз в детском возрасте (80%) припадает на период от 2- х до 5-ти лет. Частота гемобластозов в среднем составляет 6-8 случаев на 100.000 детского населения за год.
Гемобластозы - это большая группа заболеваний крови опухолевого происхождения, которые трактуются как злокачественные новообразования лимфатической и кроветворной ткани. В зависимости от системной или регионарного поражения кроветворной ткани гемобластозы подразделяют на две основные группы: лейкозы и злокачественные лимфомы.
Острый лимфобластный лейкоз (ОЛЛ) есть наиболее распространенной формой гемобластоза детского возраста; он регистрируется с частотой 3-5 детей на 100 000 детского населения за год и представляет в них около 30% всех онкологических заболеваний. Наиболее часто это заболевание развивается у детей 3-5 лет. Заболеваемость ОЛЛ в этой возрастной группе в 10 раз превышает заболеваемость в других возрастных группах.
Острые миелоидные лейкозы относятся к менее распространенным в детском возрасте онкологическим заболеваниям: частота их в среднем составляет 0,7 случая на 100.000 детского населения за год.
Хронический миелолейкоз - это опухолевое заболевание кроветворной системы, которое возникает из миелоидного ростка кровообразования, где главный патологический субстрат опухоли составляют гранулоциты, преимущественно зрелые формы. В детском возрасте хронический миелолейкоз встречается в 2-5% всех случаев лейкоза и есть единым опухолевым процессом, который имеет четкие хромосомные нарушения.
Лимфогранулематоз - злокачественное опухолевое заболевание лимфатической системы. У детей лимфогранулематоз занимает второе место за частотой заболеваемости после острого лейкоза среди гемобластозов и первое - среди злокачественных лимфом.
В детском и юношескому возрасте летальный конец гемобластозов достигает 50% от общего количества летальных случаев в онкологии. Все это объясняет актуальность изучения данной темы.