Письменное задание 1:

Титульный лист (автор, когда, название).

Работа из 2 блоков: теоретико-терминологическая часть (осмысление на теоретическом уровне по учебникам); эмпирическая часть (сравнить теорию и практику жур-ки) + заключение (основные свои выводы обоих частей) + список лит-ры.

Срок сдачи: 6 ноября 2012, лучше раньше. Сдать ей на личную почту.

Примеры из отечественной жур-ки на практике - конкретная редакция/СМИ/журналист...

Обе части (теоретико-терминологическая и эмпирическая) должны быть примерно одинакового размера; во второй части надо опираться на первую.

Лекция 4 [меня не было].

Пражурналистские явления.

Формы массово-информационной дея-ти: устная и письменная.

Информация - любое сообщение, содержащее какое-либо сведение (новое знание) относительно того или иного объекта (предмета сообщения).

1) о чем? 2) как? 3) что?

Виды и формы организации информационной дея-ти.

Критерии классификации инф-ции.

Массовая инф-ция — индивидуальная инф-ция — специальная инф-ция.

Структура, определение, способы классификации массовой инф-ции.

Характеристики массы.

Текстовая дея-ть жур-та.

Семантика / синтактика / прагматика.

20. информационная насыщенность текста

21. адекватность текста

22. условия информативности текста

Типы информации в журналистских текстах:

23. описательная (дескриптивная)

24. регламентирующая (предписательная, прескриптивная)

25. оценочная (валюативная)

26. нормативная

Св-ва массовой инф-ции.

Лекция 5. Функционирование журналистики. Структурно-функциональный анализ в изучении жур-ки. Роль жур-ки в обществе.

Изучение одной части общества в ее связи с другой частью или - чаще - с обществом в целом.

Журналистика и система СМИ в рамках структурного функционализма - самоуправляющаяся и самокорректирующаяся система, действующая в определенном соц.-полит. контексте.

Жур-ку стали "препарировать" как существ животного мира.

Функция.

Функция - (от лат. functio) - обязанность, назначение, хар-р дея-ти, исполнение обязанностей.

Функции жур-ки - совокупность обязанностей жур-ки и выполняемых ею задач. -- Функции = роли = задачи -- миссия.

Цепочка действий жур-та (участника информ. процессов):

цель (информационное обслуживание аудитории) - средства и способы действия - функционирование - результат.

2 вопроса, кот. возникают при разговоре о функционировании жур-ки:

27. _{кому? (массовой аудитории, соц. институтам)}

28. _{зачем? (обеспечить адекватное информационное обеспечение в связи с информационными потребностями)}

Аспекты изучения функций жур-ки:

7. _{информационная активность конкретных журналистов, анализ журналистских текстов}

3. _{анализ полезности и ценности журналистских сообщений с точки зрения аудитории}

Уровни анализа функций:

3. _{индивид}

3. _социум

Основные ф-и жур-ки и СМК на уровне индивида:

1) информационная:

3. _{получение информации о событиях и условиях жизни непосредственного окружения, общества, мира в целом}

3. _{обучение и самообразование}

3. _{поиск советов, необходимых для принятия решений}

2) ф-я личностной идентификации:

2. _{подтверждение индивидуальных ценностей, суждений}

3. _{получение сведений о моделях и нормах поведения}

4. _{идентификация с ценностями других}

5. _{достижение понимания самого себя}

2. _{чтобы мигранты поняли ценности другой культуры}

3) Функция интеграции в обществе и общения:

2. _{формирование основы для диалога}

2. _{помощь в реализации соц. ролей, понимания положения другого}

2. _{возможность общения с семьей, друзьями, обществом}

4) Функция развлечения:

2. _{эмоциональная разрядка}

2. _{заполнение свободного времени}

2. _{эскапизм, уход от проблем}

2. _{получение эстетического наслаждения}

_М. М. Назаров

Основные функции жур-ки и СМК на уровне общества - 1:

1) Информационная ф-я:

2. _{информирование о событиях и условиях жизни в обществе и мире}

2. _{информационное обеспечение информационных процессов (}н-р, оповещение о катастрофах - радиоточки)

2) Функция социальной связи:

2. _{интерпретация происходящего}

2. _{поддержка существующих норм и властных отношений}

2. _{социализация - попытка познакомить различных соц. субъектов с внешним контекстом (подготовка молодежи к соц. реалиям; попытка выстраивания собственных жизненных стратегий на основе 1 этапа социализации)}

2. _{координация разнонаправленной соц. активности, формирование общественного согласия}

3) Ф-я обеспечения соц. преемственности:

2. _{выражение образцов} доминирующей кул-ры, "узнавание" субкультур, новых культурных направлений

2. _{поддержка общности соц. ценностей}

4) Рекреативная ф-я:

2. _{создание возможностей для отдыха и развлечения}

2. _{снижение соц. напряженности}

5) Ф-я мобилизации:

2. _{организация кампании в связи с актуальными целями в политике,} эк-ке, соц. сфере

М. М. Назаров

[Книга Назарова по этой теме + поможет с писм. работой].

Основные ф-и жур-ки и СМК на уровне общества - 2:

2. Ф-я информирования

2. Ф-я воспитания

2. Ф-я организации поведения (близка к ф-и мобилизации; жур-ка способствует изменению дея-ти / инспирированию)

27. Ф-я создание эмоционально-психологического тонуса

2. Ф-я коммуникации

Б. А. Грушин, Л. А. Оников "Массовая информация в советском промышленном городе"

Основные ф-и жур-ки и СМК на уровне общества - 3:

2. Коммуникативная ф-я

2. Непосредственно-организаторские ф-и ("четвертая власть" -- влияет на соц. институты)

2. Идеологические ф-и (не только в рамках политики)

2. Культурно-формирующие функции

3. Рекреативная ф-я

+ Рекламно-справочная ф-я (не журналистские тексты)

Е. П. Прохоров "Введение в теорию жур-ки"

Грушин "Массовое сознание"

Основные ф-и жур-ки и СМК на уровне общества - 4:

1. Роль наставника (monitorial role): систематический мониторинг событий, тенденций; интерпретации, анализ, оценки; роль "наблюдательной башни"

1. Роль фасилитатора/содействия (facilitative role): пересказывать обычным языком - упрощение повествования о событиях; не только информирование, но и поиск решения соц. проблем

1. Радикальная/главная роль (radical role): жур-ка отстаивает равные права на доступ к инф-ции; борется за права непривилегированных слоев общества; изначально от Марка итп

1. Роль сотрудничества (collaborative role): вписывание власти в медиасистему; молчаливое согласие или одобрение или уступка

1. Функция присвоения статуса

1. Функция укрепления соц. норм

Лассуэлл и др.

Виды журналистских текстов:

1. _{монофункциональный текст (}н-р, рекламные издания - представлена только одна ф-я)

1. _{текст с} доминирующей ф-ей

1. _{полифункциональный текст}