Заключение.

Из всего вышесказанного можно сделать выводы:

1) Нация является сложным этносоциальным образованием, единством

объективных (территория, язык, культура) и субъективных (национальное

самосознание) признаков.

2) Национально-психологические особенности становятся частью образа жизни

личности благодаря своему внедрению в душевную жизнь человека.

3) Национально-психологические особенности как научная категория имеет

долгую историю становления.

4) Национально-психологические особенности русских связаны с

цивилизационной спецификой России. Они сформировалась в результате влияния:

- Природно-климатических условий.

- Особенности организации социальной жизни.

- Специфики духовной жизни.

- Своеобразие форм и методов национальной системы воспитания ( преобладание

запретительных мер в контроле за поведением ребенка, преобладание

отрицательных санкций над положительными, регрессивный характер контроля,

который приводит к общей неизбежной «заторможенности», а не к способности к

самостоятельному и гибкому контролю за своим поведением)

Список литературы:

1. Касьянова К. О русском национальном характере. — М.,1993

2. Костомаров Н. Русские нравы. — 1995.

3. Лебедева Н. М. Новая Русская диаспора: социально-психологический анализ.— М., 1997.

4. Лебон Г. Психология народов и масс. — М., 1996.

5. Левитов Н. Д. Вопросы психологии характера. — М., 1956.