
- •Кафедра социологии и социальной работы
- •Современная научная картина мира Курс лекций Иркутск
- •Оглавление
- •Цели и задачи освоения курса «Современная научная картина мира»
- •Значение курса «Современная научная картина мира» для качества подготовки бакалавров
- •Лекция 1 Наука и научная картина мира: роль практики, методологии и языка науки.
- •Лекция 2. Мир и его представление: познавательные способности человека и антропоморфизация мира.
- •Лекция 3. Ненаучные картины мира: обыденная, мифологическая, религиозная.
- •Лекция 4. Структура и типология научных картин мира.
- •Лекция 5. Появление древнегреческих философских картин мира: мир Платона и мир Демокрита.
- •Лекция 6. Монотеизм и умозрительные картины мира схоластов.
- •Лекция 7. Борьба эмпиризма и рационализма в науке: Бекон и Декарт.
- •Лекция 8. Концепция первичных и вторичных качеств г.Галилея. Механистическая картина мира Ньютона.
- •Лекция 9. Становление математической картины мира: Лейбниц и Кант
- •Лекция 10. Революция в астрономической, физической и химической картинах мира.
- •Лекция 11. Эволюционный переворот в биологической картине мира
- •Лекция 12. Холизм и редукционизм, креационизм и эволюционизм в представлении мира
- •Лекция 13. Рост научного знания и причины смен картин мира. Идеи т.Куна, г Гёделя, к.Поппера, п. Фейерабенда и др
- •Лекция 14. Современные математические картины мира. Критика программа д.Гильберта
- •Лекция 15. Современные социогуманитарные картины мира
- •Лекция 16.Борьба научной и псевдонаучной картин мира в XXI веке
- •1. Высокоэффективные технологии недропользования;
- •2. Наукоемкие, высокоэффективные технологии производства машин и оборудования;
- •3. Наукоемкие системы жизнеобеспечения урбанизированных и малонаселенных территорий;
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра социологии и социальной работы
А. А КУЗЬМИЧЕВА
Современная научная картина мира Курс лекций Иркутск
2013
Оглавление
Наука и научная картина мира: роль практики, методологии и языка науки.
Мир и его представление: познавательные способности человека и антропоморфизация мира.
Ненаучные картины мира: обыденная, мифологическая, религиозная.
Структура и типология научных картин мира.
Появление древнегреческих философских картин мира: мир Платона и мир Демокрита.
Монотеизм и умозрительные картины мира схоластов.
Борьба эмпиризма и рационализма в науке: Бекон и Декарт.
Механистическая картина мира Ньютона. Концепция первичных и вторичных качеств.
Становление математической картины мира: Лейбниц и Кант,
Революция в астрономической, физической и химической картинах мира.
Эволюционный переворот в биологической картине мира.
Холизм и редукционизм, детерминизм и индетерминизм, креационизм и эволюционизм в современной науке. «Теория всего».
Рост научного знания и причины смен картин мира. Идеи Т.Куна, Г Гёделя, К.Поппера, П. Фейерабенда и др.
Современные математические картины мира. Критика программы Д. Гильберта.
Современные социально-гуманитарные картины мира.
.Борьба научной и псевдонаучной картин мира в XXI веке.
Современная научная картина мира как парадигма высшего образования
Введение
Данный учебник, отвечающий российскому федеральному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения по социальным наукам (блок 1), предназначен будущим бакалаврам и магистрам гуманитарных специальностей, а также будет полезен аспирантам и преподавателям вузов, всем интересующимся современными моделями научной картины мира.
Цели и задачи освоения курса «Современная научная картина мира»
Одна из основных целей человечества – получение достоверных знаний о мире, которые дают возможность понимания мира, определения места человека в нём, успешного выживания человечеству, комфортной и осмысленной жизнедеятельности личности.
Изучение курса «Современная научная картина мира» обеспечивает бакалавру достижения этой цели, дает представление о научном отражении мира, его развитии, значении научных школ, формирующих научные традиции при создании картины мира, роли научных революций для эволюции научных картин мира.
Задачи дисциплины
Дать представление о естественнонаучной и гуманитарной составляющей общечеловеческой культуры,
Показать историю развития человеческих попыток правильного (практически успешного) отражения мира в виде его картин: мифологической, религиозной, философской, общенаучной, частнонаучной и т.п.
Выявить роль современной научной картины мира в способе и формах человеческого бытия, в социализации индивида, успешности личной жизнедеятельности,
Показать значение социологической картины мира, раскрыть сущность жизненного мира личности и его роль в современной социальной жизни.