- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Условия организации и проведения экзамена:
- •Профессиональные компетенции воспитателя детей дошкольного возраста
- •Требования к знаниям и умениям выпускника
- •Требования к знаниям и умениям по дисциплинам общепрофессиональной подготовки
- •Наименование разделов и темпрограммы итоговой государственной аттестации Психология
- •Педагогика
- •Методика развития детского изобразительного творчества
- •Методика развития детской речи с практикумом по логопедии
- •Методика музыкального развития
- •Методика экологического образования
- •Методика физического воспитания и развития детей
- •Методика математического развития, теоретические основы методики обучения математике
- •Примерные типовые задания итогового междисциплинарного экзамена по специальности 050144 Дошкольное образование Методика развития детского изобразительного творчества
- •Методика математического развития, теоретические основы методики обучения математики
- •Методика развития детской речи с практикумом по логопедии
- •Методика музыкального развития
- •Методика экологического образования
- •Методика физического воспитания и развития детей
- •Критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Тематика вкр
- •Рецензирование выпускных квалификационных работ
- •Защита выпускных квалификационных работ
- •Критерии и уровни выполнения и защиты вкр
- •Хранение выпускных квалификационных работ
- •Список литературы, используемый при составлении программы итоговой государственной аттестации по специальности
- •050144 Дошкольное образование
Хранение выпускных квалификационных работ
Выполненные студентами выпускные квалификационные работы (защитное слово, презентация, отзыв научного руководителя, рецензия на работу) хранятся в течение трех лет на печатных и электронных носителях у заведующих отделениями, в фондах научно-методического центра, на сайте информационно-ресурсного центра колледжа, в учебных аудиториях выпускающих кафедр, ДЦК, где ими могут пользоваться студенты, преподаватели колледжа, учителя школ. По истечении указанного срока вопрос о дальнейшем хранении ВКР решается учебной частью колледжа.
В силу учебного характера выполненных ВКР они являются интеллектуальной собственностью ОГОБУ СПО «ИРКПО», руководителя и соруководителя работы, студента выполнившего работу. Лучшие ВКР, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в образовательном процессе педагогического колледжа и рекомендованы к публикации и участию в педагогической олимпиаде, учебно-исследовательских конференциях по одноименной тематике, могут быть размещены на сайте колледжа и т.п.
Изделия и продукты творческой деятельности по решению государственной аттестационной комиссии могут не подлежать хранению в течение трех лет. Они могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы через выставки-продажи и т.п.
Список литературы, используемый при составлении программы итоговой государственной аттестации по специальности
050144 Дошкольное образование
1. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности о50704 Дошкольное образование (повышенный уровень среднего профессионального образования) [Текст]. − М.: Изд-во ИПР СПО, 2002, 72 с.
2. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Текст]: Учебное пособие. И.А. Зимняя/ − Ростов -н/Д: Феникс, 1997.
3. Методические рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования [Текст] // Документы в образовании. − 2002 . − № 21., с.71-103.
4. Нормативные методические и рекомендательные документы по очно-заочной (вечерней), заочной формам обучения, экстернату и дистанционному обучению в среднем профессиональном образовании (по состоянию на 01.08.2008) [Текст]:. − М., НПЦ «Профессионал - Ф», 2002.
5. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации // Реализация основных образовательных программ среднего профессионального образования [Текст]. Сборник нормативных правовых документов. /Под ред. А.П. Анисимова. − М., 2006.