
- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Условия организации и проведения экзамена:
- •Профессиональные компетенции воспитателя детей дошкольного возраста
- •Требования к знаниям и умениям выпускника
- •Требования к знаниям и умениям по дисциплинам общепрофессиональной подготовки
- •Наименование разделов и темпрограммы итоговой государственной аттестации Психология
- •Педагогика
- •Методика развития детского изобразительного творчества
- •Методика развития детской речи с практикумом по логопедии
- •Методика музыкального развития
- •Методика экологического образования
- •Методика физического воспитания и развития детей
- •Методика математического развития, теоретические основы методики обучения математике
- •Примерные типовые задания итогового междисциплинарного экзамена по специальности 050144 Дошкольное образование Методика развития детского изобразительного творчества
- •Методика математического развития, теоретические основы методики обучения математики
- •Методика развития детской речи с практикумом по логопедии
- •Методика музыкального развития
- •Методика экологического образования
- •Методика физического воспитания и развития детей
- •Критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Тематика вкр
- •Рецензирование выпускных квалификационных работ
- •Защита выпускных квалификационных работ
- •Критерии и уровни выполнения и защиты вкр
- •Хранение выпускных квалификационных работ
- •Список литературы, используемый при составлении программы итоговой государственной аттестации по специальности
- •050144 Дошкольное образование
Защита выпускной квалификационной работы
Тематика выпускных квалификационных работ определяется присваиваемой квалификацией. Если выпускнику присваивается только основная квалификация, то тематика выпускных квалификационных работ определяется основной профессиональной образовательной программой по специальности. Если выпускнику присваивается кроме основной квалификации ещё дополнительная, то тематика определяется содержанием основной профессиональной программой дополнительной квалификации или специализации.
Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями педагогического колледжа
Темы выпускных квалификационных работ должны отвечать современным требованиям развития образования, культуры, науки, экономики и производства.
Зам. директора по учебной работе образовательного учреждения назначает руководителя выпускной квалификационной работы. Кроме основного руководителя назначаются консультанты по отдельным частям (вопросам) выпускной квалификационной работы.
На все виды консультаций для каждого студента предусматривается не более 16 академических часов сверх сетки часов учебного плана.
Закрепление тем выпускных квалификационных работ (с указанием руководителей и сроков выполнения) за студентами оформляется приказом не позднее 1 октября последнего года обучения.
По утверждённой теме руководитель выпускной квалификационной работы разрабатывает совместно со студентом индивидуальный план подготовки и выполнения работы.
Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляют зам. директора, зав. отделениями, председатели комиссий.
Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются:
руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы;
консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения;
оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
контроль хода выполнения работы;
подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.
К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов.
Тематика вкр
(очная форма обучения)
№ |
ФИО студента |
ВКР |
ФИО руководителя |
|
|
Ашалгина Анна Викторовна |
Игра как средство формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста |
Патлачук Ю.В. |
|
|
Бехтольд Екатерина Викторовна |
Электронное пособие «Let’s play» для обучения детей дошкольного возраста говорению и пониманию иноязычной речи |
Баранова Н.С. |
|
|
Быкова Елена Юрьевна |
Методические рекомендации по подготовке леворукого ребенка к письму |
Баранова Н.С. |
|
|
Гладунцова Анастасия Игоревна |
Педагогические условия снижения уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста |
Патлачук Ю.В. |
|
|
Голубева Полина Анатольевна |
Методические рекомендации по развитию выразительности речи детей дошкольного возраста |
Баранова Н.С. |
|
|
Гула Юлия Сергеевна |
Дидактическая игра как средство развития детей старшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития |
Матвеева Ю.А. |
|
|
Евстегнеева Оксана Викторовна |
Формирование дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре |
Лескова В.И. |
|
|
Захарова Любовь Викторовна |
Сборник игр и упражнений для родителей по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста |
Грешилова А.В. |
|
|
Загородняя (Тирских) Валентина Олеговна |
Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста |
Матвеева Ю.А. |
|
|
Кондратенко Ульяна Викторовна |
Игры социальной направленности как средство развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста |
Грешилова А.В. |
|
|
Лемишева Ольга Викторовна |
Методические рекомендации для родителей по ознакомлению дошкольников с различными техниками рисования. |
Гениевская Г.К. |
|
|
Макарова Анастасия Викторовна |
Организация работы с семьей как условие адаптации детей раннего возраста в ДОУ |
Патлачук Ю.В. |
|
|
Максимова (Головина) Екатерина Геннадьевна |
Проект: Сборник игр и лексических упражнений для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста |
Патлачук Ю.В. |
|
|
Мергалина Анна Сайфиддиновна |
Игра как средство ознакомления старших дошкольников с правовой культурой |
Гениевская Г.К. |
|
|
Непотюк Любовь Михайловна |
Формирование обобщающей функции мышления у детей старшего дошкольного возраста в дидактической игре. |
Лескова В.И. |
|
|
Савранова Розалия Валерьевна |
Проект: Сборник материалов для родителей по подготовке детей к поступлению в ДОУ |
Грешилова А.В. |
|
|
Сортокова Кристина Николаевна |
Сюжетно-ролевая игра как средство развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста |
Матвеева Ю.А. |
|
|
Тимохова Кристина Сергеевна |
Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей у старших дошкольников |
Гениевская Г.К. |
|
|
Филиппова Лариса Ивановна |
Изобразительная деятельность как средство подготовки руки дошкольника к обучению в школе. |
Гениевская Г.К. |
|
|
Чупрова Елена Александровна |
Методическое пособие «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с явлениями неживой природы Прибайкалья» |
Овчинникова С.П. |
|
|
Шатунова Людмила Андреевна |
Фольклор как средство ознакомления старших дошкольников с основами этнической культуры. |
Гениевская Г.К. |
|
|
Шеметова Елена Георгиевна |
Методические рекомендации по организации музыкальной предметно-развивающей среды ДОУ |
Гениевская Г.К. |
|
|
Шкондина Королина Дмитриевна |
Методическое пособие: «Ознакомление старших дошкольников с декоративно-прикладным искусством народов Сибири» |
Гениевская Г.К. |
|
|
Андросова Ксения Сергеевна |
Физические упражнения как средство формирования правильной осанки и профилактики её нарушений у детей старшего дошкольного возраста. |
Вологжина С.А. |
|
|
Бабина Александра Владимировна |
Сборник материалов по воспитанию патриотических чувств в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с родным городом |
Вологжина С.А. |
|
|
Батуева Кристина Аркадьевна |
Вариативные подвижные игры как средство развития двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. |
Вологжина С.А. |
|
|
Белоусова Алена Викторовна |
Развитие двигательной активности детей старшего дошкольного возраста при организации игры в футбол |
Вологжина С.А. |
|
|
Бужинаева Лилия Александровна |
Народная подвижная игра как средство развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста. |
Щемелева О.И. |
|
|
Васильева Оксана Григорьевна |
Сотрудничество ДОУ и семьи по воспитанию культуры поведения детей старшего дошкольного возраста |
Щемелева О.И. |
|
|
Горяшина Елизавета Сергеевна |
Методическое пособие «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с биоценозом озера Байкал» |
Овчинникова С.П. |
|
|
Егорова Ольга Александровна |
Методические рекомендации по формирование представлений о родословной у детей старшего дошкольного возраста |
Овчинникова С.П. |
|
|
Каппаева Виктория Эмильевна |
Формирование пространственных представлений у младших дошкольников в дидактической игре. |
Борисова Н.В. |
|
|
Киргизова Наталья Игоревна |
Использование нетрадиционных техник рисования для развития художественного творчества старших дошкольников |
Борисова Н.В. |
|
|
Морозова Юлия Олеговна |
Дидактическая игра как средство формирования представлений о сенсорных эталонах у младших дошкольников |
Борисова Н.В. |
|
|
Парфенова Наталья Олеговна |
Формирование представлений о геометрических фигурах в процессе дидактической игры у детей младшего дошкольного возраста |
Борисова Н.В. |
|
|
Рахвалова Мария Викторовна |
Методическое пособие «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с биоценозом сибирского леса» |
Овчинникова С.П. |
|
|
Сафонова Олеся Алексеевна |
Методическое пособие «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с биоценозом сибирского водоёма» |
Овчинникова С.П. |
|
|
Суткина Анна Игоревна |
Сборник дидактических игр и лексических упражнений для развития словаря детей дошкольного возраста |
Баранова Н.С. |
|
|
Яружина Алена Игоревна |
Методическое пособие «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с космосом» |
Овчинникова С.П. |
|
Тематика ВКР (заочная форма обучения)
|
||||
№ |
Ф.И.О. студента |
Тема ВКР |
Преподаватель |
|
|
Аксенова Наталья Евгеньевна |
Развитие навыков основных движений старших дошкольников в подвижной игре |
Панюкова О. М. |
|
|
Баянова Наргис Амонулоевна |
Сборник музыкально-дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста |
Гениевская Г.К. |
|
|
Бикбаева Мария Владимировна |
Методические материалы по эстетическому воспитанию дошкольника по средствам детского игрового фольклора |
Левандовская Л. В. |
|
|
Бугаева Ирина Викторовна |
Сборник «Народный фольклор как средство развития правильного звукопроизношения у гиперактивных детей дошкольного возраста» |
Гринева Е. А. |
|
|
Вихрева Татьяна Владимировна |
Сборник дидактических игр по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с животным миром Прибайкалья |
Овчинникова С.П. |
|
|
Глебова Евгения Альбертовна |
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста в спортивной игре |
Панюкова О. М. |
|
|
Иванова Наталья Владимировна |
Моделирование как средство развития пространственных ориентировок у детей старшего дошкольного возраста |
Гринева Е. А. |
|
|
Коськевич Анастасия Сергеевна |
Программа «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры» |
Пазюкова М.А. |
|
|
Котова Светлана Юрьевна |
Педагогические условия снижения проявления агрессивности у детей старшего дошкольного возраста |
Басов Д.А. |
|
|
Кучина Елена Васильевна |
Методические материалы по воспитанию толерантности у детей старшего дошкольного возраста по средствам ознакомления со сказками народов мира |
Левандовская Л. В. |
|
|
Мамонтова Инна Сергеевна |
Сборник дидактических материалов по организации предметно-пространственная математическая среда созданная воспитателем и детьми старшего дошкольного возраста. |
Грешилова А.В. |
|
|
Морозова Евгения Алексеевна |
Методические рекомендации для воспитателя по адаптации детей раннего возраста к ДОУ. |
Грешилова А.В. |
|
|
Мурашко Наталья Владимировна |
Развитие творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста |
Басов Д.А. |
|
|
Перфильева Ольга Николаевна |
Педагогические условия снижения проявления агрессивности у детей младшего дошкольного возраста |
Басов Д.А. |
|
|
Пирогова Ольга Сергеевна |
Организация педагогического мониторинга воспитания культуры межличностных отношений старших дошкольников со сверстниками в условиях дошкольного образовательного учреждения |
Пазюкова М. А. |
|
|
Сизых Оксана Константиновна |
Развитие творческих способностей старших дошкольников средствами изобразительной деятельности (на примере рисования графическими материалами) |
Пазюкова М.А. |
|
|
Федорова Елена Геннадьевна |
Страхи у детей старшего дошкольного возраста и пути их снижения |
Басов Д.А. |
|
|
Чернова Инга Петровна |
Методические рекомендации по организации экскурсий в природу с детьми старшего дошкольного возраста |
Овчинникова С.П. |
|
|
Бердникова Ирина Анатольевна |
Использование игровых приемов в развитии креативности в рисовании детей средней группы |
Пазюкова М.А. |
|
|
Бобкова Ксения Афанасьева |
Дидактические игры и упражнения как средство развития этических представлений детей старшего дошкольного возраста. |
Грешилова А. В. |
|
|
Василюк Ирина Викторовна |
Эмоционально-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе овладения основами пейзажной живописи |
Пазюкова М. А. |
|
|
Волнина Виктория Викторовна |
Использование игры в этическом воспитании детей старшего дошкольного возраста |
Пазюкова М. А. |
|
|
Волошина Евгения Сергеевна |
Комплекс игр драматизации по мотивам сказок для снижения уровня агрессивности у детей старшего дошкольного возраста |
Левандовская Л.В. |
|
|
Григорьева Анна Олеговна |
Методические рекомендации по организации предметной музыкально-образовательной среды дошкольного образовательного учреждения |
Гениевская Г.К. |
|
|
Захарова Анастасия Владимировна |
Сюжетно-ролевая игра как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста культуры межличностных отношений со сверстниками |
Пазюкова М.А. |
|
|
Захарова Наталья Григорьевна |
Развитие мелкой моторики руки у детей среднего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности |
Пазюкова М.А. |
|
|
Иванова Алла Геннадьевна |
Методические рекомендации по формированию правильной осанки у детей старшего дошкольного возраста |
Овчинникова С.П. |
|
|
Каменецкая Олеся Вячеславовна |
Сборник сюжетно-ролевых игр для развития дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста |
Лескова В. И. |
|
|
Карпова Маргарита Анатольевна |
Сборник театрализованных игр, направленных на снижение агрессивности у детей старшего дошкольного возраста |
Костюченко Е. С. |
|
|
Коньшина Елена Ивановна |
Методические рекомендации по снижению застенчивости у детей старшего дошкольного возраста в игре |
Лескова В. И. |
|
|
Кореневская Антонида Владимировна |
Сборник дидактических игр и упражнений по развитию представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста |
Гринева Е. А. |
|
|
Купцова Наталья Анатольевна |
Методические рекомендации по организации фитнес-занятий с детьми старшего дошкольного возраста |
Овчинникова С. П. |
|
|
Кусаева Елена Владимировна |
Сборник наблюдений за объектами неживой природы Прибайкалья с детьми старшего дошкольного возраста |
Овчинникова С. П. |
|
|
Малкова (Шабалина) Ольга Владимировна |
Методическое пособие «Познай самого себя» |
Лескова В.И. |
|
|
Мельникова Лариса Васильевна |
Формирование мотивационной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста |
Лескова В. И. |
|
|
Михайлова Ольга Павловна |
Сборник подвижных игр, направленных на развитие внимания у детей дошкольного возраста. |
Костюченко Е.С. |
|
|
Петрова Алефтина Николаевна |
Снижения проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста по средства ознакомления со сказкой |
Левандовскя Л.В. |
|
|
Прокопьева Наталья Александровна |
Методические рекомендации по использованию малых форм фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста |
Гениевская Г.К. |
|
|
Пустоводова Марина Васильевна |
Сборник дидактических игр и упражнений по развитию представлений о числе у детей старшего дошкольного возраста |
Гринева Е. А. |
|
|
Сапончик Наталья Леонидовна |
Снижение застенчивости у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения |
Матвеева Ю. А. |
|
|
Скурихина Светлана Александровна |
Сборник подвижных игр направленных на развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста |
Костюченоко Е.С. |
|
|
Стрелова Людмила Иннокентьевна |
Формирование игровых умений у детей младшего дошкольного возраста в сюжетных играх с куклой |
Лескова В. И. |
|
|
Бучма Ирина Анатольевна |
Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста по средствам произведений региональной литературы |
Левандовская Л.В. |
|
|
Гурикова Наталья Михайловна |
Нравственное воспитание дошкольника через ознакомления с произведениями детской литературы |
Левандовская Л.В. |
|
|
Зельская Надежда Евгеньевна |
Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста по средствам сказок Прибайкалья |
Левандовская Л.В. |
|
|
Иващенко Лилия Павловна |
Методические рекомендации по ознакомлению с космосом детей старшего дошкольного возраста |
Пазюкова М. А. |
|
|
Киселева Валентина Владимировна |
ТРИЗ как средство развития творческого воображения старших дошкольников |
Пазюкова М. А. |
|
|
Наумова Анна Николаевна |
Сказка как средство снижения проявлений агрессивности у детей старшего дошкольного возраста |
Басов Д.А. |
|
|
Нефедьева Елена Владимировна |
Методические рекомендации по организации детского оркестра в дошкольном образовательном учреждении |
Гениевская Г.К. |
|
|
Носик Тамара Владимировна |
Пособие по использованию мультимедийных игр-презентаций для обучения счету детей старшего дошкольного возраста. |
Грешилова А. В. |
|
|
Перчик Елена Александровна |
Методические рекомендации по развитию красноречия у детей старшего дошкольного возраста |
Овчинникова С.П. |
|
|
Петрова Ольга Васильевна |
Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности |
Гениевская Г. К. |
|
|
Синкевич Светлана Анатольевна |
Методические рекомендации по формированию игровых умений у детей младшего дошкольного возраста в сюжетных играх с куклой |
Лескова В. И. |
|
|
Титовец Юлия Сергеевна |
Развитие навыков основных движений через подвижные игры у детей старшего дошкольного возраста |
Чадова Н.В. |