Библиографический список:

1. Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. Пособие [Текст] – СПб.: Речь, 2004. – 244 с.

2. Антонов А.И. Медков В.М. Социология семьи [Текст] – М.: Издательство МГУ: Издательство Международного университета бизнеса и управления "Братья Карич", 1996. – 304 с.

3. Голубева Е.В. Истратова О.Н. Диагностика типов детско-родительских отношений [Текст] // Российский психологический журнал. – 2009. – Т6, №1. – С. 25-34.

4. Комаров К.Э. «Трудные» дети: Инструкция по взаимодействию. Методическое пособие для сотрудников органов внутренних дел [Текст] – М.: Генезис, 2009. – 224 с., глава 2 «Отклоняющееся поведение несовершеннолетних».

5. Петровский А.В. Ярошевский М.Г Психология [Текст] – М.: Академия, 2002. – 512 с.

6. Петровский В.А. Полевая М.В. Отчуждение как феномен детско‑родительских отношений [Текст] // Вопросы психологии. – 2001. – №1.

Приложение 1.

Анкета.

Добрый день.

Кафедра социальной работы социально-гуманитарного факультета Вятского государственного гуманитарного университета проводит социологическое исследование. Полученные данные помогут выявить особенности воздействия типа семьи на формирование отклоняющегося поведения подростков.

Заранее благодарим Вас за проявленный интерес. Информация является строго конфиденциальной, данные будут использоваться в обобщенном виде.

1. Ваш пол.

   1. Мужской

   2. Женский

2. Ваш возраст _________ .

3. В какой семье Вы проживаете?

(отметьте символом на пересечении характеристик)

	Оба родителя	Один родитель (мать или отец)	Есть мачеха или отчим
1, 2 ребенка в семье
3 и более детей в семье

4. Охарактеризуйте вашу семью (отметьте один вариант)

   1. Систематическое подавление одним членом семьи других;

   2. Родители ограждают от всех забот и трудностей, принимая все на себя;

   3. Независимое сосуществование взрослых и детей;

   4. Высокие нравственные ценности, общие цели и задачи, постоянная совместная деятельность взрослых и детей.

5. Ваши родители осуществляют:

   1. Строгий контроль во всех сферах жизни, задавая строгие дисциплинарные рамки.

   2. Незначительный контроль, ограждают от неприятностей и усилий.

   3. Бесконтрольное воспитание, не интересуются ни промахами, ни достижениями.

   4. Минимальный контроль, поощряют независимость и самостоятельность.

6. Как Ваши взаимоотношения с родителями сказываются на Вашем поведении?

   1. Оказывают значительное влияние.

   2. Оказывают незначительное влияние.

   3. Не оказывают влияние.

7. Уходили ли Вы когда-нибудь из дома?

   1. Нет, никогда. (Переход к вопросу №9)

   2. Да, один раз.

   3. Да, периодически.

8. Уход из дома был:

   1. Запланированным.

   2. Спонтанным.

9. Как часто Вы употребляете следующие ПАВ?

   	Никогда	Пробовал(а)	Употребляю редко (не чаще 1 раза в месяц)	Употребляю регулярно (несколько раз в месяц)
   Алкогольные напитки
   Наркотические вещества (в том числе так называемые «легкие наркотики»)
   Табак
   Токсические вещества

10. Как часто вы совершаете следующие действия?

    	Никогда	Редко	Часто
    Азартные игры
    Сознательный выбор ситуаций, связанных с риском

11. Сколько времени в день Вы проводите в интернете?

    1. До 2-х часов (переход к вопросу №13)

    2. 2 – 5 часов

    3. Более 5 часов

12. С какой целью Вы находитесь в интернете более 2-х часов? (Отметьте не более 2х вариантов)

    1. Работа;

    2. Учеба;

    3. Общение;

    4. Поиск интересной информации;

    5. Без цели;

    6. Свой вариант __________________________________________________________.

13. Сколько времени в день Вы играете в игры (компьютерные, кибер-игры)?

    1. До 2-х часов (переход к вопросу №15)

    2. 2 – 5 часов

    3. Более 5 часов

14. Теряете ли Вы «чувство реальности» во время игры?

    1. Да;

    2. Скорее да, чем нет;

    3. Скорее нет, чем да;

    4. Нет.

15. Считаете ли Вы себя агрессивным человеком?

    1. Да;

    2. Скорее да, чем нет;

    3. Скорее нет, чем да;

    4. Нет.

16. Оцените насколько следующие высказывания подходят Вам:

	Подходит	Не совсем подходит	Не подходит
Я часто оставляю за собой последнее слово.
Нередко в разговоре я перебиваю собеседника.
Мне приходится часто делать замечания другим.
Я хочу быть авторитетом для окружающих.
В любом деле я не довольствуюсь малым, а хочу добиться максимального успеха.
Мне трудно сдерживать себя, когда я сержусь.
Предпочитаю руководить, а не подчиняться.
У меня резкая, грубоватая жестикуляция.
Меня расстраивают даже незначительные нарушения моих планов.