Глава II. Эмпирическое исследование формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания.

2.1. Характеристика выборочной совокупности.

Рассмотрим основные характеристики выборочной совокупности исследования.

В исследовании приняли участие школьники и студенты СПО в возрасте от 14 до 16 лет, что соответствует понятию «подросток» (см. таблицу 2). Все они проживают совместно с родителями, их семьи различаются по составу и количеству детей в них. Об однородности выборки свидетельствует примерно равное распределение подростков по типам семьи (см. таблицу 3).

2.2. Характеристика детско-родительских отношений.

Каждая семья индивидуальна, однако существуют наиболее общие стандартизированные характеристики взаимоотношений между родителями и детьми. Так, более 80% семей участников исследования характеризуются незначительным контролем, ограждением детей от неприятностей и поощрением самостоятельности (см. таблицу 4). Это соответствует и описанию взаимоотношений между поколениями, где родители принимают все заботы и трудности на себя, организуется постоянная совместная деятельность взрослых и детей, пропагандируются высокие нравственные ценности (см. таблицу 5).

На основании выше перечисленного можно судить о преобладании в семьях сотруднического типа детско-родительских отношений и типа опека.

Помимо прочего прослеживается влияние типа семьи на тип детско-родительских отношений (хи-квадрат Пирсона, p=0,001) (см. таблицу 6). Так во всех семьях преобладает сотруднический тип отношений. В неполных малодетных семьях сотрудничество граничит с попустительством, что вероятно связано, с нехваткой времени у родителя проявлять большое внимание к ребенку, желанием устроить личную жизнь или решением бытовых и финансовых вопросов. Однако под влиянием многодетности идет смещение типа детско-родительских отношений от неблагоприятного попустительского в сторону сотруднического, что может говорить о смещении ценностных ориентаций родителя. Заметим, что в полных семьях независимое сосуществование детей и взрослых не встречается вообще, как в неполных не встречается диктаторский тип отношений. Он значительно (23,5%) представлен только в искаженных многодетных семьях. Возможно, это является следствием того, что неродные родители не способны установить доверительные отношения с детьми и устанавливают авторитет путем диктата.

Таблица 6

Распределение ответов на вопрос «Охарактеризуйте Вашу семью (выберите тип детско-родительских отношений в Вашей семье)»

(в зависимости от типа семьи, p=0,001)

Тип семьи	Тип детско-родительских взаимоотношений
	Диктат	Опека	Попустительство	Сотрудничество
Оба родителя – 1, 2 ребенка в семье	5,3%	31,6%	-	63,2%
Оба родителя – 3 и более детей в семье	5,3%	5,3%	-	89,5%
Один родитель – 1, 2 ребенка в семье	-	13,3%	40%	46,7%
Один родитель – 3 и более детей в семье	-	12,5%	6,2%	81,2%
Есть мачеха или отчим – 1, 2 ребенка в семье	-	29,4%	17,6%	52,9%
Есть мачеха или отчим – 3 и более детей в семье	23,5%	17,6%	17,6%	41,2%