- •Глава I. Теоретические аспекты формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания. 9
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания. 25
- •Введение
- •Квота исследования, чел
- •Глава I. Теоретические аспекты формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания.
- •Классификация семей, характеристика типов детско-родительских отношений и их воспитательного потенциала.
- •1.2 Особенности формирования отклоняющегося поведения у подростков.
- •Глава II. Эмпирическое исследование формирования отклоняющегося поведения у подростков в условиях семейного воспитания.
- •2.1. Характеристика выборочной совокупности.
- •2.2. Характеристика детско-родительских отношений.
- •2.3. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование отклоняющегося поведения подростков.
- •2.3.1. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на бродяжничество.
- •2.3.2. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование аддиктивного поведения (появление синдрома зависимости) подростков.
- •2.3.3. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование агрессивного и аутоагрессивного поведения подростков.
- •2.3.4. Влияние типа семьи и типа детско-родительских отношений на формирование сознательно криминального и преступного поведения подростков.
- •«Что, по Вашему мнению, может послужить причиной для проявления социально-неодобряемых действий?»
- •Заключение.
- •Библиографический список:
- •Добрый день.
- •Оцените насколько следующие высказывания подходят Вам:
- •Знаете ли Вы, с какими группами подростков работает Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав?
- •Оцените Ваше отношение к следующим группам людей:
- •Оцените Ваше отношение к следующим действиям:
- •Что, по Вашему мнению, может послужить причиной для проявления действий, описанных в предыдущем вопросе? (Отметьте не более 3-х вариантов).
- •Спасибо за проявленный интерес.
- •Распределение респондентов по возрасту
- •Распределение респондентов по типу семьи
- •«Охарактеризуйте вашу семью (выберите тип детско-родительских отношений в Вашей семье)»
- •«Какой контроль осуществляют Ваши родители (выберите тип детско-родительских отношений в Вашей семье по степени контроля)»
- •«Как Ваши взаимоотношения с родителями сказываются на Вашем поведении?»
- •«Уходили ли Вы когда-нибудь из дома?»
- •«Каким был уход из дома (запланированным или нет)…»
- •«Сколько времени в день Вы проводите в интернете?»
- •«С какой целью Вы находитесь в интернете более 2х часов?»
- •«Сколько времени в день Вы играете в игры (компьютерные, кибер-игры)?»
- •«Теряете ли Вы «чувство реальности» во время игры?»
- •«Считате ли Вы себя агрессивным человеком?»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (характеристики агрессивности)»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (характеристики аутоагрессии)»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (Нередко я чувствую себя беззащитным)»
- •«Оцените, насколько следующие высказывания подходят Вам (я чувствую растерянность, когда у меня возникают трудности)»
- •«Знаете ли Вы, с какими группами подростков работает Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав?»
- •«Оцените Ваше отношение к следующим группа людей»
- •«Оцените Ваше отношение к следующим действиям»
- •«Оцените Ваше отношение к следующим действиям»
- •Приложение 3.
- •Заполненный вариант анкеты.
«Сколько времени в день Вы проводите в интернете?»
Варианты ответа |
% |
До 2х часов |
38,8 |
2 – 5 часов |
41,7 |
Более 5 часов |
19,4 |
Итого: |
100,0 |
Таблица 15
Распределение ответов на вопрос
«С какой целью Вы находитесь в интернете более 2х часов?»
Варианты ответа |
% |
% |
Работа |
1,7 |
3,1 |
Учеба |
23,3 |
41,5 |
Общение |
48,3 |
86,2 |
Поиск интересной информации |
15,5 |
27,7 |
Без цели |
4,3 |
7,7 |
Свой вариант |
6,9 |
12,3 |
Итого: |
100,0 |
178,5% |
Таблица 16
Распределение ответов на вопрос
«Сколько времени в день Вы играете в игры (компьютерные, кибер-игры)?»
Варианты ответа |
% |
До 2х часов |
70,9 |
2 – 5 часов |
25,2 |
Более 5 часов |
3,9 |
Итого: |
100,0 |
Таблица 17
Распределение ответов на вопрос
«Теряете ли Вы «чувство реальности» во время игры?»
Варианты ответа |
Частота |
% |
% |
Да |
3 |
2,9 |
10 |
Скорее да, чем нет |
3 |
2,9 |
10 |
Скорее нет, чем да |
12 |
11,7 |
40 |
Нет |
12 |
11,7 |
40 |
Ответили |
30 |
29,1 |
100 |
Пропущено |
73 |
70,9 |
|
Итого: |
103 |
100,0 |
|
Таблица 18
Распределение ответов на вопрос «Как часто Вы употребляете следующие ПАВ (алкоголь)?»
(в зависимости от типа семьи, p=0,000)
Тип семьи |
Частота употребления алкоголя |
|||
Никогда |
Пробовал(а) |
Употребляю редко (не чаще 1 раза в месяц) |
Употребляю регулярно (несколько раз в месяц) |
|
Оба родителя – 1, 2 ребенка в семье |
47,4% |
52,6% |
|
|
Оба родителя – 3 и более детей в семье |
26,3% |
68,4% |
5,3% |
|
Один родитель – 1, 2 ребенка в семье |
13,3% |
53,3% |
26,7% |
6,7% |
Один родитель – 3 и более детей в семье |
43,8% |
37,5% |
18,8% |
|
Есть мачеха или отчим – 1, 2 ребенка в семье |
5,9% |
58,8% |
11.8% |
23,5% |
Есть мачеха или отчим – 3 и более детей в семье |
11,8% |
47,1% |
41,2% |
|
Итого: |
25,2% |
53,4% |
16,5% |
4.9% |
Таблица 19
Распределение ответов на вопрос «Как часто Вы употребляете следующие ПАВ (алкоголь)?»
(в зависимости от типа детско-родительских отношений, p=0,003)
Тип детско-родительских отношений |
Частота употребления алкоголя |
|||
Никогда |
Пробовал(а) |
Употребляю редко (не чаще 1 раза в месяц) |
Употребляю регулярно (несколько раз в месяц) |
|
Диктат |
|
33,3% |
66,7% |
|
Опека |
42,1% |
42,1% |
5,3% |
10,5% |
Попустительство |
7,7% |
46,2% |
38,5% |
7,7% |
Сотрудничество |
26,2% |
60% |
10,8% |
3,1% |
Итого: |
25,5% |
53,4% |
16,5% |
4,9% |
Таблица 20
Распределение ответов на вопрос «Как часто Вы употребляете следующие ПАВ (наркотические вещества)?»
(в зависимости от типа детско-родительских отношений, p=0,004)
Тип детско-родительских отношений |
Частота употребления наркотических веществ |
|||
Никогда |
Пробовал(а) |
Употребляю редко (не чаще 1 раза в месяц) |
Употребляю регулярно (несколько раз в месяц) |
|
Диктат |
50% |
33,3% |
16,7% |
|
Опека |
84,2% |
15,8% |
|
|
Попустительство |
53,8% |
46,2% |
|
|
Сотрудничество |
90,8% |
6,2% |
1,5% |
1,5% |
Итого: |
82,5% |
14,6% |
1,9% |
1% |
Таблица 21
Распределение ответов на вопрос «Как часто Вы употребляете следующие ПАВ (табак)?»
(в зависимости от типа детско-родительских отношений, p=0,027)
Тип детско-родительских отношений |
Частота употребления табака |
|||
Никогда |
Пробовал(а) |
Употребляю редко (не чаще 1 раза в месяц) |
Употребляю регулярно (несколько раз в месяц) |
|
Диктат |
16,7% |
16,7% |
33,3% |
33,3% |
Опека |
57,9% |
15,8% |
5,3% |
21,1% |
Попустительство |
7,7% |
38,5% |
7,7% |
46,2% |
Сотрудничество |
32,3% |
41,5% |
10,8% |
15,4% |
Итого: |
33% |
35% |
10,7% |
21,4% |
Таблица 22
Распределение ответов на вопрос «Как часто Вы совершаете следующие действия (азартные игры)?»
(в зависимости от типа детско-родительских отношений, p=0,029)
Тип детско-родительских отношений |
Частота |
||
Никогда |
Редко |
Часто |
|
Диктат |
16,7% |
83,3% |
|
Опека |
57,9% |
26,3% |
15,8% |
Попустительство |
38,5% |
30,8% |
30,8% |
Сотрудничество |
58,5% |
35,4% |
6,2% |
Итого: |
53,4% |
35,9% |
10,7% |
Таблица 23
Распределение ответов на вопрос «Сколько времени в день Вы проводите в интернете?»
(в зависимости от типа детско-родительских отношений (характеристика степени контроля), p=0,058)
Степень контроля (Тип детско-родительских отношений) |
Продолжительность в день |
||
До 2х часов |
2-5 часов |
Более 5 часов |
|
Строгий контроль во всех сферах жизни, задавая строгие дисциплинарные рамки (Диктат) |
68,4% |
10,5% |
21,2% |
Незначительный контроль, ограждают от неприятностей и усилий (Опека) |
33,3% |
49% |
17,6% |
Бесконтрольное воспитание, не интересуются ни промахами, ни достижениями (Попустительство) |
|
66,7% |
33,3% |
Минимальный контроль, поощряют независимость и самостоятельность (Сотрудничество) |
33,3% |
46,7% |
20% |
Итого: |
38,8% |
41,7% |
19,4% |
Таблица 24
Распределение ответов на вопрос