
- •Тема 5. Похідна та її застосування
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тема 6. Інтеграл та його застосування
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тема 7. Елементи теорії ймовірностей та математичної статистики
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Тема 8. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Тема 9. Паралельність прямих і площин у просторі
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тема 10. Перпендикулярність прямих і площин у просторі
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тема 11. Вектори та координати у просторі
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Тема 12. Многогранники. Об’єми та площі поверхонь многогранників
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тема 13. Тіла обертання. Об'єми та площі тіл обертання
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тема 14. Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв'язування задач
- •Практична частина
- •Практична частина
- •Практична частина
- •Практична частина
- •Домашнє завдання до уроку № 118
- •Практична частина
- •Практична частина
- •Список літератури
Теоретична частина
Вивчити: [6]: § 5, п. 37 – 38; [10]: с. 62 .
Практична частина
Розв´язати:
№1
Знайдіть величину гострого кута
двогранного кута, якщо пряма, що паралельна
ребру і належить одній із граней кута,
віддалена від ребра і від другої грані
кута на 12 см і
см..
№2
На
одній із граней двогранного кута
позначено точку. Знайдіть відстань від
цієї точки до ребра кута, якщо вона
віддалена від другої грані на
см,
а градусна міра двогранного кута дорівнює
.
Домашнє завдання до уроку № 92
Тема: “Розв'язування задач.”
Теоретична частина
Повторити: [6]: § 3; [10]: с. 29 – 32.
Тема 11. Вектори та координати у просторі
Домашнє завдання до уроку № 93
Тема: “Прямокутна система координат у просторі. Відстань між точками. Координати середини відрізка. Паралельне перенесення у просторі.”
Теоретична частина
Вивчити: [6]: § 4, п. 23 - 30; [10]: с. 43 .
Практична частина
Розв´язати: №1 Знайти довжину відрізка MN, якщо M(-2; -3; 1) і N(-1; -1; 3) і координати середини відрізка.
№2 Знайти координати точки, яка лежить на осі ОХ і рівновіддалена від точок А( 1; 3; 2) і В(-2; 1; 4).
№3 При яких значеннях х виконується рівність 3MN=MK, якщо М( 1; -3; -5), N( x; -1; -2), K( 4; 3; 4).
№4 Доведіть, що чотирикутник ABCD є ромбом, якщо A( 6; 7; 8), B(8; 2; 6), C( 4; 3; 2), D( 2; 8; 4).
Домашнє завдання до уроку № 94
Тема: “Вектори у просторі. Додавання та віднімання векторів. Множення вектора на число. Колінеарність векторів. Довжина вектора.”
Теоретична частина
Вивчити: [6]: § 4, п. 35, 36; [10]: с. 47 - 49 .
Практична частина
Розв´язати:
№1
Знайдіть координати вектора
,
якщо M(10;
-4; 2), N(16;
2; -5).
№2
Побудуйте
паралелограм ABCD.
Побудуйте
вектор, що дорівнює: а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
№3
Задано вектори
.
Знайдіть координати вектора
і його довжину, якщо: а)
;
б)
.
№4
При
яких значеннях m
і n
вектори
і
колінеарні, якщо А(
1; 0; 2), В(
3; n;
5), C(
2; 2; 0), D(14;
4; m)?
Домашнє завдання до уроку № 95
Тема: “Скалярний, мішаний та векторний добутки векторів. Кут між векторами.”
Теоретична частина
Вивчити: [6]: § 4, п. 35, 36; [10]: с. 47 - 49 .
Практична частина
Розв´язати:
№1
Знайти скалярний добуток векторів
і
.
№2
Знайти косинус кута між векторами
і
.
№3
При якому значенні
вектори
і
перпендикулярні?
Домашнє завдання до уроку № 96
Тема: “Рівняння площини. Рівняння сфери.”
Теоретична частина
Вивчити: [6]: § 4.
Практична частина
Розв´язати:
№1
Дано вектор
та точки
і
.
Знайдіть:
а)
координати вектора
;
б)
абсолютну величину вектора
;
в)
координати вектора
.
№2
Знайдіть довжину вектора
,
якщо
і
.
№3 Знайдіть величину кута В трикутника АВС , якщо А( 2; 2;-4) , В( 2;-1;-1) , С( 3;-1;-2).