Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
67.58 Кб
Скачать

Гамлет как трагический герой и вечный образ мировой литературы

Задание: повторить а) характеристику культурного движения Возрождение – кто его замечательные участники?; б) основные идеи гуманизма; в)особенности ренессансной литературы и жанровые законы трагедии.

Реферат-сообщение: Трактовки образа датского принца до У.Шекспира (когда, кем и в каких жанрах сделаны?) – см.: Чекалов И.И. Введение в историко-литературное изучение «Гамлета». – СПб., 2004.

Вопросы:

1.Мнение Гамлета о состоянии окружающего мира. Всегда ли оно было таково? Чем обусловлена такая оценка?

2.Цель, которую поставил перед собой Гамлет; его путь к цели, обретения и потери.

3.Гамлет и сопоставляемые с ним герои. Что помогает понять сопоставление? Черты трагического героя в Гамлете.

Итог: Сущность трагического конфликта в пьесе У.Шекспира. Приметы вечного гамлетовского типа.

Литература

Белинский В.Г. “Гамлет”, драма Шекспира. Мочалов в роли Гамлета // Белинский В.Г. Собр. соч.: В 9 т. – Т.2. – М., 1977. – С.7-92.

Аникст А.А. Трагедия Шекспира “Гамлет”: Литературный комментарий. – М., 1986.

Барг М.А. Шекспир и история. – М., 1976.

Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Его герои и его время. – М., 1964.

Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Движение во времени. – М., 1968.

Дубашинский И.А. Вильям Шекспир. – М., 1978.

Пинский Л. Шекспир. Основные начала драматургии. – М., 1976.

Вечные образы // Литературный энциклопедический словарь – М., 1987. – С.63-64.

Занятие 5

Актуальные и вечные проблемы в комедии Мольера «Дон Жуан»

Задания:

а) выписать в тетрадь и усвоить черты жанра комедии (см. электронное пособие – «Словарь»);

б) повторить законы классицизма как эстетического направления. Кто выдающиеся писатели-классицисты XVII в.?

Рефераты-сообщения: а) Возникновение и развитие вечного образа Дон Жуана до Мольера – см.: Алексеев М.П. и др. История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение. – М., 1987. – С.289-290; с.324-325.

б) Обстоятельства создания и замысел комедии Мольера «Дон Жуан»; как в них проявилась гражданская и творческая позиция автора?

Вопросы:

1.Достоинства и недостатки в характере Дон Жуана. Как они мотивированы Мольером? Какова жизненная позиция героя?

2.Сганарель – оппонент своего хозяина или соглашатель? Есть ли у него единомышленники в комедии? Какие мысли автора связаны с этим образом?

3.Проблематика комедии – актуальный и вечный аспекты.

Итог: а) Заключение об идейной направленности комедии Мольера «Дон Жуан». б) Насколько пьеса соответствует правилам классицизма?

Литература

Мольер Ж.-Б. Полн. собр. соч.: В 3 т. – М.: Искусство, 1985 (предисл. Ю.Гинзбурга и С.Великовского).

Мольер Ж.-Б. Полн. собр. соч.: В 4 т. – М.: Искусство, 1965-1967 (вст. ст. и комментарий Г.Н.Бояджиева).

Ж.Бордонов. Мольер. – М.,1983.

Гликман И.Д. Мольер: Критико-биографический очерк. – М.; Л., 1966.

Мультатули В.М. Мольер. – М., 1988.

Черневич М.Н., Штейн А.Л., Яхонтова М.А. История французской литературы. – М., 1965.

Бояджиев Г.Н. Мольер: Исторические пути формирования жанра высокой комедии. – М.1967.

Смирнов А.А. Шекспир, Ренессанс и барокко. Образ Дон Жуана у Мольера // Смирнов А.А. Из истории западноевропейской литературы. – М.-Л., 1965.

Вечные образы // Литературный энциклопедический словарь – М., 1987. – С.63-64.

Занятие 6