Контрольные вопросы по дисциплине в целом

1. Место истории в системе гуманитарных знаний.

2. 2.Общая характеристика мировых цивилизаций.

3. Киевская Русь: государственность и идеология в сопоставлении с Раннесредневековыми государствами Европы

4. Геополитическое положение Руси в ХIII веке.

5. Москва — центр формирования великорусской народности.

6. Образование централизованных государств в Европе.

7. Политика Ивана Грозного: суть и последствия.

8. Смутное время: причины и характерные черты.

9. Эпоха Великих географических открытий. Освоение Урала и Сибири.

10. Государство и церковь в условиях Возрождения и Нового времени: общемировые процессы.

11. Пётр I и его реформы.

12. Эпоха дворцовых переворотов: причины и последствия.

13. Сословия в России и Европе: особенности формирования, культура, традиции.

14. Политика «просвещённого абсолютизма» Екатерины II.

15. Личность и государственная деятельность Павла I.

16. Изменение границ Российской империи в ХVIII веке.

17. Внутренняя и внешняя политика Александра I.

18. Декабристы: особенности первой политической оппозиции в России.

19. Реформы 60 — 70-х годов ХХ века: направленность и итоги. Модернизационные процессы в Европе и Азии.

20. Народничество в России: идеология и практика.

21. Социально-экономическое и культурное развитие России в последней трети ХХ века.

22. Первая русская революция: причины и итоги.

23. Общественная и политическая жизнь России в начале ХIХ века.

24. Реформаторская деятельность С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

25. Первая мировая война: причины и результаты.

26. Февральская революция и кризис самодержавия в России.

27. Великая Октябрьская социалистическая революция - главное событие ХХ века.

28. Гражданская война в России: причины и результаты.

29. Поиск путей развития социалистической экономики.

30. Основные тенденции развития СССР в 30-е годы: индустриализация, коллективизация и культурная революция.

31. СССР и Вторая мировая война.

32. Великая Отечественная война и её народный характер.

33. Холодная война: причины, основные доктрины, методы и результаты.

34. Кризис социалистической системы в экономике, политике и идеологии.

35. Перестройка и распад СССР.

36. Россия и проблемы глобализации

Контрольные вопросы по дисциплине в целом

1. Место истории в системе гуманитарных знаний.

Главной задачей исторической науки является изучение конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого. История призвана отражать реальность прошлого в его узловых моментах.

Содержанием исторической науки является исторический процесс, раскрывающийся в явлениях человеческой жизни, а явления эти чрезвычайно многообразны, соответственно и история - наука многоотраслевая, она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания, а именно: политическая история, фажданская, история хозяйства, история культуры, военная история, история государства и права и т.д.

История подразделяется и по широте изучения объекта: история мира в целом (всемирная или всеобщая история); история мировых цивилизаций; история континентов (история Азии и Африки, Латинской Америки); история отдельных сфан и народов (история США, Канады, Китая, России и т.д.).

Сложился ряд вспомогательных исторических дисциплин, разрабатывающих общие вопросы методики и техники исторических исследований. Среди них: иапеофафия (история письма), нумизматика (монеты, ордена, медали), топонимика (изучение названий геофафических мест), источниковедение (общие приемы и методы изучения исторических источников) и т.д.

История - наука конкретная, требующая точного знания хронологии (дат), фактов, событий. Она связана с другими гуманитарными и социальными науками. Эти отношения в разные периоды складывались по-разному, но крупнейшие представители иеториофафии всегда верили в "общий рынок" общественных наук. Эта вера сохраняется и сегодня. Взаимопроникновение и взаимообогащение социальных наук, так называемая междисциплинарность, - явление характерное для XX столетия. Обусловлено оно размежеванием социальных наук, их выделением в самостоятельные области знания, в результате чего процесс разделения труда и специализации сопровождался углублением взаимосвязей.

По сравнению с другими гуманитарными и социальными науками, изучающими какую-либо одну из сторон общесгвенной жизни, история отличается тем, что предметом ее познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса. К тому же, многие проблемы прошлого и современности, которыми занимаются политологи, экономисты, социологи, этнологи и другие специалисты гуманитарно-социального цикла, могут быть решены только на основе исторического подхода и исторического анализа, на базе работы, проделанной историками, ибо только сбор, систематизация и обобщение офомного фактического материала позволяет увидеть и понять тенденции общественного развития.

2. Общая характеристика мировых цивилизаций.

Цивилизация — это культурно-исторический тип общества с единой исторической судьбой и единой духовной и материальной культурой. Цивилизации создаются народами или группами народов, близких языком, традиционной культурой и территорией проживания. Она включает в себя духовные и материальные ценности, образ жизни, место и роль в обществе.

Первые цивилизации сложились 5 тысяч лет назад в полосе Средиземноморья, Ближнего, Среднего и Дальнего Востока, в которой природно-климатические условия были благоприятны для развития орошаемого земледелия, пастбищного скотоводства, речных и морских торговых связей, развития металлургии. Появились города, образовались государства, возникла письменность.

С расширением цивилизационного пояса все народы к концу XX в. включились в единую общечеловеческую цивилизацию. Однако основные цивилизационные различия народов сохраняются до нынешнего дня.

Количество цивилизаций, существовавших и существующих установить невозможно, так как нет временных фаниц. Например, цивилизацию народов Западной Европы и США в XVI—XIX вв. можно рассматривать и как единую цивилизацию Нового времени, и как две цивилизации Старого и Нового Света. Типы цивилизаций.

*первичные, выросшие непосредственно из первобытности и частично сохранившие черты доисторического периода, и цивилизации, впитавшие в себя культуру предшествовавших цивилизаций.

*традиционные, монотонные, повторяющие культурный опыт.

*Обновляющиеся, модернизирующиеся, вырабатывающие новый культурный опыт.

*срединные, в которых соединяются черты традиционности и обновления.

*Традиционализм характерен для народов Востока, модернизм — для народов Запада.

*монолитные, отгороженные от других цивилизаций, основанные на культуре одного народа.

*синтетические, соединяющие несколько цивилизаций, развивающие культуру группы народов.

*аграрные, материальной ценностью которых была обрабатываемая земля, а духовными ценностями — всё, что роднило людей с

*индустриальные, материальной ценностью которых становится технический прогресс, всё, что уменьшает зависимость человека от природы.

*континентальные, привязывающие народ к географическому пространству. *морские, океанические, открывающие народу новые географические пространства.

Почти все цивилизации могут быть отнесены сразу к нескольким типам

Например, цивилизация Древней Греции, выросшая из первобытного времени, была обновляющейся, аграрной, морской. I {ивилизация Древнего Рима была синтезом культур народов Средиземноморья.