Психология Лекция №3

Сущность ощущения.

Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предмета (явления), которые воздействуют на органы чувств.

Ощущения отражают:

- Внешние признаки предметов и явлений

- Состояние внутренних органов

Процесс восприятия ощущений включает деятельность анализаторов.

1. Работа рецепторов, которые воспринимают различными нервными аппаратами на периферии ЦНС.

2. Деятельность проводящих центростремительных нервных путей, по которым возбуждение, возникшее от рецепторов, передаётся в соответствующие отделы больших полушарий коры головного мозга.

3. Работа центральных корковых анализаторов, в которых происходит обработка первичных сигналов, поступающих от рецепторов.

Свойства ощущений.

Свойство адаптации – это новый или полученный чувственный анализатор в результате непрерывного или длительного раздражителя.

Свойство контрастности – слабые раздражители увеличивают чувство к другому одновременно действующему раздражителю, а сильные уменьшают эту чувствительность.

Пороги ощущений

- Нижний (нижняя норма для возникновения ощущений)

- Верхний (максимальная норма, выше которой ощущение превращается)

- Разностный порог (минимальный размер в воздействии двух одновременных раздражителей, которые человек способен изучить)

- Сенсибилизация (повторение чувств анализаторов в связи с возбудимостью коры головного мозга под влиянием одновременного воздействия другого анализатора)

Возбудить головной мозг можно с помощью:

+ Фармакологии

+ Аутотренинга

+ Возбуждение наступает спонтанно

Последовательные образы – это продолжение ощущения после окончания раздражения.

Виды ощущений.

1. Экстерорецептивные – внешние ощущения – отражают свойства предметов и явлений внешней среды.

2. Интерорецептивные – состояния внутренних органов.

3. Проприоцептивные – ощущение движения тела и мышечные ощущения.

Восприятие как психический процесс.

Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственного воздействующих на его органы чувств предметы и явления в целом, а не отдельных их свойств, как при ощущении.

Восприятие – это не сумма ощущений, а качественно новая ступень чувственного познания с присущими ей особенностями.

Виды восприятия:

- В зависимости от формы отражения

+пространство

+время

+движение

- В зависимости от цели

+преднамеренное

+непреднамеренное

- В зависимости от организации

+организованное (наблюдение)

+неорганизованное

Особенности восприятия

- Свойства

+избирательность

+преднамеренность

+апперцепция (восприятие от чувственного опыта)

+осмысленность

+константность

+целостность

- Физические характеристики

+пространство

+формы

+объёмности

+величина

+глубина

+удалённость

+линейная перспектива

+воздушная перспектива

Характеристики восприятия

1. Формы, объёмности, величины предметов.

2. Глубина и удалённость предметов

3. Линейная и воздушная перспективы

Зрительная иллюзия – неправильное или искажённое восприятие величины формы и удалённости предметов.

Представление – это процесс воссоздания (воспроизведение) конкретных образцов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы.

1. Сигнальная функция – состоит в отражении в нашем сознании в каждом конкретном случае не только образа предмета ранее воздействующего наши чувства, но и всей информации о нём, которая будет нам полезна в будущем, и будет влиять на наши поведение.

2. Регулирующая функция – состоит в отборе нужной информации и явлений, которые ранее воздействовали на наши рецепторы, благодаря ней активируются те наши качества предмета, которые важны для нас в принятии решений.

3. Настроечная – проявляется в ориентации действий организма человека на определённые параметры отражения внешней среды.

Виды представлений:

1. По видам активности

2. По видам обобщённости (единичные/ образные представления)

3. По степени проявления волевых усилий

4. По продолжительности

- Оперативные

- Кратковременные

- Долговременные

Внимание

Внимание – избирательная направленность на определённые предметы и явления.

Доминанта

Возбуждение

Свойства внимание:

1. Концентрация

2. Избирательность

3. Распределение

4. Объём внимания

5. Интенсивность

6. Устойчивость

7. Отвлекаемость

Виды внимания:

1. Преднамеренное внимание

- Целенаправленность

- Организованность

- Устойчивость

2. Сосредоточение

- Динамическое

- Статическое

3. Непреднамеренное

- Интенсивность раздражения

- Новизна и необычность

- Динамичность

Память – это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал.

Процессы памяти:

1. Запоминание

2. Сохранение

3. Воспроизведение

4. Узнавание

Виды памяти.

1. Наглядно-образная

2. Словесно-логическая

3. Двигательная

4. Эмоциональная

5. Механическая

6. Логическая

Память в целом и память конкретного человека имеют свои особенности, которые свидетельствуют о её продуктивности.

1. Объём памяти – это важнейшая интегральная характеристика памяти в целом, а так же её отдельных процессов. Отображение количества – показатель возможности сохранения и воспроизведения определённых объёмов памяти.

2. Быстрота памяти

3. Точность памяти

4. Длительность (кратковременная, долговременная, оперативная)

5. Готовность

Сущность воображения

Воображение – это психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, то есть процесс преобразующего отношения к действительности. Представляет собой изменение и преображение своих представлений на основе:

1. Вычисление образа предмета

2. Изменение величины объектов

3. Соединения частей объектов

4. Конструирование предмета

5. Мысленное усиление образов

6. Перенос на другие объекты

7. Мысленное ослабление образов

8. Создание новых образов на основе обобщения.

Воображение – сознательное и бессознательное.

Возбуждение и торможение положительных индукций, градация и концентрация, анализ и синтез.

Функции Воображения

1. Представление окружающей реальности в определённых образах.

2. Регуляция эмоциональных состояний человека.

3. Управление другими психологическими процессами.

4. Формирование внутреннего плана деятельности.

5. Планирование и программирование деятельности человека.

Виды воображений:

- Непроизвольные

- Произвольные

- Мечта (образ желаемого будущего)

Мечта – построение тех образов, которые пока не существуют, но могут быть осуществлены.

Отличительные черты образов в мечтах:

1. Яркая, живая конкретная.

2. Нужно чётко представить пути достижения цели

3. Эмоциональная насыщенность образа

4. Уверенность в возможности достижения

Творческое воображение – создание новых образов в процессе творческой деятельности человека в искусстве, науке, бытовой сфере.

Воссоздающее воображение - на основе прочитанного или услышанного

Мышление

Мышление – это познавательный психический процесс, отражающий сущность связей и отношений предметов в окружающем мире.

Особенности:

1. Всегда имеет опосредованный характер, устанавливая связи и отношения между предметами или явлениями объёмного мира. Человек опирается не только на ощущения, которые испытывает в данный момент, но и на свой опыт, а так же на информацию из памяти.

2. Опора на знания, мышление всегда опирается на имеющиеся у человека знания о законах природы и общества.

3. Мышление исходит из «живого созерцания», но не сводится к нему, отражая связи и отношения между явлениями, мы всегда отражаем этим связи в отвлечённом или обобщённом виде.

4. Мышление всегда отражает связь и отношения между предметами в словесной форме. Мышление и речь – неразрывно связаны. Благодаря тому, что процесс мышления протекает в словесной форме, это облегчает процесс абстракции и обобщения.

5. Мышление связано с практической деятельностью. Мышление опирается на общую практику, таким образом, это не простое созерцание внешнего мира, а такое его отражение, которое отвечает задачам, поставленным человеком в процессе своей деятельности и направленным на преображение окружающей действительности.

Особенности развития мышления

1. Носит наглядно-действенный характер.

2. В процессе мышления человек непосредственно оперирует вещами (их символами)

3. Человек способен к обобщению вещей и явлений, а так же их свойств.

4. Мышление имеет предметный характер

5. При развитии мышления, человек способен перестраивать сам процесс мышления.

6. Целенаправленная мыслительная деятельность.

7. Способность к абстрактно-логическому мышлению.

В психологии выделяют определённые операции мышления:

- Анализ (расчленение сложного объекта)

- Синтез (объединение понятий в общий смысл)

- Абстрагирование (отвлечение от несущественных признаков и выделение главных)

- Сравнение (сопоставление предметов и явлений, для выявления общностей и различий)

- Конкретизация (от общего к частному)

Формы мышления

1. Понятие – отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления.

2. Суждение – основная форма мысли, в процессе которой отражаются связи между предметами и явлениями.

3. Умозаключения – выделение из одного или нескольких суждений нового суждения.

- Индуктивное

- Дедуктивное

- По аналогии

Виды мышления

- Наглядно-действенное

- Наглядно-образное

- Отвлечённое мышление

Способы мышления

- Дедукция (от общего к частному)

- Индукция (от единичных фактов к общему выводу)

Высшей формой мыслительной деятельности является речь, она имеет ряд свойств.

1. Содержательность – определенное количество выраженной в ней информации (мыслей, чувств, стремлений) их значимостью и соответственно реальной действительности.

2. Понятность. Достигается синтаксически правильным построением речи, а так же акцентированием за счёт логического ударения и паузы.

3. Выразительность речи – связана с её эмоциональностью, насыщенностью, поэтому речь может быть яркой, энергичной, активной и наоборот.

4. Действенность речи заключается в её влиянии на мысли, чувства и волю, а так же на их поведения и убеждения.

Функции речи как мыслительной деятельности:

1. Воздействие – заключается в способности человека побуждать к действию.

2. Обозначение – способность человека с помощью речи давать предметам и явлениям, окружающей действительности, определения.

3. Сообщение – состоит в способности обмена мыслями посредством слов и фраз.

4. Выражения – наиболее полным образом человек передаёт чувства, переживания, и за счёт этого повышает свою коммуникабельность.

Виды речи:

- Устная

- Монологичная

- Диалогичная

- Письменная

- Внутренняя

Эмоциональные и волевые процессы, психические состояния и образования. Сущность эмоций и чувств.

Чувства – это переживания человека своего отношения ко всему тому, что он познаёт, что он совершает, и к тому, что его окружает.

Эмоции – представляют внешнюю окраску чувств, то есть непосредственная форма выражения чувств.

Особенности:

1. Субъективность

2. Вызывает удовольствие или неудовольствие

3. Эмоции и чувства отражают характер взаимодействия человека со средой.

4. Чувства крайне многообразны.

5. Эмоции и чувства вызывают успокоение или возбуждение.

Классификация эмоций и чувств:

1. Интеллектуальные

2. Эстетические – (мышление, восприятие, творчество) чувства, возникающие в связи с удовлетворением или неудовлетворением эстетических потребностей человека.

3. Нравственные – это чувства, в которых выражается отношение к требованиям морали.

Связано с:

- Мыслями

- Идеями

- Принципами

-Традициями

Эмоции бывают:

- Сценические – активизирующие деятельность человека.

- Астенические – приводят к пассивности.

Сильные и слабые чувства.

Эмоции делятся на:

1. Настроения – это слабовыраженные эмоциональные переживания, которые отличаются значительной длительностью, и слабым осознанием причин и факторов их вызывающих

2. Аффекты – переживания большой силы с коротким периодом протекания, характеризующиеся значительными процессами в сознании.

3. Страсти – сильные, глубокие, длительные и устойчивые переживания с ярковыраженными направленностями.

Особенности настроений и аффектов:

- Настроения

+слабая интенсивность

+значительная длительность

+безотчётность

+своеобразный диффузный характер (накладывает отпечаток на все мысли и действия)

- Аффекты

+бурное внешнее проявление эмоциональных переживаний

+краткосрочность

+безотчётность эмоционального состояния

+резковыраженная диффузия

В состоянии аффекта происходит ломка сложившихся ранее установок личности и стереотипов.

Воля

Психическая характеристика воли:

Это способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизировать все свои силы на достижение определённых целей.

Воля проявляется в действиях или поступках, выполняемых ради заранее поставленных целей.

Психологические особенности воли:

- Сознательная целеустремлённость воли

- Связь с движениями (для реализации своих целей, человек всегда совершает движения, то есть изменяет внешние факторы активности)