2.7 Проектування технологій формування кд

Проектування системи контролю є одним з важливих видів діяльності викладача. Контроль дає можливість визначити, наскільки чітко досягнута мета навчання, які недоліки процесу навчання і що варто зробити, щоб застосувати нові технології навчання.

Діяльність по контролю можна розділити на наступні види:

• контрольно-проектувальну діяльність, тобто діяльність по створенню (розробці) технології контролю по навчальній дисципліні, її розділу і темі, при цьому контроль повинен забезпечувати діагностику ступеня досягнення їхніх цілей;

• контрольно-виконавчу діяльність, тобто діяльність по організації і здійсненню контролю;

• контрольно-аналітичну діяльність, тобто діяльність по аналізу й оцінці результатів навчального процесу і його корекції.

Діяльність викладача по розробці системи контролю включає ряд етапів.

Перший етап - аналіз мети навчання. Па даному етапі надзвичайно важливо проаналізувати мету кожного з рівнів засвоєння, для того, щоб здійснювати у відповідній послідовності і контроль формування умінь.

Другий етап - вибір видів контролю. На даному етапі надзвичайно важливо охопити всі етапи навчання, не упустивши який-небудь. У цьому випадку необхідно таким чином побудувати систему контролю і продумати способи контролю, щоб викладач чітко одержав відповідь на питання: чи виконує учень ту дію, що намічено? Чи правильно її виконує? Чи відповідає форма дії даному етапові його засвоєння? Чи формує дія з належною мірою узагальнення, засвоєння?

Третій етап - вибір способів контролю. Для даного етапу варто чітко виконувати вимоги до організації контролю:

• на перших етапах процесу навчання контроль повинний бути поопераційним;

• на початку матеріальної (матеріалізованої) дії і зовнішньомовного етапу, зовнішній контроль повинний бути систематичним: за кожним виконуваним завданням;

• наприкінці цих етапів, а також на наступних етапах зовнішній контроль повинний бути епізодичним: за вимогою учня або при наявності в нього систематичних помилок.

Четвертий етап - вибір засобів контролю.

Основна увага приділяється виборові засобів контролю (контрольним питанням), тому що рішенню задач і завдань присвячений етап ФВД.

Вибір технологій формування КД виконан у таблиці 2.7.

Таблиця 2.7- Вибір технологій формування КД.

План викладу теми	Методи контролю	Форма контролю	Засоби контролю
1	2	3	4
Вимір і контроль теплових величин	Усне опитування	Колективно - індивідуальна	Питання: 1) Як вимірюються теплові величини? 2) Як контролювати теплові величини? 3) При яких температурах які термометри можна використовувати? 4) Як здійснюється зняття нормативних показань?
Методи для вимірювання температури	Письмовий контроль	Колективна	Питання: 1) Як провести вимірювання температури? Назвіть 2) Назвіть які бувають термометри? 3) Назвіть складові частини термометра? 4) Скільки є класів точності? 5) Дайте коротку характеристику безконтактним та контактним термометрам?
Види приборів для вимірювання безконтактних та контактних теплових величин	Усне опитування	Колективно - індивідуальна	Питання: 1) Яка довжина електромагнітної хвилі нагрітого тіла? 2)Яким прибором вимірюється теплове випромінювання ? 3) Які складові входять до контактної конструкції? 4) Які складові входять до безконтактної конструкції? 5) Який діапазон вимірювання мають безконтактні та контактні термометри?