13. Методический подход к анализу объекта прогнозирования.

Критерий выбора метода: 1) Специфика объекта прогнозирования (предметная область, характер исходной результатирующей информации) 2) Период упреждения  3) Ценность прошлого опыта 4) Новизна решаемой задачи 5) Возможность привлечения аналогий 6) Сложность.

При анализе объекта прогнозирования должен соблюдаться принцип системности, позволяющий рассматривать объект в целом и выделять его составляющие.  В процессе анализа могут использоваться следующие подходы: объектный, функциональный, объектно-функциональный. Объектный предполагает выделение определенных подсистем путем поэлементного деления объектов на более мелкие. Каждый из них может быть рассмотрен как самостоятельный объект прогнозирования соответствующего уровня иерархии. Этот подход приемлем для объектов количественно сложной структуры при относительной простоте его составляющих (первичных объектов). При функциональном подходе за основу структурного деления объекта берется функциональный признак. Этот подход рекомендуется, когда число первичных объектов, составляющих объект прогнозирования, невелико, но они являются весьма сложными по своим характеристикам и взаимосвязям. Иногда используется объектно-функциональный подход; или смешанный, содержащий в себе элементы первых двух подходов. В процессе экономического анализа применяются различные способы и приемы: сравнения, группировки, индексный метод, метод прямого счета и другие. Наиболее важный и распространенный способ анализа – сравнение. Как правило, из него начинается познание любого явления. Есть несколько форм сравнения: сравнение с планом, сравнение с прошлым, сравнение с лучшим, сравнение со средними данными. Например, при оценке выполнения государственного плана применяется сравнение фактических показателей с плановыми. Выявленные отклонения в свою очередь, являются объектом дальнейшего анализа, при этом устанавливаются их причины, оценивается качество планирования. Любому экономическому исследованию необходима группировка. Она позволяет изучить экономические явления и процессы в их взаимосвязи и взаимозависимости, выявить влияние наиболее существенных факторов, обнаружить закономерности и тенденции, свойственные этим явлениям и процессам. Значение метода группировок в аналитической работе возрастает в связи с совершенствованием управления народным хозяйством, созданием промышленных объединений, агропромышленных комплексов, территориально-производственных управлений, управленческих звеньев подотраслевого и отраслевого уровней. Данный метод предполагает использование различных группировок: типологических, структурных аналитических. Индексный метод основывается на относительных показателях, выражающих отношение уровня явления к его уровню в прошлом или к уровню аналогичного явления, принятому за базовый. Всякий индекс исчисляется сопоставлением соизмеряемой (отчетной) величины с базисной. Индексным методом можно выявить влияние различных факторов на изучаемый показатель (явление, процесс). В процессе анализа применяются и другие приемы и методы – прямого счета, опроса, наблюдений и т.д. Из них важными в совершенствовании экономического анализа, повышении его эффективности являются экономико-математические методы. Они существенно сокращают сроки проведения анализа, обеспечивают более полный охват влияния факторов на результаты экономического развития, заменяют приближенные и упрощенные расчеты точными вычислениями, позволяют решать новые многомерные задачи анализа, которые практически невыполнимы традиционными методами, и повышают научный уровень исследований в целом. Анализ объекта (процесса, явления) присутствует на всех стадиях планирования, прогнозирования и регулирования экономики. Анализ неразрывно связан с синтезом, они составляют единое методологическое целое. Анализ является началом изучения объекта, затем следует синтез. Если в процессе анализа объект разделяется на составляющие его элементы, то синтез объединяет их в единое целое. При этом синтез нельзя рассматривать как простое суммирование элементов. Синтез позволяет по-новому представить объект – как взаимодействие элементов, образующих единое целое.