Учебник Computer_Science А.Л. Иванова, А.А. Гареев

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Ижевский государственный технический университет имени

М.Т. Калашникова» (ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»)

А.Л. Иванова, А.А. Гареев

ENGLISH FOR COMPUTER SCIENCE STUDENTS

Ижевск 2017

УДК 681.322(07)

ББК 81.4 Англ я 81

И 20

Рецензенты: Н.А. Атнабаева , канд. филол. наук, доцент кафедры «Иностранные языки» Ижевской государственной сельскохозяйственной академии.

Составители: А.Л. Иванова , старший преподаватель, А.А. Гареев , ассистент кафедры «Английский язык» Ижевского государственного технического университета имени М.Т. Калашникова

Рекомендовано к изданию на заседании кафедры «Английский язык» ИжГТУ имени М.Т. Калашникова (Протокол № ____ от « » января 2016 г.).

Рекомендовано учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова» для использования в учебном процессе в качестве учебно-методического пособия для студентов направления подготовки 1 0 . 0 5 . 0 3 «И н ф о рма ц и о н н а я бе зо п а с н о с т ь а втомат и з и р о ва н н ы х

систем» (профиль «Защищенные автоматизированные системы управления») и направления 09.03.01 направления подготовки «Информатика и вычислительная техника» (профили «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Системы автоматизированного проектирования») факультета «Информатика и вычислительная техника» при изучении дисциплины «Иностранный язык (технический перевод) 3.Английский язык» на втором курсе профессиональной подготовки

2P

English for Computer Science Students («Английский язык для студентов факультета « Информатика и вычислительная техника »).

Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 1 0 . 0 5 . 0 3 «И н ф о рма ц и о н н а я бе зо п а с н о с т ь а втомат и з и р о ва н н ы х

систем» (профиль «Защищенные автоматизированные системы управления»)

инаправления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» (профили «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Системы автоматизированного проектирования») факультета «Информатика

ивычислительная техника» / А.Л. Иванова, А.А. Гареев. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2017.– 125 с.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре «Английский язык» факультета «ПиГН» ИжГТУ им. М.Т. Калашникова.

3P

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемое учебно-методическое пособие по английскому языку предназначено для студентов второго курса факультета «Информатика и вычислительная техника», обучающихся по направлениям подготовки «Информационная безопасно сть автоматизированных систем» и «Информатика и вычислительная техника».

Ц е л ь п о с о б и я - с ф о рм и р о ват ь у у ч а щ и хс я и н оя з ы ч н у ю коммуникативную компетенцию, которая позволит им решать профессиональные задачи в профессионально-ориентированной сфере общения. В этих целях задания, предложенные в этом пособии, направлены на совершенствование лексико-грамматических навыков, развитие умений во вс ех в и д а х р еч е во й д е я т е л ь н о с т и, в к л юч а я ч т е н и е и а н а л и з профессионально-ориентированных и технических текстов по темам информационных технологий и информационной безопасности.

Учебно-методическое пособие состоит из 8 уроков с подтемами, содержащих тексты профессионально - ориентированной тематики. Данный материал знакомит учащихся с особенностями рынка информационных технологий и его социальных аспектов, работой основных типов программного обеспечения, языками программирования, сетевыми технологиями и основами информационной безопасности.

Пособие содержит упражнения на закрепление лексики и грамматики, совершенствование навыков чтения, понимания устной и письменной речи, говорения и перевода. Видеоматериалы и фильмы предполагают знакомство с интернет-ресурсами, понимание их содержания и развитие навыков и умений ведения дискуссии. В каждом уроке представлены задания на развитие и совершенствование навыков и умений профессиональной иноязычной коммуникации. В помощь к этому виду работы приводятся образцы речевых оборотов и выражений, применимых к различным коммуникативным ситуациям.

Пособие может быть использовано как в рамках аудиторных занятий (32 часа), так и в самостоятельной работе студентов (76 часов).

4P

CONTENTS

LESSON 1. INFORMATION TECHNOLOGIES IN A DIGITAL AGE

PART 1. HOW THE INTERNET CHANGED OUR LIVES………………….6 PART 2. TECHNOLOGICAL REVOLUTION………………………………13 LESSON 2. BASIC SOFTWARE

PART 1. OPERATING SYSTEM…………………………………………….20 PART 2. WORD PROCESSING……………………………………………...26 PART 3. SPREADSHEETS AND DATABASES……………………………32 LESSON 3. CREATIVE SOFTWARE

PART 1. COMPUTER GRAPHICS…………………………………………..38 PART 2. DESKTOP PUBLISHING…………………………………………..45 PART 3. MULTIMEDIA……………………………………………………...52 LESSON 4. PROGRAMMING LANGUAGES. GETTING TO KNOW JAVA PART 1. BACK TO HISTORY……………………………………………….65 PART 2. KEY FEATURES…………………………………………………...69 PART 3. FUN FACTS ABOUT JAVA……………………………………….76 LESSON 5. HACKING AND INTERNET SECURITY

PART 1. WHAT HACKING IS ALL ABOUT……………………………….79 PART 2. HACKERS SHOWING HOW IT’S DONE………………………...86 L E S S O N 6 . L E T ’ S K E E P I N T O U C H . N E T W O R K S A N D TELECOMMUNICATIONS

PART 1. NETWORKING BASICS…………………………………………90 PART 2. TYPES OF NETWORKS…………………………………………...95 LESSON 7. IT’S ALL IN A DAY’S WORK

PART 1. IT JOB MARKET………………………………………………….101 PART 2. APPLYING FOR A JOB IN IT……………………………………105 LESSON 8. IS THERE ANYTHING NEW UNDER THE SUN: INNOVATIONS AND TECHNOLOGIES OF THE FUTURE

PART 1. INNOVATIONS AND TECHNOLOGIES OF THE FUTURE…...108 PART 2. ROBOTICS AND PATTERN RECOGNITION…………………..114 GLOSSARY………………………………………………………………….120 REFERENCES……………………………………………………………….125

5P

LESSON 1. INFORMATION TECHNOLOGIES IN A DIGITAL AGE

Search field in a search engine

PART 1. HOW THE INTERNET CHANGED OUR LIFES

SPEAKING

1. Look at the activities in the box below. Do you prefer doing them online or in the real world? What are their advantages/disadvantages?

shopping meet new people find out the news learn a language book flights/ hotels watch films/programmes speak to friends look up information explore new places

Work with other students. Discuss your opinions.

READING

6P

2. Read the first part of Frequently Asked Questions (FAQs) about the Internet.

Internet FAQs: Part 1

How old is the Internet (the Net)? When was it created?

It’s hard to say exactly. The research that led to what we now know as the Internet was begun in the 1960s.

Who created the Internet?

Again, it’s hard to say exactly who created it. The initial research was carried out by the Advanced Research Projects Agency in America, funded by the US government.

Did the Internet become popular quickly?

It took many years for the Internet to become popular around the world. It’s only really since the mid-90s that the Internet has been a part of our daily lives. How do you get online?

To get connected, you need a computer, the right connection software and a modem connected to the phone line. You also need an account with an Internet Service Provider (ISP), which acts as a gateway between your PC and the rest of the Net.

How fast are today’s internet connections?

Today, ISPs offer a broadband, high-speed connection. The most common types are cable - offered by local cable TV companies - and ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line), which works through phone lines. They are both faster than the traditional dial-up telephone connection. Broadband access is also offered by some electricity networks. This competing technology, known as power-line Internet, provides low-cost access via the power plug, but is still in development.

How long has broadband existed? Since the late 1990s.

How much does broadband access cost?

It depends on which company you choose. Nowadays, some companies even offer free broadband.

Why do you need a modem?

A modem (modulator/demodulator) converts digital signals into analogue signals so that data can be transmitted across the phone or cable network.

What does TCP/IP mean?

The language used for data transfer on the Internet is known as TCP/IP (transmission control protocol/ Internet protocol). This is like the internet

7P

operating system. Every computer connected to the Net is identified by a unique IP address.

Are there other ways of accessing the Internet?

Other methods of internet access include Wi-Fi, satellite, mobile phones and TV sets equipped with a modem. Wi-Fi-enabled laptops or PDAs allow you to connect to the Net if you are near a wireless access point, in locations called hotspots (for example, a Wi-Fi cafe, park or campus). Satellite services are used in places where terrestrial access is not available (for example, on ships at sea). High-end mobile phones provide access through the phone network [4].

3. Choose the correct answers. The Internet was

a)invented in the mid-90s.

b)popular in the 1960s.

c)probably created in the USA.

Which term describes any fast, high-bandwidth connection?

a)broadband.

b)dial-up connection.

c)Wi-Fi connection.

The power-line Internet provides broadband access through

a)telephone lines.

b)satellites.

c)electrical power lines.

Which device converts computer data into a form that can be transmitted over phone lines?

a)ADSL.

b)a mobile phone.

c)a modem.

The standard protocol that allows computers to communicate over the Internet is called

a)an IP address.

b)TCP/IP.

c)HTTP.

The geographical region covered by one or several access points is called a

a)wireless access point.

b)hotspot.

c)wireless network device.

8P

4. In pairs, discuss which of the internet systems (1-6) you would use to do the tasks (a-f) [4]. Then read Part 2 of the FAQs and check your answers.

1.Email

2.The Web

3.Newsgroups

4.Chat and IM

5.FTP

6.Telnet

a)transfer files from the Internet to your hard drive

b)send a message to another person via the Internet

c)have a live conversation (usually typed) online

d)connect to a remote computer by entering instructions, and run a program on

it

e)take part in public discussion areas devoted to specific topics

f)download and view documents published on the Internet [4].

5.Read the second part of Frequently Asked Questions (FAQs) about the Internet.

Internet FAQs: Part 2 Email

Email lets you exchange messages with people all over the world. Optional attached files can include text, pictures and even audio and animation. A mailing list uses email to communicate messages to all its subscribers - that is, everyone that belongs to the list.

Which email program is the best?

Outlook Express is a popular program, but many users use web-based email accounts such as Hotmail.

The Web

The Web consists of billions of documents living on web servers that use the HTTP protocol. You navigate through the Web using a program called a web browser, which lets you search, view and print web pages.

How often are web pages updated?

It depends entirely on the page. Some are updated thousands of times a day. Chat and Instant Messaging (IM)

Chat and Instant Messaging technologies allow you to have real-time conversations online, by typing messages at the keyboard.

9P

FTP

FTP, or file transfer protocol, is used to transfer files over a TCP/IP network. Nowadays, this feature is built into Web browsers. You can download programs, games and music files from a remote computer to your hard drive.

Telnet

Telnet is a protocol and a program used to log onto remote computer systems. It enables you to enter commands that will be executed as if you were entering them directly on the remote server.

Newsgroups

Newsgroups are the public discussion areas which make up a system called Usenet. The contents are contributed by people who post articles or respond to articles, creating chains of related postings called message threads. You need a newsreader to subscribe to newsgroups and to read and post messages. The newsreader may be a stand-alone program or part of a web browser.

How many newsgroups are there?

There are approximately 30,000 active newsgroups. Where can you find newsgroups?

Your newsreader may allow you to download the newsgroup addresses that your ISP has included on its news server. An alternative to using a newsreader is to visit web forums instead, which perform the same function but without the additional software [4].

6. Find words and phrases in Part 2 with the following meanings.

a system used to distribute email to many different subscribers at once (in Email paragraph);

a program used for displaying web pages (in The Web paragraph);

to connect to a computer by typing your username and password (in Telnet paragraph);

a series of interrelated messages on a given topic (in Newsgroups paragraph); a program for reading Usenet newsgroups (in Newsgroups paragraph) [4].

LISTENING

7. John lives in North Dakota. Here he talks about his website. Listen to the recording and complete this table about his site.

10P