
- •Психологічні теорії емоцій
- •Еволюційна теорія ч. Дарвіна
- •Рудіментна теорія емоцій
- •Теорії Джемса і Ланге
- •Альтернатива до теорії Джемса і Ланге
- •Активаційна теорія Ліндсея і Хебба
- •Теорія когнітивного дисонансу л. Фестінгер
- •Когнітивно-фізіологічна торію с. Шехтер
- •Інформаційна теорія п. В. Симонова
Альтернатива до теорії Джемса і Ланге
Експериментальні атаки на теорію Джемса і Ланге велися в двох напрямках: з боку фізіологічних лабораторій і з боку психологічних лабораторій. Фізіологічні лабораторії зіграли по відношенню до теорії Джемса і Ланге зрадницьку роль, а точніше її зіграла книга У. Кеннона.
Він одним з перших відзначив той факт, що тілесні зміни,спостерігаються при виникненні різних емоційних станів, досить схожі один на одного і за різноманітністю недостатні для того, щоб цілком задовільно пояснити якісні відмінності у вищих емоційних переживання людини. Внутрішні органи, зі змінами станів яких
Джемс і Ланге пов'язували виникнення емоційних станів, крім того,являють собою досить малочутливі структури, які дуже поволі приходять у стан збудження. Емоції ж зазвичай виникають і розвиваються досить швидко.
Найсильнішим контраргументом Кеннона до теорії Джемса і Ланге вияви вилося наступне: штучно викликається припинення надходження органічних сигналів в головний мозок не запобігає виникненню емоцій.
Положення Кеннона були розвинені П. Бардом, який показав, що насправді і тілесні зміни, і емоційні переживання, пов'язані з ними, виникають майже одночасно.
У більш пізніх дослідженнях виявилося, що з усіх структур головного мозку власне з емоціями найбільше функціонально пов'язаний навіть не сам таламус, а гіпоталамус і центральні частини лімбічної системи. У експериментах, проведених на тваринах, було встановлено, що електричними впливами на ці структури можна управляти емоційними станами, такими, як гнів, страх.
Активаційна теорія Ліндсея і Хебба
Психологічна теорія емоцій і так умовно можна назвати концепції Джемса, Ланге, Кеннона і Барда отримала подальший розвиток під впливом електрофізіологічних досліджень мозку. На її базі виникла активаційна теорія Ліндсея і Хебба. Відповідно до цієї теорії емоцій і стану визначаються впливом ретикулярної формації нижній частині стовбура головного мозку. Емоції виникають внаслідок порушення і відновлення рівноваги у відповідних структурах центральної нервової системи.
Активаційна теорія базується на наступних основних положеннях:
електроенцефалографічну картина роботи мозку, що виникає при емоціях,є виразом так званого "комплексу активації", пов'язаного з діяльністю ретикулярної формації.
робота ретикулярної формації визначає багато динамічні параметриемоційних станів: їхню силу, тривалість, мінливість і рядінших.
Слідом за теоріями, що пояснюють взаємозв'язок емоційних і органічних процесів, з'явилися теорії, що описують вплив емоцій на психіку і поведінку людини. Емоції, як виявилося, регулюють діяльність, виявляючи цілком визначений на неї вплив залежно від характеру і інтенсивності емоційного переживання. Д.О. Хеббу вдалося експериментальним шляхом отримати криву, що виражає залежність між рівнем емоційного збудження людини і успішністю його практичної діяльності.
Тим емоційним збудженням та ефективністю діяльності людини існує криволінійна, "колоколо-образна" залежність. Для досягнення найвищого результату в діяльності небажані як занадто слабкі, так і дуже сильні емоційні збудження. Для кожної людини (а в цілому і для всіх людей) є оптимум емоційної збудливості,що забезпечує максимум ефективності в роботі. Оптимальний рівень емоційного збудження, у свою чергу, залежить від багатьох чинників: від особливостей виконуваної діяльності, від умов, в яких вона протікає,від індивідуальності включеної в неї людини і від багато чого іншого.
Занадто слабка емоційна збудженість не забезпечує належної мотивації діяльності, а занадто сильна руйнує її, дезорганізує і робить практично некерованою.
У людини в динаміці емоційних процесів і станів не меншу роль, ніж органічні і фізичні впливи, відіграють когнітивно -психологічні чинники (когнітивні означає, що відносяться до знань). У зв'язку з цим було запропоновано нові концепції, що пояснюють емоції в людини динамічними особливостями когнітивних процесів.