Тема 7. Общая характеристика психического развития дошкольника

Социальная ситуация развития и основные новообразования дошкольного возраста. Ориентация на познание отношений социального окружения.

Основные потребности возраста. Виды деятельности дошкольника. Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Продуктивные виды деятельности (изобразительная, конструктивная, учебная). Трудовая деятельность дошкольников. Моделирующий характер деятельности.

Основные достижения в личностной (соподчинение мотивов, нарастание произвольности поведения, освоение нравственных норм, формирование приблизительной временной перспективы и др.) и познавательной (восприятие, внимание, память, мышление, речь и др.) сферах психики детей дошкольного возраста.

Произвольное поведение как итог психического развития с 3 до 7 лет.

Литература

1. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., 2005.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: Логические схемы. – М, 2003.

3. Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте //Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста /Под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. – М., 1995. – С. 13-25.

4. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1998.

5. Мухина В.С. Детская психология. - М., 1985.

6. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. – М., 1995.

7. Поддъяков Н. Проблемы психического развития ребенка //Дошкольное воспитание. -2001. - № 9. – С. 68-75.

8. Поддъяков Н.Н. Основное противоречие развивающейся психики ребенка. –М., 1997.

9. Поддъяков Н.Н. Развитие ребенка-дошкольника //Педагогика. -1996. - № 5. – С. 15-119.

10. Психология детства. Учебник /Под ред. члена корреспондента РАО А.А.Реана. – СПб, 2003.

11. Эльконин Д.Б. Развитие личности ребенка дошкольника //Избр. психол.труды. – М., 1989. – С. 142-176.

Раздел 3. Развитие деятельности в дошкольном возрасте

Тема 8. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте

Исторические корни возникновения игры. Социальная природа игры.

Предпосылки возникновения сюжетно-ролевой игры в младенчестве и раннем детстве. Становление игрового действия и развитие сюжета игры.

Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры и их развитие в дошкольном детстве. Характеристика сюжетно-ролевой игры как ведущей деятельности дошкольника.

Ролевые и реальные взаимоотношения детей в сюжетно-ролевой игре. Причины конфликтов в играх и пути их разрешения.

Особенности дидактической, подвижной, строительно-конструктивной, игры-драматизации. Виды игрушек и их значение для психического развития. Значение игры для психического развития ребенка.

Литература

1. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., 2005.

2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1991.

3. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: Логические схемы. – М, 2003.

4. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. – М., 1988.

5. Коссаковская Е.А. Игрушка в жизни ребенка. -2-е изд., перераб. – М., 1980.

6. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры //Избр.психолог.произведения в 2-х т.т., Т.1. –М., 1983. – с. 303-323.

7. Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. – М., 1982.

8. Михайленко М.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. -2-е изд., Екатеринбург, 1999.

9. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. – М., 1990.

10. Михайленко М.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду. – М., 1997.

11. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект /Под ред. Н.Н.Поддъякова, Н.Я. Михайленко. – М., 1987.

12. Психология детства. Учебник /Под ред. члена корреспондента РАО А.А.Реана. – СПб, 2003.

13. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду (старшие группы). – М., 1983.

14. Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. – М., 1991.

15. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. – Мн., 1976

16. Щербакова Е.И. Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре.- М., 1984.