Вопросы для подготовки к государственному экзамену по курсу «Детская психология»

1. Предмет, задачи, методы детской психологии, ее связь с другими науками.

2. Закономерности, предпосылки, условия и противоречия процесса психического развития.

3. Роль общения со взрослыми и сверстниками в психическом развитии личности.

4. Роль воспитания, обучения и разных видов деятельности в психическом развитии.

5. Проблема возрастной периодизации психического развития.

6. Общая характеристика периода новорожденности.

7. Общая характеристика психического развития в младенческом возрасте.

8. Общая характеристика психического развития в раннем детстве.

9. Развитие познавательной сферы в раннем возрасте. Становление восприятия, мышления, речи.

10. Освоение разных видов деятельности в раннем возрасте.

11. Общая характеристика психического развития в дошкольном возрасте.

12. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте. Характеристика сюжетно-ролевой игры. Роль игрушки в психическом развитии.

13. Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте.

14. Развитие конструктивной деятельности в дошкольном возрасте.

15. Развитие трудовой и бытовой деятельности в дошкольном возрасте.

16. Развитие образа «Я», самосознания и самооценки в дошкольном возрасте.

17. Нравственное развитие в дошкольном возрасте.

18. Развитие мотивационно-потребностной сферы в дошкольном возрасте.

19. Развитие общих и специальных способностей в дошкольном возрасте.

20. Развитие эмоциональной сферы в дошкольном возрасте.

21. Развитие воли в дошкольном возрасте.

22. Особенности развития и проявления темперамента в дошкольном возрасте.

23. Сенсорное развитие в дошкольном возрасте. Развитие видов восприятия.

24. Развитие мышления в дошкольном возрасте.

25. Развитие внимания в дошкольном возрасте.

26. Развитие памяти в дошкольном возрасте.

27. Развитие воображения в дошкольном возрасте.

28. Развитие общения дошкольников со взрослыми и со сверстниками.

29. Психологические особенности детей 6-ти летнего возраста. Кризис 7 лет.

30. Проблема психологической готовности ребенка к школьному обучению.

Сведения об авторах

Урунтаева Г.А., Заслуженный работник высшей школы, доктор психологических наук, профессор

Синкевич И.А., кандидат педагогических наук, доцент, зав.кафедрой психологии МГПУ