Вопрос 36. Наблюдение в социологии как метод сбора эмпирических данных.

Наблюдение — метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в непосредственном восприятии (визуальном, слуховом) и регистрации значимых социальных процессов, явлений, событий, подвергающихся контролю и проверке.

Отличия научного наблюдения от обыденного:

• четко сформулированы цели и задачи, объект и предмет наблюдения;

• осуществляется по заранее продуманному плану;

• данные наблюдения фиксируются в протоколах по определенной

• системе;

• полученная информация подвергаться контролю на обоснованность и устойчивость.

Наблюдение может служить достижению различных целей:

• может быть источником построения гипотез;

• служить методом проверки результатов других данных;

• давать дополнительные сведения об изучаемом объекте;

• применяется и в разведывательных, и в аналитических, и в экспериментальных исследованиях.

Важнейшим документом наблюдения является программа, которая определяет его этапы:

1. Определение цели и задач исследования.

2. Выбор объекта, предмета и ситуации наблюдения.

3. Выбор способа наблюдения.

4. Выбор способа регистрации наблюдаемого объекта.

5. Обработка и интерпретация полученной информации.

В программе конкретизируется перечень значимых элементов наблюдения. К ним относятся:

1. наблюдаемые — отдельные люди в различных ситуациях общения, малые группы, общности;

2. обстановка—место нахождения наблюдаемой ситуации, типичное для этого места социальное поведение;

3. цель деятельности людей;

4. социальное поведение — на кого (на что) направлена деятельность, психологическая атмосфера в группе;

5. частота и продолжительность — уникальность или типичность ситуации.

Виды:

1. По месту проведения наблюдения – полевое(естественные условия) и лабораторное наблюдение.

2. Регулярность наблюдения: систематический или случайный характер.

3. Положение наблюдателя: включенные (непосредственное участие социолога) и невключенные (со стороны).

Основные достоинства: дает возможность уловить детали данного явления, его многогранность, гибкость метода, дешевизна(иногда).

Недостатки: качественный (не количественный) характер выводов, редко может быть применен к наблюдению больших совокупностей, доля субъективности, меньшие возможности широкого обобщения результатов исследования не все социальные факты поддаются наблюдению; наблюдаемые факты ограничены во времени.

Вопрос 37. Метод анализа документов в социологическом исследовании.

Анализ документов - это совокупность методических приёмов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации при изучении социальных процессов и явлений в целях решения определённых исследовательских задач.

Документ - специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи и хранения информации.

Классификация документов:

1. По способу фиксации информации: текстовые документы (рукописные, печатные); иконографические документы (видео-, кино-фотодокументы, картины); фонетические документы (магнитофон); статистические данные (сборники ЦСУ); информация в машиночитаемой форме (дискеты, компакт-диски).

2. По общей значимости: официальные; неофициальные.

3. По форме изложения: статистические; вербальные.

4. По содержанию: исторические (описание событий); правовые (оценка событий); экономические (фиксация состояния).

Статистические данные.

Функции: могут использоваться для характеристики исторического контекста изучаемого явления или процесса; могут стать предметом специального анализа; могут обеспечивать концептуальные рамки конкретного исследовательского процесса;

Основные источники: переписи населения; выборочные опросы населения, проводимые государственными статистическими учреждениями; специальные выборочные опросы населения, проводимые научно-исследовательскими организациями;статистическая отчетность организаций.

Для получения достоверной информации из документов необходимо:

1. Уяснить общую обстановку, в которой составлялся документ.

2. Выявлять намерения составителя документа.

3. Отличать описание событий от их оценки.

4. Знать метод получения первичных данных.

5. Помнить, что официальные документы более достоверны, чем неофициальные, личные более надежны, чем безличные, первичные надежнее вторичных.

Очень часто единственно надежным источником информации выступают анкеты, тесты, опросные листы, протоколы наблюдений.

Методы анализа:

Традиционный метод — это метод качественного анализа, под которым понимаются умственные операции по интерпретации, пониманию информации, содержащейся в документах. Такой метод позволяет определить глубинное содержание документа. Виды:

• внешний анализ — анализ обстоятельств появления документа,

• внутренний анализ — непосредственный анализ документа, направленный на установление уровня компетентности автора, систематизацию сведений из документа.

Основной недостаток традиционного метода анализа — возможность субъективной интерпретации материала.

Формализованный метод (контетп-анализ) —это перевод качественной информации в количественные показатели с последующей ее статистической обработкой.

Контент-анализ применяется: когда требуется высокая степень точности, при наличии большого несистематизированного материала, если материал нельзя охватить без суммарных оценок.

Процедура контент-анализа:

1. Определение проблемы, цели, задачи, объекта и предмета исследования.

2. Выделение в текстовой информации категории анализа — смысловой единицы анализа.

3. Процедурный подсчет употребления категории анализа.

Преимущества метода контент-анализа: обеспечивает высокую степень надежности получаемой информации; избегает влияние исследователя на изучаемый объект; позволяет исследовать проблемы прошлых лет.

Основной недостаток метода —громоздкость процедур и техники проведения исследования.