
- •Вопрос 1. Социология как наука, ее объект, предмет и функции.
- •Вопрос 2. Структура социологического знания. Место социологии в системе социально-гуманитарных дисциплин.
- •Вопрос 3. Донаучный период развития знаний об обществе. Предпосылки появления научной социологии.
- •Вопрос 4. Социологический проект о. Конта – основателя социологии как науки.
- •Вопрос 5. Становление и развитие классической западноевропейской социологии.
- •Вопрос 6. Современные социологические теории.
- •Вопрос 7. Особенности и основные этапы развития социологии в России.
- •Вопрос 8. Понятие культуры в социологии. Роль культуры в функционировании и развитии общества.
- •Вопрос 9. Общество как целостная система. Социальная структура.
- •Вопрос 10. Общество и социальные институты. Основные типы социальных институтов.
- •Вопрос 11. Понятие социальной общности и социальной группы. Виды соц. Общностей.
- •Вопрос 12. Малые социальные группы и коллективы.
- •Вопрос 13. Понятие и основные виды социальных организаций.
- •Вопрос 14. Социологическое понятие личности. Структура личности.
- •Вопрос 15. Социальный статус. Социальная роль как механизм взаимодействия личности и общества.
- •Вопрос 16. Сущность и основные этапы процесса социализации.
- •Вопрос 17. Личность как социальный тип.
- •Вопрос 18. Личность как деятельный субъект.
- •Вопрос 19. Социальные взаимодействия и социальные отношения.
- •Вопрос 20. Социальный контроль, его функции и структура.
- •Вопрос 21. Социальная норма и социальное отклонение.
- •Вопрос 22. Сущность и основные критерии социального неравенства.
- •Вопрос 23. Различные подходы к структурированию общества. Типология обществ.
- •Вопрос 24. Понятие стратификации общества.
- •Вопрос 25. Современные модели стратификации общества
- •Вопрос 26. Социальная мобильность: понятие, основные характеристики.
- •Вопрос 27. Социальные изменения: понятие и виды.
- •Вопрос 28. Понятие социального конфликта. Основные виды социальных противоречий и конфликтов.
- •Вопрос 29. Способы анализа и разрешения конфликтов.
- •Вопрос 30. Социальное развитие и социальный прогресс.
- •Вопрос 31. Сущность, содержание и основные виды социологического исследования.
- •Вопрос 32. Разведывательное социологическое исследование.
- •Вопрос 33. Описательное социологическое исследование.
- •Вопрос 34. Аналитическое социологическое исследование.
- •Вопрос 35. Программа и этапы эмпирического социологического исследования.
- •Вопрос 36. Наблюдение в социологии как метод сбора эмпирических данных.
- •Вопрос 37. Метод анализа документов в социологическом исследовании.
- •Вопрос 38. Социологический опрос.
- •Вопрос 39. Социологический эксперимент.
- •Вопрос 40. Основные правила составления анкеты для социологического опроса.
Вопрос 22. Сущность и основные критерии социального неравенства.
Люди различаются по полу, возрасту, темпераменту, росту и многим другим признакам. Различия между людьми, обусловленные их физиологическими и психическими особенностями, называются естественными.
Однако в человеческом обществе главным является социальное неравенство, неразрывно связанное с социальными различиями, социальной дифференциацией.
Социальными называются те различия, которые порождены социальными факторами:
укладом жизни (городское и сельское население)
разделением труда (работники умственного и физического труда)
социальными ролями (отец, врач, политический деятель) что ведет к различиям в степени обладания собственностью, получаемого дохода, власти, достижения социального статуса, престижа, образования.
Различные уровни социального развития являются базой для социального неравенства, возникновения богатых и бедных, расслоения общества, его стратификации.
Доход, образование, власть, престиж
Подходы в изучении соц неравенства:
Функционализм объясняет неравенство исходя из дифференциации социальных функций, выполняемых различными слоями, классами, общностями. Функционирование, развитие общества возможны только благодаря разделению труда. Для нормальной жизнедеятельности общества необходимо оптимальное сочетание всех видов человеческой деятельности. Некоторые из них являются более важными, другие — менее. Так, на основе иерархии социальных функций складывается соответствующая иерархия классов, слоев, их выполняющих.
Статусное объяснение социального неравенства. Каждый человек, занимая определенное место в обществе, обретает свой статус. Социальное неравенство - это неравенство статусов, вытекающее как из способности индивидов выполнять ту или иную социальную роль, так и из возможностей, позволяющих человеку достичь того или иного положения в обществе (владение собственностью, капиталом, происхождение, принадлежность к влиятельным политическим силам).
Экономический подход. В соответствии с этой точкой зрения первопричина социального неравенства заключена в неравном отношении к собственности, распределении материальных благ. Наиболее ярко этот подход проявился в марксизме. По его версии, именно появление частной собственности привело к социальному расслоению общества, образованию антагонистических классов.
Известно, что соц. дифференциация является необходимым условием организации социальной жизни. Любой социальный институт, организация стремятся к сохранению неравенства, видя в нем упорядочивающее начало, без которого невозможны воспроизводство социальных связей и интеграция нового. Это же свойство присуще и обществу в целом.
Критерии дифференциации:
Принято различать экономическую, политическую и профессиональную дифференциацию. Экономическая дифференциация выражается в различии доходов, уровня жизни, в существовании богатых, бедных и средних слоев населения. Деление общества на управляющих и управляемых, политических лидеров и массу есть проявление политической дифференциации. К профессиональной дифференциации можно отнести выделение в обществе различных групп по роду их деятельности, занятиям. При этом некоторые профессии считаются более престижными в сравнении с другими.