Соотношение общих причин преступности и причин совершения конкретного преступления

Разделяют факторы, влияющие на преступность в целом, отд ее виды и конкретное преступление.

1. общие причины преступности детерминируют преступность как совокупность всех совершенных преступлений, причины конкурентного – совершение отд преступления.

2. общие причины социальны, подразделяются на экономические, политические, идеологические. Причины конкретного преступления биосоциальны, например, женская преступность. Половой признак преобразуется в признак соц структуры общества для общих причин. Причины конкретного преступления делятся на личностные и внеличностные

3. общие причины – условия, усиливающие негативные воздействия, оказывающие воздействие на формирование личности, факторов микросреды и конкретной жизненной ситуации. Причины конкретных преступлений не оказывают влияния на общие причины преступности. Общие причины (макропричины) – радиоактивный фон.

Причины конкретного преступления – рассогласование номинального и реального статуса личности.

Характеристика криминогенных факторов микросреды формирования личности

Криминогенные факторы, кот оказывают влияние на совершение как умышленных, так и неосторожных преступлений.

Семья.

1. Целенаправленное воздействие семьи на формирование у ее членов определенных соц-нравственных принципов и определенных способов поведения.

2. Стихийное воздействие, через образ жизни

При люб варианте влияния криминогенные факторы таких семей сводятся к:

1. отсутствию положительного эмоц контакта между членами семьи.

2. негативные формы поведения, аморальные формы поведения родителей, склонность к негативным привычкам, проявлении агрессии в жестоких формах, деспотизм

3. искаженные представления о неправильных методах воспитания и контроля поведения: от вседозволенности до целенаправленного привития негативных соц навыков

4. неполная семья. Ограниченный контроль обусловлен факторами разводов супругов, рождением ребенка вне брака. Так или иначе – уменьшение контроля за счет количества и времени.

5. безнадзорность.

Ближний круг

Родственники и близкие люди, соседи. Негативные факторы могут совпадать с ранее названными, только прилагаются уже к этому кругу.

Компания

Компании бывают разные. В компании всегда можно найти поддержку, она является источником информации, формой образования. По своей направленности на человека компании разделяются на:

1. положительные

2. предпреступные. Криминогенные группы. См. теорию дифференцированных связей.

3. преступные.

Личностный характер отношений => существенное значение. В криминогенную группу попадают как правило неустойчивые люди. За счет преступной деятельности повышается самооценка, чувство сплоченности и солидарности.

Профилактика при этом: нейтрализация компании, ее разобщение (в особенности – лидера, его привлечение к ответственности).

Образовательно-коммуникативные группы.

С дошкольных учреждений.

На уровне средней школы:

1. педагогические ошибки, кот коррелируют с недостаточными знаниями в области детской и подростковой психологии

2. нежелание заниматься воспитанием как спец деятельностью в рамках учебной деятельности.

3. Профессиональное самоопределение подростков, отталкиваясь от чего возможно предложить соотв проф образовательные программы