4.Методы психологии

Существует 3 основных принципа психологического исследования

1. Принцип объективности. Предполагает что изучение человека должно происходить как в естественных условиях, так и в лабораторных

2.Принцип досконального изучение всех психологический проявлений в их развитиях

3.Аналетический(синтетический) принцип. Отдельное проявление психики в различных условиях

В зависимости от времени, которое можно потратить на исследование, педагоги могут собирать метерьялы разными способами:

- Локиндютный. Неоднократно исследуется на протяжении долгого времени

- Сравнительный. Изучает несколько человек по одной проблеме

- Комплексный. Включает достатка и недостатки первого и второго способа

МЕТОДЫ:

- Наблюдение. Различают прямое и косвенное наблюдение. Прямое наблюдение изучает реакцию человека на раздражители или поведение людей в группе, если мы изучаем типы контактов. Прямые наблюдение делятся на житейские, активные, пассивные.

Косвенное наблюдение применяются в ситуациях, когда мы хотим с помощью объекта методов изучить психологические процессы.

Требование к наблюдении: - целенаправленное изучение в естественных условиях; - систематическое наблюдение; - фиксированное наблюдение; - необходимость использования всех полученных данных;- незаметность

- Эксперимент. Отличается тем что исследователь изучает какой либо объект, явление, может изменить условие в котором он совершенствуется, делает вывод о закономерном изучении. Особенности: - создание наблюдательных условий; - возможность неоднократного повторение; - возможность получить данные о качестве закономерности

-Опрос. Беседа, анкетирование, тесты и интервью

При проведение эксперимента, опроса, наблюдения применяется статистические методы. Предложены 4 статистические шкалы: 1. шкала наименование. В ней объекты находиться в поле изучения, отличаются по качеству; 2. шкала порядка. Последовательное изучение объектов занимает главное место; 3. шкала интегралов; 4.шкала отношений.

5. Психика

Психика - особая сторона жизнедеятельности животных и человека и их взаимодействия с окружающей средой; способность активного отражения реальности или совокупность душевных процессов и явлений (восприятие информации, субъективные ощущения, эмоции, память ).

Стадии развития психики:

- элементарная психика (простейшие, одноклеточные, моллюски)

- персептивные (насекомые, рыбы)

- интеллект ( дельфины, птицы, млекопитающие)

- сознание (человек)

ФУНКЦИИ:

- отражение воздействий окружающей действительности

- регуляция поведение, деятельности

- осознание человеком своего места в жизни

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА:

- мир психологических явлений – это совокупность всех явлений и процессов, отражающая основу содержимого психики

- психологические процессы – это психологические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание человеком воздействие окружающей среды. Психологические процессы бывают: 1. познавательные (ощущение, восприятие, память); 2.эмоционально волевые ( чувства, воля)

- психологические свойства. Устойчивые и проявляющиеся свойства, личное обеспечение количественно и качественно проведение деятельности( способности)

- психологическое состояние. Определяет уровень работоспособности человека. Функции психики: - проявление чувств; - проявление внимание; -воля; - мышление; - воображение