
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.2. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Имиджелогия как наука и практика.
- •Тема 2. Социальная символика имиджа.
- •Тема 3. Моделирование имиджа. Имиджевые психотехники.
- •Тема 4. Технологии конструирования имиджа.
- •4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и их учебно-методическое обеспечение.
- •4.1 Текущий контроль
- •Тема 1.Подготовьте ответ в форме эссе
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •4. Промежуточная аттестация
- •4.3 Использование балльно-рейтинговой системы для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины имиджелогия
- •6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО Уральский Государственный Экономический Университет
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
______________Л.М.Капустина
«___»__________________2011_г.
ИМИДЖЕЛОГИЯ
Программа учебной дисциплины
Наименование специальности ( направление подготовки)
350700 – «Реклама»
Екатеринбург
2011
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины «Имиджелогия» является знакомство с основными понятиями курса, освоение методик создание оптимального для организации и сотрудников имиджа, формирование компетенций, направленных на создание положительного имиджа менеджера, организации, товара/услуги.
Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области имиджелогии по вопросам:
- классификации видов имиджа;
- принципов и методов формирования положительного имиджа организации, менеджера.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
а)знать:
- основные понятия и виды имиджелогии;
- психологические основы имиджелогии, структуру, функции и социальную символику имиджа.
б) уметь:
- самостоятельно и целенаправленно формировать положительный имидж, используя имиджевые технологии.
в) владеть/быть в состоянии продемонстрировать:
- навыки презентации имиджевого анализа и конструирования имиджа.
- умения внутренней и внешней работы над имиджем
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Имиджелогия» является дисциплиной по выбору учебного плана подготовки .
Имиджелогии должно предшествовать изучение дисциплин : «Психология», «Психология делового общения», «Менеджмент» , «Маркетинг». Знания, умения, навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «Имиджелогия» являются базой для изучения таких дисциплин как «Конфликтология», «Деловые коммуникации», «Связи с общественностью»,»Связи с общественностью», а так же при прохождении производственной практики, написании курсовых и дипломных работ.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
3.1Структура учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет - 78 часов.
- по дневной форме обучения- аудиторных-32 (лекций -16 , практических занятий- 16 ), самостоятельная работа - 36
Форма промежуточной аттестации - зачет
Структура и трудоемкость дисциплины представлена в таблице 1.
№п/п |
Наименование разделов, тем |
Семестр |
Неделя семестра |
Аудиторные занятия (час.) |
Самост. работа |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|
Лекции
|
Лабора- торно-практические занятия |
||||||
1 |
Имиджелогия как наука и практика. Феномен имиджа |
|
|
481 |
480 |
81025 |
Самоконтроль |
2 |
Социальная символика имиджа |
|
|
481 |
480 |
81025 |
Самоконтроль, конрольная работа |
3 |
Моделирование имиджа. .Имиджевые психотехники |
|
|
482 |
480 |
10 10 27 |
Самоконтроль, контрольная работа |
4 |
Технологии конструирования имиджа |
|
|
4102 |
4100 |
10 12 27 |
Самоконтроль, контрольная работа |
|
|
824 |
|
|
|
|
Зачет |
Итого |
|
|
|
16346 |
16340 |
36 42 104 |
|
3.2. Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Имиджелогия как наука и практика.
Определение имиджелогии. Имиджелогия и менеджмент. Имиджелогия и маркетинг. Феномен имиджа.
Основные направления имиджелогии: 1) теоретико-методологическое; 2) прикладное. Имидж – как искусство. Имиджелогия и имиджмейкер. Разновидности прикладной имиджелогии: а) имиджмейкинг; б) педагогическая, политическая, экономическая профессиональная, управленческая, юридическая, медицинская имиджелогия; в) исследование имиджей различных групп («имидж деловой женщины», «имидж студента», «имидж предпринимателя», «имидж семьи», «имидж родителей» и др), г) имидж других объектов («имидж России», «имидж личности…»); д) преподавание имиджелогии. Организационное структурирование имиджелогии. Имидж – образ – стереотипы-бренд. Имидж «кого?» и «для кого?». Понятие имиджа объекта, человека, товара, системы. Имиджмейкинг и формирование имиджа: соотношение понятий. Имиджмейкинг как система: предмет, объект, субъект. Виды имиджа. Имидж как продукт нецеленаправленной деятельности. Имидж как продукт целенаправленной деятельности. Цель формирование положительного имиджа – аттракция.
Психологический практикум.