Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
23.01.2010 положение о курсовой ИСОбр.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
271.36 Кб
Скачать

3.2. Этапы работы с научным руководителем

Научный руководитель курсовой работы:

  • предлагает список примерных тем;

  • совместно со студентом формулирует конкретную тему, определяет график работы;

  • дает рекомендации по наиболее эффективной организации работы над темой исследования (структура работы, примерный список основной литературы, справочных материалов и других источников по теме исследования);

  • составляет контрольный лист по выполнению курсовой работы (Приложение 2);

  • проводит консультирование студентов в процессе подготовки курсовой работы (не менее 4 консультаций);

  • осуществляет контроль готовности курсовой работы;

  • проверяет и оценивает курсовую работу;

  • присутствует на защите студентом курсовой работы.

1 консультация.

Студент должен:

  1. уточнить тему курсовой работы;

  2. обсудить структуру работы (примерные названия глав и параграфов);

  3. составить первичный список литературы по изучаемой теме;

  4. начать сбор и анализ информации по теме исследования.

2 консультация.

Студент должен представить:

  • первый вариант введения с определением объекта, предмета цели и задач исследования;

  • собранный теоретический и практический материал по теме;

  • дополненный список литературы: книги, статьи, материалы конференций, аналитические обзоры ведущих специалистов в данной области, нормативные, статистические, отчетные документы по теме исследования.

3 консультация.

Студент должен представить:

  1. дополненный теоретический и практический материал по теме;

  2. самостоятельные исследования по изучаемой теме;

  3. первичные материалы для презентации.

4 консультация (допуск к защите).

Студент должен представить:

  1. итоговый вариант курсовой работы;

  2. готовую презентацию;

  3. текст выступления (защитное слово).

Руководитель после проверки подписывает титульный лист, выставляет на нем оценку. После этого работа брошюруется и передается методистам в деканат.

Студент НЕ ДОПУСКАЕТСЯ до защиты курсовой работы, если:

  1. работа оформлена не в соответствии с требованиями настоящего Положения;

  2. содержание работы не соответствует теме исследования;

  3. студент нарушил график прохождения «контрольных точек», обозначенных в контрольном листе;

  4. работа является намеренным плагиатом (заимствованная полностью или частично без соответствующих ссылок).

4. Виды курсовых работ

Вид курсовой работы определяется содержанием второй (практической) главы.

Первая глава всегда содержит теоретический материал по выбранной теме.

Студент может выбрать одну из трех видов работ:

  1. Аналитическую;

  2. Научно-практическую.

4.1. Аналитическая курсовая работа

Целью работы является анализ основных концепций практической области филологии, психологии, политологии, социологии, международных отношений, связей с общественностью, рекламы.

Вторая глава может содержать анализ следующих направлений:

  • международная деятельность организации, страны;

  • организация и проведение PR-кампаний;

  • организация и проведение рекламных кампаний;

  • организация и проведение избирательных кампаний любого уровня.

Это может быть анализ текстов (контент-анализ): монографий, статей в научных журналах, общественно-политической и специальной прессе, справочной литературы.

При оценке курсовой работы комиссия учитывает требования, обязательные для аналитических исследований:

  • умение использовать методы и приемы исследования, применимые к анализу информационных, коммуникационных и других проблем;

  • полнота исследования различных концепций по теме;

  • оценка степени разработанности проблемы в современной литературе по связям с общественностью, рекламе или международным отношениям и смежных областей знаний;

  • способность автора логично и аргументировано описывать результаты исследования;

  • самостоятельность выводов и обобщений;

  • значимость результатов исследований для специальности как науки и практики.