
- •Основные понятия диссертационной работы
- •Перечень отраслей наук, ученых степеней и званий и их сокращений
- •Введение
- •1. Условия приема в аспирантуру и докторантуру. Организация работы с аспирантами, докторантами и соискателями на кафедрах вуза
- •1.1. Научная работа. Общие вопросы квалификации научных работников
- •1.2. Общие сведения об аспирантуре. Правовые нормы
- •1.3. Доаспирантская подготовка
- •1.4. Вступительные экзамены и реферат
- •1.5. Роль планирования в подготовке аспирантов
- •1.6. Кандидатские экзамены
- •1.7. Публикации по диссертации
- •Учет особенностей ионосферного канала связи при обработке сигналов с расширенным спектром
- •1.8. Научная школа
- •1.9. Научные доклады аспирантов. Внедрение результатов диссертационного исследования
- •1.10. Планирование тематики диссертаций
- •1.11. Подготовка научного резерва для поступления в аспирантуру
- •1.12. Педагогическая практика и методическая работа аспирантов
- •1.13. Докторантура
- •1.14. Подготовка кандидатских и докторских диссертаций в форме соискательства
- •2. Требования к кандидатской и докторской диссертациям
- •2.1. Общие требования к кандидатской диссертации
- •2.2. Особенности докторской диссертации
- •2.3. Диссертация в виде научного доклада, монографии, учебника
- •2.4. Актуальность
- •2.5. Научная новизна
- •2.6. Практическая значимость (полезность) результатов
- •2.7. Достоверность и обоснованность полученных результатов
- •2.8. Личный творческий вклад автора
- •3. Общий алгоритм подготовки диссертации
- •3.1. Определение решаемой проблемы, выбор темы и формулирование названия диссертации
- •3.2. Информационный поиск по теме диссертации
- •3.3. Постановка задач диссертационного исследования
- •3.4. Математическое моделирование и вычислительный эксперимент. Применение эвм
- •4. Оформление диссертации и автореферата
- •4.1. Примерная композиция диссертации
- •4.2. Рекомендации к формулировке выводов диссертации и библиографическому описанию
- •4.3.Рубрикация текста [12]
- •4.4.Приемы изложения научных материалов[12]
- •4.5. Язык и стиль диссертационной работы [12]
- •4.6. Структура автореферата
- •4.7. Порядок работы над авторефератом
- •4.8. Использование компьютерных технологий для оформления диссертации и автореферата
- •Наименование таблицы
- •5. Подготовка и проведение защиты диссертации
- •5.1. О докладе результатов диссертационной работы
- •5.2. Предварительная экспертиза диссертационной работы
- •5.3. О принятии диссертации в диссертационный совет
- •5.4. Часто встречающиеся недостатки при оформлении диссертации, автореферата и аттестационного дела
- •5.5. Памятка ведущей организации (предприятию)
- •5.6. Памятка официальному оппоненту
- •5.7. Требования к Отзыву на автореферат
- •5.8. Требования к Отзыву научного руководителя
- •5.9. Подготовка к процедуре защиты диссертации
- •5.10. Процедура защиты диссертации
- •6. Примеры составления наиболее важных документов
- •6.1. Отзыв ведущей организации
- •1. Актуальность для науки и практики
- •2. Основные научные результаты и их значимость для науки и производства
- •3. Рекомендации по использованию результатов и выводов диссертации.
- •4. Общие замечания
- •5. Заключение
- •6.2. Отзыв официального оппонента
- •1. Актуальность темы
- •2. Степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций
- •3. Оценка новизны и достоверности
- •4. Общие замечания по диссертационной работе
- •Заключение
- •6.3. Акт о внедрении (использовании) результатов диссертационной работы
- •6.4. Выписка из протокола расширенного заседания кафедры (отдела)
- •Заключение
- •6.5. Заключение о соответствии диссертации профилю диссертационного совета
- •6.6. Заключение диссертационного совета
- •1. Наиболее существенные научные результаты, полученные лично соискателем.
- •2. Достоверность результатов работы.
- •3. Оценка новизны научных результатов.
- •4. Значение полученных результатов для теории и практики
- •5. Рекомендации об использовании результатов исследования.
- •6. Квалификационная оценка диссертации.
- •Классификационные признаки диссертации
- •I. Общие принципы
- •II. Диссертационные советы
- •III. Кандидатские экзамены
- •IV. Требования к диссертациям
- •V. Представление и защита диссертации
- •VI. Рассмотрение диссертаций в вак России
- •VII. Присвоение ученых званий
- •VIII. Нострификация аттестационных документов и переаттестация научных и научно-педагогических работников
- •IX. Оформление и выдача дипломов и аттестатов
- •X. Лишение (восстановление) ученых степеней и ученых
- •XI. Рассмотрение апелляций
- •7.2. Положение о диссертационном совете
- •1. Формирование и организация работы диссертационного совета
- •2. Предварительное рассмотрение диссертации в диссертационном совете
- •3. Проведение заседания диссертационного совета при защите диссертации
- •4. Тайное голосование и работа счетной комиссии
- •5. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении диссертации, направленной вак Минобразования России на дополнительное заключение (коллективную рецензию)
- •6. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении вопросов о лишении (восстановлении) ученых степеней
- •7. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении апелляции
- •7.3. Перечень документов, представляемых соискателем ученой степени в диссертационный совет
- •7.4. Титульный лист диссертации
- •7.5. Обложка автореферата
- •7.8. Перечень организаций, которым обязательно рассылаются авторефераты диссертации
- •7.9. Справка к делу о выдаче диплома кандидата наук
- •Справка
- •7.10. Справка к делу о выдаче диплома доктора наук
- •Справка
- •1. Общие положения
- •2. Представление диссертаций
- •7.12. Требования к oформлению информационной карты диссертации
- •7.13. Примеры библиографического описания
- •7.14. Инструкция о порядке рассмотрения и защиты диссертаций с грифом "для служебного пользования"
- •7.15. Оценка научной активности аспирантов (докторантов)
- •Пример таблицы рейтингов
- •7.16. Оценка активности научных руководителей аспирантов (консультантов докторантов)
- •Список использованной Литературы
1.6. Кандидатские экзамены
Кандидатские экзамены являются составной частью аттестации научных и научно-педагогических кадров. Цель экзамена – установить глубину профессиональных знаний соискателя ученой степени, уровень подготовленности к самостоятельной научно-исследовательской работе.
Сдача кандидатских экзаменов обязательна для присуждения ученой степени кандидата наук.
Кандидатские экзамены устанавливаются по философии, иностранному языку и специальной дисциплине.
Кандидатскому экзамену по специальности уделяется серьезное внимание. Сдача кандидатского экзамена – не самоцель, не лишняя рогатка на пути к достижению кандидатской степени. Это тот необходимый уровень, который дает возможность во всеоружии приступать к работе над диссертацией. Кандидатские экзамены по специальной дисциплине сдаются в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по данной специальности.
Кандидатский экзамен по специальной дисциплине сдается по программе, состоящей из двух частей: типовой программы – минимум по специальности, разрабатываемой ведущими в соответствующей отрасли высшими учебными заведениями и научными учреждениями, организациями и утверждаемой Министерством образования Российской Федерации, и дополнительной программы, разрабатываемой соответствующей кафедрой. Последняя составляется для каждого аспиранта индивидуально с учетом темы диссертации. Экзамен принимается комиссией из трех-четырех человек.
Принимая во внимание то обстоятельство, что не по всем вопросам, содержащимся в программе, имеется литература, на кафедрах должно практиковаться для аспирантов чтение цикла лекций по отдельным вопросам, вызывающим наибольшие затруднения или не обеспеченным соответствующей литературой. Лекции должны читаться научными руководителями и быть весьма эффективной формой повышения уровня знаний аспирантов.
Тематика лекций определяется не руководителем, а самими аспирантами после изучения литературы по программе экзамена. Выбранные темы распределяются между руководителями в соответствии с их научными интересами. Как правило, каждый руководитель должен читать одну-две лекции. Такая организация подготовки способствует повышению активности аспирантов и не является обременительной для руководителей.
Существенную помощь в подготовке аспирантов могло бы оказать издание небольшим тиражом учебных пособий по программе первой части кандидатского экзамена, являющейся общей для всех аспирантов. В это пособие могли бы войти вопросы, освещенные лишь в многочисленных статьях, поиск которых нередко затруднителен. Программа второй части кандидатского экзамена по специальности является индивидуальной и включает вопросы, непосредственно связанные с темой диссертации, а поэтому составляется самим аспирантом при участии научного руководителя. Руководитель обязан проследить, чтобы планировались вопросы, освещенные в литературе, а не результаты самого аспиранта.
Поскольку современная диссертация не может быть выполнена без использования ЭВМ, желательно, чтобы все аспиранты сдали дополнительный зачет по аспирантскому курсу информатики. При сдаче этого зачета требуются не столько знание теории, сколько практические навыки использования стандартных программ. Зачет по информатике должен сдаваться на первом году обучения в аспирантуре.
Сдача кандидатского экзамена по философии разрешается в высших учебных заведениях, имеющих самостоятельные кафедры в Институте философии и на кафедрах философии Российской академии наук; в высших учебных заведениях, имеющих в составе кафедр социально-гуманитарных наук не менее двух преподавателей, один из которых должен быть доктором философских наук, а другой может быть кандидатом философских наук, а также в научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по указанной специальности.
Лица, специализирующиеся по философии, сдают кандидатский экзамен по философии в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по данной специальности.
Сдача кандидатского экзамена по иностранному языку, необходимому для выполнения диссертационной работы, допускается в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по отрасли наук экзаменующегося и специалистов соответствующей квалификации по данному языку, а также на кафедрах иностранного языка Российской академии наук по направлению высшего учебного заведения или научного учреждения, организации.
Лица, специализирующиеся по иностранным языкам, сдают кандидатский экзамен по иностранному языку в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях, имеющих аспирантуру по данной специальности.
Сдача кандидатских экзаменов по философии и иностранному языку осуществляется по примерным образовательным программам, разрабатываемым и утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.
Кандидатские экзамены, сданные соискателем до введения в действие существующего Положения, являются действительными, если они сданы в соответствии с ранее действовавшими инструкциями и положениями. При этом, однако, следует иметь в виду, что экзамен по специальной дисциплине должен соответствовать ныне действующей номенклатуре специальностей научных работников.