
- •Основные понятия диссертационной работы
- •Перечень отраслей наук, ученых степеней и званий и их сокращений
- •Введение
- •1. Условия приема в аспирантуру и докторантуру. Организация работы с аспирантами, докторантами и соискателями на кафедрах вуза
- •1.1. Научная работа. Общие вопросы квалификации научных работников
- •1.2. Общие сведения об аспирантуре. Правовые нормы
- •1.3. Доаспирантская подготовка
- •1.4. Вступительные экзамены и реферат
- •1.5. Роль планирования в подготовке аспирантов
- •1.6. Кандидатские экзамены
- •1.7. Публикации по диссертации
- •Учет особенностей ионосферного канала связи при обработке сигналов с расширенным спектром
- •1.8. Научная школа
- •1.9. Научные доклады аспирантов. Внедрение результатов диссертационного исследования
- •1.10. Планирование тематики диссертаций
- •1.11. Подготовка научного резерва для поступления в аспирантуру
- •1.12. Педагогическая практика и методическая работа аспирантов
- •1.13. Докторантура
- •1.14. Подготовка кандидатских и докторских диссертаций в форме соискательства
- •2. Требования к кандидатской и докторской диссертациям
- •2.1. Общие требования к кандидатской диссертации
- •2.2. Особенности докторской диссертации
- •2.3. Диссертация в виде научного доклада, монографии, учебника
- •2.4. Актуальность
- •2.5. Научная новизна
- •2.6. Практическая значимость (полезность) результатов
- •2.7. Достоверность и обоснованность полученных результатов
- •2.8. Личный творческий вклад автора
- •3. Общий алгоритм подготовки диссертации
- •3.1. Определение решаемой проблемы, выбор темы и формулирование названия диссертации
- •3.2. Информационный поиск по теме диссертации
- •3.3. Постановка задач диссертационного исследования
- •3.4. Математическое моделирование и вычислительный эксперимент. Применение эвм
- •4. Оформление диссертации и автореферата
- •4.1. Примерная композиция диссертации
- •4.2. Рекомендации к формулировке выводов диссертации и библиографическому описанию
- •4.3.Рубрикация текста [12]
- •4.4.Приемы изложения научных материалов[12]
- •4.5. Язык и стиль диссертационной работы [12]
- •4.6. Структура автореферата
- •4.7. Порядок работы над авторефератом
- •4.8. Использование компьютерных технологий для оформления диссертации и автореферата
- •Наименование таблицы
- •5. Подготовка и проведение защиты диссертации
- •5.1. О докладе результатов диссертационной работы
- •5.2. Предварительная экспертиза диссертационной работы
- •5.3. О принятии диссертации в диссертационный совет
- •5.4. Часто встречающиеся недостатки при оформлении диссертации, автореферата и аттестационного дела
- •5.5. Памятка ведущей организации (предприятию)
- •5.6. Памятка официальному оппоненту
- •5.7. Требования к Отзыву на автореферат
- •5.8. Требования к Отзыву научного руководителя
- •5.9. Подготовка к процедуре защиты диссертации
- •5.10. Процедура защиты диссертации
- •6. Примеры составления наиболее важных документов
- •6.1. Отзыв ведущей организации
- •1. Актуальность для науки и практики
- •2. Основные научные результаты и их значимость для науки и производства
- •3. Рекомендации по использованию результатов и выводов диссертации.
- •4. Общие замечания
- •5. Заключение
- •6.2. Отзыв официального оппонента
- •1. Актуальность темы
- •2. Степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций
- •3. Оценка новизны и достоверности
- •4. Общие замечания по диссертационной работе
- •Заключение
- •6.3. Акт о внедрении (использовании) результатов диссертационной работы
- •6.4. Выписка из протокола расширенного заседания кафедры (отдела)
- •Заключение
- •6.5. Заключение о соответствии диссертации профилю диссертационного совета
- •6.6. Заключение диссертационного совета
- •1. Наиболее существенные научные результаты, полученные лично соискателем.
- •2. Достоверность результатов работы.
- •3. Оценка новизны научных результатов.
- •4. Значение полученных результатов для теории и практики
- •5. Рекомендации об использовании результатов исследования.
- •6. Квалификационная оценка диссертации.
- •Классификационные признаки диссертации
- •I. Общие принципы
- •II. Диссертационные советы
- •III. Кандидатские экзамены
- •IV. Требования к диссертациям
- •V. Представление и защита диссертации
- •VI. Рассмотрение диссертаций в вак России
- •VII. Присвоение ученых званий
- •VIII. Нострификация аттестационных документов и переаттестация научных и научно-педагогических работников
- •IX. Оформление и выдача дипломов и аттестатов
- •X. Лишение (восстановление) ученых степеней и ученых
- •XI. Рассмотрение апелляций
- •7.2. Положение о диссертационном совете
- •1. Формирование и организация работы диссертационного совета
- •2. Предварительное рассмотрение диссертации в диссертационном совете
- •3. Проведение заседания диссертационного совета при защите диссертации
- •4. Тайное голосование и работа счетной комиссии
- •5. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении диссертации, направленной вак Минобразования России на дополнительное заключение (коллективную рецензию)
- •6. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении вопросов о лишении (восстановлении) ученых степеней
- •7. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении апелляции
- •7.3. Перечень документов, представляемых соискателем ученой степени в диссертационный совет
- •7.4. Титульный лист диссертации
- •7.5. Обложка автореферата
- •7.8. Перечень организаций, которым обязательно рассылаются авторефераты диссертации
- •7.9. Справка к делу о выдаче диплома кандидата наук
- •Справка
- •7.10. Справка к делу о выдаче диплома доктора наук
- •Справка
- •1. Общие положения
- •2. Представление диссертаций
- •7.12. Требования к oформлению информационной карты диссертации
- •7.13. Примеры библиографического описания
- •7.14. Инструкция о порядке рассмотрения и защиты диссертаций с грифом "для служебного пользования"
- •7.15. Оценка научной активности аспирантов (докторантов)
- •Пример таблицы рейтингов
- •7.16. Оценка активности научных руководителей аспирантов (консультантов докторантов)
- •Список использованной Литературы
3.1. Определение решаемой проблемы, выбор темы и формулирование названия диссертации
Выбор темы для диссертации имеет исключительно большое значение. Практика показывает, что правильно выбрать тему – это значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. При выборе темы очень важно учитывать общий стаж в избранной области знания, предыдущий «задел» в научном исследовании, сдачу экзаменов кандидатского минимума, наличие своих творческих идей, опыт выступлений в научных кружках или на научных конференциях, знание иностранных языков и т.п.
Многие научные руководители – видные ученые предлагают для исследования конкретные темы с «переднего края» науки и техники. Аспиранту (или начинающему научному работнику), занятому поиском актуальной и научно значимой темы, необходимо прислушиваться к их советам.
Ниже даются рекомендации тем, кто самостоятельно решил определиться с научной проблемой и выбрать себе тему диссертационного исследования.
Тема исследования должна быть диссертабельной, т.е. обладать актуальностью в научном и прикладном значениях, научной новизной и практической значимостью. Поэтому аспирант должен еще на стадии подготовки вступительного реферата тщательно на высоком уровне проработать вопросы, связанные с выбранным объектом исследования (предметной областью).
Для объекта исследования подбирается индекс универсальной десятичной классификации (УДК). Предмет исследования можно определить как новое научное знание и как инструмент получения этого знания в объекте исследования.
Исследования, выполненные на примерах отдельных отраслей, объединений и предприятий, должны содержать обоснованные выводы и положения, имеющие существенное научное и практическое значение для народного хозяйства в целом.
Для соискателей ученой степени в области экономических наук определяющим фактором является наличие исследований экономических процессов, разработка новых методов решения экономических и социальных задач, экономическое обоснование и исследование эффективности организационно-технических и инженерных решений и т.п. Здесь важно, чтобы полученные результаты соответствовали новейшим достижениям экономической мысли, реалиям и тенденциям социально-экономического развития, давали новые методы и механизмы решения экономических проблем и др.
Для соискателей ученой степени в области технических наук определяющим фактором является наличие материального объекта исследования в виде материала (вещества), изделия, системы (комплекса) или какого-либо свойства (свойств) этого объекта. Поэтому полученные результаты должны отражать новые конструктивно-технологические решения; методы исследования, анализа и испытаний; способы управления в технологических и эрготических системах и т.п. В целом необходима постановка и решение технических и/или социально-экономических задач с использованием инженерной методологии.
Для всех работ необходим определенный математический аппарат, включающий различные математические и информационно-логические модели, способы их построения и эффективного приложения, в том числе с использованием компьютерных технологий.
При выборе темы кандидатской диссертации целесообразно брать задачу сравнительно узкого плана с тем, чтобы можно было ее глубоко проработать.
Тему диссертации желательно связывать с новыми перспективными направлениями научных исследований. Укажем на некоторые приемы, которые могут помочь соискателю ученой степени самому выбрать тему диссертации:
- ознакомление с новейшими результатами исследований в смежных, пограничных областях различных фундаментальных наук. На стыке наук часто выявляются новые важные открытия. Иногда эти пограничные области знания называют «белыми пятнами» среди изученных явлений;
- разработка новых методов исследования, принципов конструирования машин, технологических приемов применительно к конкретной области народного хозяйства или области знания. Методические исследования могут служить основой диссертационных работ, если проводятся на достаточно высоком теоретическом уровне, экономически и технически хорошо обоснованы и имеют прикладное значение;
- пересмотр старых открытий при помощи новых методов, с новых теоретических позиций, с привлечением новых существенных факторов, выявленных автором. В истории науки и техники есть немало замечательных примеров, когда пересмотр старых научных достижений под новым углом зрения давал исключительные результаты.
Одним из перспективных направлений науки является техническое оснащение научной деятельности. Автоматизация наблюдений и экспериментальной деятельности, обработки получаемых результатов, широкое использование различного рода электронной, вычислительной и аудиовизуальной техники для моделирования и анализа изучаемых процессов и явлений, резко повышающие производительность и эффективность труда ученого, были и всегда остаются актуальными темами научного исследования.
Если работа связана с обобщением накопленного научного материала в виде описания новых явлений, процессов или эмпирических данных, то диссертация в этом случае носит конвергентный (собирательный) характер.
Если в диссертации показана возможность успешного использования методов, способов, инструментов исследования одной отрасли науки в другой, позволивших получить новые интересные результаты, то она носит дивергентный (распространительный) характер.
Наиболее сложными и ответственными являются диссертации инновационного типа, в которых разрабатываются новые научные проблемы, возникающие в виде конфликтных ситуаций на границе научного знания при острой практической потребности в решении проблемы. При их выполнении исследователю приходится сталкиваться с вопросами, ответы на которые отсутствуют в литературных источниках, а практика, в лучшем случае, пока лишь накапливает опыт и также не позволяет прояснить все возникающие проблемы.
Диссертация может быть посвящена более детальной проработке известного явления или процесса с использованием всего арсенала научных методов исследования и получением интересных научных результатов. В зависимости от характера и степени сложности решаемой научной задачи в работе могут преобладать теоретические или эмпирические методы исследования. Данного типа кандидатские диссертации – вполне закономерное явление, поскольку такие работы позволяют взглянуть на известные факты в новом аспекте, что проще дается молодым исследователям, существенно поднять уровень знаний как специалиста и, наконец, проверить свою состоятельность как ученого.
В кандидатской диссертации могут быть предложены новые методики расчета технических систем или протекания физических процессов, обоснованные на использовании не применявшихся ранее математических и вычислительных методов, позволяющих упростить решение либо снять некоторые допущения. Последнее, как правило, приводит к новым результатам, новому видению явления, новым решениям.
Название диссертации является краткой и точной формулировкой темы. Тема, являясь ядром диссертации, обычно не меняется на протяжении всей работы, тогда как название может постоянно уточняться вплоть до даты представления ее в диссертационный совет.
Стремление определить в названии диссертации задачу шире, чем она есть по существу работы, ничем не оправдано и дает повод экспертному совету ВАК сделать заключение об отсутствии должного решения определенной в наименовании задачи с нежелательными последствиями для диссертанта. Кроме того, в темах, сформулированных широко, соискателю трудно определиться. Напротив, в темах, сформулированных узко, трудно получить результаты и выводы, обладающие существенными признаками.
Поиск наименования работы очень важен и, как правило, вызывает много замечаний со стороны всех возможных оппонентов. Наименования, в которых содержатся слова «проблемы», «исследование», «изучение» и т.п., из-за своей неопределенности конечного результата, расплывчатости плохо подходят. Неизвестно, в какой степени разрешены проблемы или чем закончилось изучение, исследование. Рекомендуется производить выбор наименования диссертации в аспекте классификационного признака диссертационной работы, определяющего характер результатов диссертации (положение 7.1, п.14).
В наименовании темы обычно присутствует:
- «угол исследования», его направленность (повышение эффективности, совершенствование структуры, оптимизация, снижение затрат и т.д.);
- объект исследования (устройство, способ, явление, процесс, область знаний, классифицируемые УДК);
- предмет исследования (способ действия, инструмент, модель, метод исследования, методология, концепция изучения или построения).
Помощь в формулировке может оказать приведенная ниже обобщенная структура наименования диссертации. Иногда удачная формулировка наименования диссертации может быть получена, если объект и предмет исследования в наименовании поменять местами.
Направленность |
|
Объект исследования |
|
Предмет исследования |
Совершенствование … |
|
технологии … |
|
за счёт (чего?) … |
Разработка … |
|
теории … |
|
с использованием … |
Оптимизация … |
|
практики … |
|
в условиях … |
Улучшение … |
|
|
|
|
Повышение … |
|
проектирования … |
|
с учётом … |
Рис. 3.2. Рекомендуемая структура наименования диссертационной работы