Виды научно-исследовательских работ

Спектр научно-исследовательских работ достаточно широк. К ним относятся рефераты, доклады, контрольные работы, курсовые, итоговые, выпускные квалификационные работы, методические разработки. Тематика их должна быть актуальной, содержание – отвечающим современным требованиям науки.

Подготовка работ требует изучения и анализа необходимой специальной литературы, а так же имеющегося в этой области практического опыта. К научно-исследовательским работам предъявляются определенные требования как по содержанию, так и по оформлению.

Общие подходы к этапам

I. Выбор темы.

II. Составление плана.

III. Анализ имеющейся педагогической и другой литературы по проблемной теме.

IV. Осмысление собранного материала.

V. Анализ и обобщение полученных результатов.

VI. Текстовое оформление работы.

VII. Публичное выступление с результатами исследования и защита работы.

Виды научно-исследовательских работ Требования к их написанию и оформлению

ДОКЛАД – это развернутое изложение какой-нибудь темы, способствует

формированию навыков исследовательской работы, расширяет

познавательные интересы, приучает критически мыслить.

Доклад – одна из сложных форм устного выступления.

Составляющие элементы доклада: основной тезис, основное положение, их надо раскрыть, доказать, аргументировать.

Главная задача – общение со слушателями, возможность и способность донести до них информацию по проблеме исследования, умение доказать свою точку зрения.

ДОКЛАД — вид самостоятельной работы, используется в учебных и внеклассных занятиях, способствует формировании. Навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения.

В настоящее время доклады, подготовленные в учебных заведениях, по содержанию практически ничем не отличаются от рефератов и являются зачетной работой студента.

Научно-методическая разработка – форма описания работы педагога и достигнутых результатов по обеспечению ВОП и организации работы учащихся в учебное и внеучебное время.

Опытно-экспериментальная разработка – форма описания результатов опытно-экспериментальной работы.

Творческий отчет – письменное сообщение об эффективном педагогическом опыте, отличающимся новизной, оригинальностью, уникальностью.

Контрольная работа— одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний. Объем контрольной работы по гуманитарным дисциплинам не должен быть меньше 15 печатных страниц, по естественнонаучным дисциплинам до 18 печатных страниц.

Допускается выполнение контрольных работ по естественному блоку дисциплин в тетради. При этом, сохраняются требования по оформлению и структуре контрольных работ.

Курсовая работа — задание, которое выполняется студентами высших и средне-специальных учебных заведений в определённый срок и по определённым требованиям. Часто курсовые работы выполняют по предметам, которые являются основными по специальности.