
- •Часть 3 междисциплинарного государственного экзамена – теоретические вопросы Конституционное право
- •Значение понятия «конституционное право
- •Источники отрасли конституционного права в Российской Федерации
- •Классификации конституций. Отличительные особенности различных видов конституций. Характеристика с точки зрения данных классификаций действующей Конституции Российской Федерации.
- •Процедура принятия поправок к действующей Конституции Российской Федерации. Внесение в Конституцию Российской Федерации изменений.
- •Конституционное правоотношение: понятие и юридическая конструкция. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения конституционных правоотношений.
- •Институты непосредственной демократии в рф.
- •Стадии проведения референдума в рф
- •Виды республик и различия между ними. Вид республики в рф
- •Российская Федерация как смешанная республика
- •Способы приобретения гражданства Российской Федерации. Органы государственной власти, ведающие вопросами гражданства в Российской Федерации.
- •Экономические права и свободы человека и гражданина по действующей Конституции Российской Федерации: сущность и содержание.
- •Социальные права и свободы человека и гражданина по действующей Конституции Российской Федерации: сущность и содержание.
- •Культурные права и свободы человека и гражданина по действующей Конституции Российской Федерации: сущность и содержание.
- •15. Обязанности граждан Российской Федерации по действующей Конституции Российской Федерации: сущность и содержание.
- •Гарантии реализации, охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
- •Классификации федераций. Отличительные особенности различных видов федераций. Характеристика с точки зрения данных классификаций Российской Федерации.
- •Принципы федеративного устройства России.
- •Порядок принятия в Россию иностранного государства или его части в качестве нового субъекта Российской Федерации. Порядок образования в составе России нового субъекта Российской Федерации.
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Порядок принятия в Российскую Федерацию нового субъекта
- •Глава III. Порядок образования в составе Российской Федерации нового субъекта
- •Принцип разделения властей. Президентская, контрольная, избирательная ветви власти.
- •Мажоритарная избирательная система
- •Пропорциональная избирательная система
- •Смешанная избирательная система
- •Принцип всеобщего избирательного права. Исключения из данного принципа применительно к активному и пассивному избирательному праву.
- •Избирательный процесс в Российской Федерации на примере выборов Президента Российской Федерации
- •Правовой статус
- •26. Правовые акты Президента Российской Федерации: виды и место среди источников конституционного права.
- •Акты Федерального Собрания рф
- •29. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации как представительный и законодательный орган Российской Федерации. Структура Федерального Собрания.
- •30. Способы прекращения полномочий Правительства Российской Федерации.
- •31. Виды судопроизводства в Российской Федерации и их соотношение с судебной системой Российской Федерации.
- •32. Конституционные принципы судебной власти.
- •38. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации: место в системе органов государственной власти, порядок назначения на должность, полномочия.
- •Цели деятельности
- •Требования к кандидатуре
- •Порядок рассмотрения жалоб
- •39. Конституционные гарантии местного самоуправления
- •40. Вопросы местного значения. Органы местного самоуправления, решающие вопросы местного значения. Способы решения вопросов местного значения. (см. Фз 2003 года обобщих принципах организации мсу)
- •Правовые основы
- •Компетенционные основы
- •Формы осуществления
Культурные права и свободы человека и гражданина по действующей Конституции Российской Федерации: сущность и содержание.
Культурные права человека - особый комплекс прав и свобод, представляющих собой гарантированные конституцией или законом возможности человека в сфере культурной и научной жизни. К К.п.ч. относятся право на образование, свобода преподавания (академическая свобода), свобода творчества, право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, право на доступ к культурным ценностям. Таким образом, К.п.ч. включают как социальные (право на образование), так и личные (свобода творчества) права и свободы. В РФ закреплены в ст. 43 и 44 Конституции РФ
Конец формы
Свобода преподавания
Академические свободы - группа специфических прав и свобод личности, реализуемых в области образования и научных исследований.
По законодательству РФ педагогическим работникам из числа профессорско-преподавательского состава, научным работникам и студентам высшего учебного заведения предоставляются: - свобода педагогического работника излагать учебный предмет по своему усмотрению, выбирать темы для научных исследований и проводить их своими методами; а также - свобода студента получать знания согласно своим склонностям и потребностям.
Конец формы
Право на образование
Право на образование - закрепленный в конституции комплекс социальных прав человека, включающий: - право на получение бесплатного начального или среднего образования в государственных образовательных учреждениях; - право на выбор родителями формы обучения для своего ребенка; - право на учреждение частных учебных заведений и др.
Конец формы
Свобода творчества
Свобода творчества - одно из основных культурных прав человека, разновидность свободны выражения. Свобода творчества охватывает свободу литературного, художественного, научного, технического и иных видов творчества, а также свободу преподавания.
Конец формы
15. Обязанности граждан Российской Федерации по действующей Конституции Российской Федерации: сущность и содержание.
Целесообразно различать обязанности человека и обязанности гражданина. Обязанности человека связаны с самим фактом общественного бытия. Будучи официально признанными в государстве, они выступают в качестве обязанностей гражданина. Основные обязанности закреплены Конституцией РФ.
Признаки конституционных обязанностей:
1) они служат охране, защите и развитию важнейших социальных ценностей;
2) способствуют реализации как личных, так и общественных интересов;
3) имеют высшую юридическую силу. Конституционные обязанности можно подразделить на общие и конкретные.
К первой группе относятся следующие обязанности российских граждан:
— соблюдать Конституцию РФ и федеральные законы (ч. 2 ст. 15), уважать права и свободы других, нести иные установленные законом обязанности;
— сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам (ст. 58);
— заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории, культуры, природы (ст. 44).
Эти обязанности распространяются на все без исключения категории населения страны. Выполнение их обеспечивается мерами воспитательного воздействия, а в случае их недостаточности — средствами административного и уголовного права.
Вторая группа обязанностей, предусмотренная Конституцией России, включает в себя:
родительские обязанности (ст. 38);
обязанность платить законно установленные налоги и сборы (ст. 57);
воинскую обязанность (ст. 59).
Данный круг обязанностей адресован к конкретным категориям населения: родителям, налогоплательщикам, военнообязанным.