5. Методология исследования групп.

Существует несколько методологических принципов исследования группы. Можно выделить среди них наиболее распространенные.

1. Принцип деятельности. Специфика принципа деятельности в исследовании малых групп характеризуется следующими моментами:

а) деятельность понимается как совместная групповая, при этом выделяют формы организации, уровни и содержание совместной деятельности;

б) рассмотрение группы, ее феноменов в контексте совместной деятельности индивидов, что означает принятие в качестве объекта исследования не лабораторных, а реальных социальных групп (только в них межличностные отношения раскрываются во всей своей полноте, выступая формой реализации общественных отношений);

в) понимание группы как совокупного субъекта деятельности, ориентация на изучение соответствующих атрибутов указанного субъекта: групповых потребностей, мотивов, норм, ценностей, целей и т.д., выявление и описание целостных характеристик группового процесса;

г) интерпретация совместной деятельности не только как фактора, конституирующего группу в качестве интегратора групповых процессов, но и как основания процесса развития группы.

2. Принцип системности. Ведущую эвристическую функцию в исследовании феноменов социальной группы выполняет принцип системности. Анализ характеристик целостной социальной системы, приложение системных идей к общепсихологической и социально-психологической проблематике позволяют обозначить ряд существенных с точки зрения системного подхода моментов группы:

а) акцент на поиске в группе собственно группового – специфически групповых (системных) новообразований (типа групповых норм, ценностей, целей, решений и т.п.), изучение их влияния на соответствующие аспекты индивидуального поведения;

б) подчеркивание взаимосвязи и взаимовлияния групповых феноменов;

в) обязательное соотнесение тех или иных индивидуальных характеристик членов группы с деятельностным контекстом группы;

г) учет наличия в группе особых интегративных факторов, обеспечивающих сохранение ее качественного своеобразия, нормальное функционирование и развитие;

д) необходимость трактовки развертывающихся в группе процессов и отношений как многоуровневых и многомерных явлений;

е) рассмотрение группы как функционирующей во времени открытой системы с учетом возможного спектра ее экологических детерминант;

з) принятие во внимание наличия двух основных сфер жизнедеятельности группы: деловой (трудовой, инструментальной) и эмоциональной (межличностной) сферы;

ж) включение вероятностного фактора в анализ закономерностей группового процесса, понимание сложной (системной) детерминации явлений групповой жизни.

3. Принцип развития. С позиций этого принципа:

а) развитие социальной группы трактуется как обусловленное развитием совместной деятельности ее членов;

б) учитываются неравномерности развития основных сфер жизнедеятельности группы в связи со спецификой решаемых ее задач и с особенностями организации ее членов;

в) идет поиск и изучение механизмов группового развития;

г) "движение" группы в широком временном диапазоне рассматривается, прежде всего, в отношении к будущему;

д) выявляются возможные регрессивные тенденции на разных этапах жизни группы.

Указанные методологические принципы определенным образом взаимосвязаны и в разные периоды жизнедеятельности группы приобретают различный удельный вес в объяснении, предсказании и конструировании происходящих в ней процессов.