
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава I.
- •§ 1. Динамика сми:
- •§ 2. Роль и функции сми
- •§ 3. Становление понятия "язык массовой информации"
- •Глава II.
- •§ 1. Методы изучения текстов массовой информации
- •§ 2. Тексты массовой информации в свете теории функциональных стилей
- •§ 3. Динамика типологического описания тми
- •Глава III.
- •§ 1. Принципы и методы синтагматического описания
- •§ 2. Синтагматика текстов массовой информации: обзор материала
- •§ 3. Синтагматика новостных текстов
- •3.1. Общая характеристика новостных текстов. Понятие новостной ценности
- •3.2. Особенности формата новостных текстов в различных сми
- •3.3. Общие признаки новостного текста на морфо-синтаксическом уровне
- •3.4. Лексико-фразеологические особенности новостного текста
- •1. Категория коннотативности — неконнотативности.
- •2. Категория клишированности.
- •3. Категория идиоматичности.
- •5. Категория социолингвистической обусловленности.
- •3.5. Устойчивые текстообразующие компоненты новостей: ссылки на источник информации, цитирование, фразы-связки
- •§ 4. Информационно-аналитические тексты
- •4.1. Общая характеристика информационно-аналитических текстов
- •4.2. Синтагматические особенности информационно-аналитических текстов
- •4.3. Лингвистические способы выражения мнения и оценки
- •§ 5. Медиа тексты группы "features"
- •5.1. Общая характеристика текстов группы "features"
- •5.2. Синтаксические особенности feature текстов
- •§ 6. Рекламные тексты
- •6.1. Общая характеристика рекламных текстов
- •6.2. Способы классификации рекламных текстов
- •6.3. Лингво-стилистические особенности рекламных текстов
- •Глава IV.
- •§ 1. Тексты массовой информации как способ когнитивного отражения действительности
- •1.1. Тексты массовой информации и картина мира
- •1.2. Тексты массовой информации и идеология
- •§ 2. Тексты массовой информации с точки зрения лингвокультурологии
- •2.1. Способы передачи культурозначимой информации в медиа текстах
- •2.2. Категория культуроспецифичности
- •2.3. Некоторые особенности репрезентации темы "культура" в английских медиа текстах
- •§ 3. Тексты массовой информации в свете взаимодействия культур
- •3.1. Взаимодействие текстов массовой информации на уровне формата и содержания
- •3.2. Взаимодействие текстов массовой информации на уровне языка
- •3.3. Лингвомедийные технологии создания образов и стереотипов
- •Глава V.
- •§ 1. Тексты массовой информации и преподавание иностранных языков
- •1.1. Использование текстов массовой информации в учебном процессе
- •1.2. Способы оформления текстов массовой информации в виде учебного материала
- •1.3. Моделирование медиа текстов в лингводидактических целях
- •1.4. Прагмалингвистический медиа мониторинг
- •§ 2. Тексты массовой информации
- •§ 3. Концепция медиа грамотности
- •Заключение
- •Библиография
§ 2. Роль и функции сми
в условиях информационного общества
Сложность, многообразие и динамичность массовой коммуникации вообще и средств массовой информации, в частности, как предмета изучения потребовали объединения усилий представителей самых различных дисциплин: социологии, политологии, культурологии, социальной психологии, лингвистики. Именно междисциплинарный подход позволил добиться значительных успехов в исследовании проблем масс медиа. За последние два десятилетия во многих университетах Западной Европы и США открыты отделения коммуникации и СМИ, которые готовят специалистов, как теоретиков так и практиков, для работы в области масс медиа. Подобные отделения и институты наряду с уже существующими факультетами журналистики создаются и в России, например Гуманитарный институт телевидения и радиовещания (ГИГР).
Заметную роль в организации систематического и целенаправленного изучения СМИ играют международные научно-исследовательские центры, такие как Европейский институт масс медиа (European Institute for the Media)15, основанный в 1992 г. в Дюссельдорфе под эгидой Совета Европы.
В последние годы среди зарубежных социологов большое распространение получили "информационные" теории развития общества, рассматривающие рост средств массовой информации и дальнейшее совершенствование массовой коммуникации в качестве основных факторов, определяющих будущие очертания мирового сообщества1 . Один из наиболее известных зарубежных исследователей массовой коммуникации М. Макклюэн еще в 60-е гг. писал о превращении мирового сообщества в результате глобализации СМИ в "global village" — единое информационное пространство без границ17.
Современное общество прекрасно осознает, какую огромную роль играют средства массовой информации в его жизни. Формирование общественного мнения, создание определенного идеологического фона, пропаганда той или иной системы ценностей, движение языковой нормы, состояние национальнрй культуры — все это тесно
1 5 См. Интернет страницу: http//www.eim.de.
16 См., в частности, работу: Мелюхин М.С. Информационное общество: истоки, про блемы, тенденции развития. М., 1999.
17 McLuhan M. Understanding Media. Extensions of Man. London, 1994, p. 134.
19
связано с деятельностью масс медиа. Средства массовой информации не просто отображают окружающую действительность, объективно фиксируя происходящие вокруг события. Большинство современных ученых, как российских так и зарубежных, считают, что СМИ прямо или опосредованно, в открытой или скрытой форме влияют на все социально-политические процессы в обществе. Именно поэтому они получили название "четвертой власти" ("the fourth estate"), которая по силе своего воздействия на механизм общественного развития не уступает первым трем. Известный британский специалист по изучению СМИ Дж. Карран отмечает, что влияние СМИ на институты власти и политические процессы огромно: "The influence of the media has been immense: on institutions, the conduct of affairs, and the way in which people think and act politically. The mass media and mass politics have inspired, reflected, and shaped each other more than has commonly been realised..."18.
Однако механизм взаимоотношений средств массовой информации и общественно-политических структур далеко не однозначен, и целенаправленное воздействие с одной стороны вовсе не гарантирует получение желаемого результата с другой. Примером такого упрощенного взгляда на природу взаимоотношений масс медиа и политической власти могут служить достаточно распространенные в последнее время высказывания о том, что в дестабилизации обстановки в "горячих точках" следует винить средства массовой информации и журналистов, которые "неправильно и необъективно" с точки зрения властей освещают события, тем самым провоцируя эскалацию конфликта. В результате этого представителям СМИ иногда приходится сталкиваться с запретительными мерами органов власти, направленными на ограничение допуска журналистов к источникам информации и местам событий, что в еще большей степени подогревает интерес к происходящему. Это особенно характерно для тех стран, где правовое регулирование взаимоотношений СМИ и властных структур не имеет достаточной юридической базы.
Следует также учитывать, что взаимоотношения СМИ и общества динамичны. Количественные и особенно качественные изменения, произошедшие в способах распространения информации за последние десятилетия, привели не только к усилению влияния средств массовой информации на все стороны общественно-полити-
1 8 Curren J., Seaton J. Power without Responsibility. The Press and Broadcasting in Britain. London, 1990, p.27.
20
ческой жизни, но и к дальнейшему их обособлению как самостоятельного организма, занимающего все больше и больше общественного пространства и развивающегося по своим собственным законам, изучение которых и является задачей специалистов.
Одним из обязательных условий успешного изучения СМИ является понимание тех функций, которые они выполняют. Начало исследований функционального аспекта масс медиа связано с именем известного американского политолога Харольда Ласвелла, который в конце 50-х годов определил главные функции средств массовой информации для общества как "surveillance of the environment, correlation of the parts of society and transmission of social heritage"19. Сегодня практически в любом научном издании о проблемах СМИ и массовой коммуникации можно найти раздел, посвященный их описанию с точки зрения функционального подхода. Например, автор широко используемого в университетах США учебника "The Dynamics of Mass Communication" Джозеф Доминик отмечает следующие функции: informative (surveillance), interpretation (ideology), entertainment, education, advertising, social linkage. Аналогичным образом представлены функции СМИ в книге Джона Меррилла "Modern Mass Media": "information, entertainment, persuasion, serve the economic system and transmission of culture"20.
Анализ литературы позволяет сделать вывод о том, что несмотря на некоторые терминологические расхождения, впрочем, совершенно неизбежные при становлении новой области знания, большинство исследователей выделяют следующие основные функции СМИ: 1) информативную; 2) развлекательную; 3) образовательную; 4) рекламную; 5) идеологическую.
Информативная функция тесно связана с одной из главных задач массовой коммуникации — информировать о происходящих событиях. Наилучшим способом она представлена в программах новостей на радио и телевидении, а также новостными материалами в прессе.
Развлекательная функция, которую многие зарубежные исследователи ставят на первое место, ассоциируется прежде всего с многочисленными музыкальными программами и материалами развлекательного характера.
" Laswell H. The structure and function of communication in society. NY, 1948. 20 Merrill J. Modern Mass Media. NY, 1994, p.53-60.
21
Примером образовательной функции могут служить программы и материалы, главной задачей которых является распространение знаний и повышение образовательного уровня аудитории. На телевидении, например, существуют специальные образовательные программы и даже каналы, такие как "Discovery Channel" или "Open University".
Рекламная функция связана с воздействием на массовую аудиторию с целью убеждения в необходимости приобрести те или иные товары или воспользоваться определенными услугами. Именно поэтому в англоязычных исследованиях эта функция часто называется "persuasive function" — функция убеждения (от англ. глагола to persuade — убеждать, уговаривать).
Идеологическую функцию не без основания считают одной из важнейших функций СМИ. Понимая идеологию как базовую когнитивную структуру, мировоззрение как систему культурных ценностей, политических взглядов и общественных отношений, можно считать, что СМИ глубоко идеологичны в силу своей общественной природы.
Как уже было сказано, СМИ не только отражают события окружающей действительности, но, и это чрезвычайно важно, интерпретируют их в свете той или иной идеологии, представляя массовой аудитории видение происходящего сквозь призму определенной системы культурных ценностей и политических ориентиров. Некоторые зарубежные исследователи называют это свойство СМИ "interpretation function", подчеркивая таким образом значение именно интерпретации информации, отбора и освещения фактов с тех или иных идеологических позиций. "Факты не более, чем фон, главное — комментарий", — пишет известный итальянский журналист Дж. Кьеза21. Необходимо также учитывать, что интерпретация предполагает оценку, которая может быть выражена самыми разными способами: от отбора фактического материала до использования определенных лингвостилистических средств в сочетании с визуальным и звуковым фоном — все это имеет огромное значение с точки зрения реализации идеологической функции.
При изучении функционального аспекта СМИ следует также помнить, что все медиа функции тесно связаны между собой и присутствуют в том или ином сочетании практически в любом конечном продукте массовой коммуникации, будь то журнал, газета, телепрограмма или радиопередача.
2 1 Хъеза Дж. Со стороны виднее // Новая газета. №11. 1997.
22