- •Менеджмент: сущность, виды, этапы развития, основные понятия
- •Этапы развития менеджмента
- •Цели и задачи управления
- •Субъект и объект современного менеджмента
- •Принципы и тенденции современного менеджмента
- •Характерные черты и тенденции современного менеджмента
- •Принципы современного управления по п. Друкеру
- •Западная модель менеджмента. Английский и немецкий менеджмент
- •Мировые модели менеджмента
- •Азиатская модель менеджмента. Японский менеджмент
- •Западная модель менеджмента. Американский менеджмент
- •Российский менеджмент
- •Подходы к менеджменту и школы управления
- •Системный подход к менеджменту
- •Административная (классическая) школа менеджмента
- •Результативность и эффективность менеджмента
- •Организация как основа менеджмента
- •Общие характеристики и основные признаки организации
- •Цели организации: значение, классификация, виды
- •Система управления по целям (мво, Management by objectives)
- •Среда организации: понятие, основные элементы
- •Основные характеристики и факторы внешней среды
- •Законы развития организаций. Власть и влияние. Управление неформальными организациями
- •Власть и влияние в организации
- •Управление неформальными организациями
- •Планирование в организации Понятие и принципы планирования
- •Методы планирования
- •Роль вторичной информации в планировании
- •Подходы к формированию направлений развития организации
- •Способы мобилизации ресурсов предприятия
- •Стратегический менеджмент: понятие, виды деятельности, этапы
- •Стратегии развития организации
- •Методы стратегического анализа
- •Метод swot-анализа
- •Контроль и этика в менеджменте
- •Менеджер: личные качества и эффективность
- •Стили руководства, виды руководителей, модели карьеры
- •Виды руководителей
- •Модели карьеры
- •Лидерство и управление. Концепции лидерства
- •Процесс принятиям качество управленческих решений. Управленческий контроль
- •Методы диагностики проблем
- •Методы подготовки и выявления управленческих решений
- •Методы выбора альтернативных управленческих решений
- •Структура управления организацией
- •Линейная структура управления
- •Линейно-штабная структура управления
- •Функциональная структура управления
- •Линейно-функциональная структура управления
- •Матричная структура управления
- •Дивизиональная структура управления
- •Централизация и децентрализация в структуре управления организацией
- •Коммуникации в современной организации
- •Основные виды коммуникаций
- •Деловое общение
- •Человеческие ресурсы в организации
- •Мотивация сотрудников в организации
- •Мотивация персонала с позиции содержательных теорий мотивации
- •Мотивация персонала с позиции процессуальных теорий мотивации
- •Способы улучшения мотивации труда
- •Трудовой коллектив и сотрудник в организации
- •Положение сотрудника в организации
- •Конфликт в менеджменте
- •Управление конфликтами
- •Характеристика отдельных разделов менеджмента Управление проектом
- •Управление качеством продукции
- •Управление рисками в организации
- •Инновационный менеджмент
- •Менеджмент инвестиций
- •Налоговый менеджмент
- •Менеджмент в социальной сфере
- •Управление финансами
- •Организационная культура
Положение сотрудника в организации
Поведение человека в обществе обусловлено в первую очередь окружающими его людьми — в личной жизни (личный круг общения) и на работе (служебный круг). Каждый человек играет определенные социальные роли, т.е. выполняет действия, соответствующие его психологическим особенностям и месту в организации.
В любом коллективе (формальном и неформальном) между его членами распределен набор ролей: один человек может исполнять их сразу несколько; одну роль могут исполнять несколько человек.
Специалисты выделили следующие роли:
координатор — имеет максимальные организаторские способности;
генератор идей — имеет самый высокий творческий потенциал, легко выдвигает идеи и методы решения проблем, но не способен воплотить их в жизнь;
контролер — обладает глубокими знаниями, опытом и эрудицией, способен оценить любую идею, определив ее достоинства и недостатки; неспособен творчески мыслить;
шлифовщик — обладает широким кругозором, благодаря которому «подчищает» все недостатки предложений, увязывает их с другими задачами организации;
энтузиаст — заражает своим примером окружающих на выполнение определенного дела;
искатель выгод — посредник во внутренних и внешних отношениях, определяющий пользу действий организации;
исполнитель — выполняет чужие поручения, реализует идеи, в процессе нуждаясь в подбадривании и контроле;
помощник — не обладает собственными устремлениями, но помогает в достижении целей другим людям.
Роли в межличностном общении можно разделить на две группы: ведущие, присущие людям, обладающим определенным авторитетом и качествами, привлекательными для окружающих, и ведомые, присущие всем остальным людям, в том числе и отвергаемым.
Любая роль, которую играет человек в коллективе, определяет его статус (формальный и неформальный). Формальный статус зависит от служебного положения, должности, уровня зарплаты, объема ответственности. Неформальный статус складывается под воздействием авторитета личности и зависит от личных качеств человека, манеры его поведения. Авторитет может появляться стихийно или создаваться и поддерживаться намеренно. Для организации оптимален вариант, когда формальный и неформальный статусы совпадают.
Конфликт в менеджменте
В основе конфликта (с лат. «столкновение») всегда лежит противоречие. Причины возникновения конфликтов можно разделить на три группы: порожденные трудовым процессом; вызываемые психологическими особенностями взаимоотношений людей; возникающие в процессе реализации трудовой деятельности.
Конфликт — это отсутствие согласия между двумя или более сторонами (конкретными лицами или группами), когда каждая сторона делает все, чтобы была принята ее точка зрения или цель, и мешает другой стороне делать то же самое.
Причины конфликта, вызванные трудовым процессом, обусловлены факторами, препятствующими получению запланированных результатов. К их числу можно отнести: сам технологический процесс, в котором деятельность одного работника влияет на эффективность деятельности другого; ненадлежащее исполнение или отсутствие исполнения функциональных обязанностей в системе «руководство-подчинение».
Основные причины конфликтов, вызываемых психологическими особенностями взаимоотношений: взаимосвязь людей, в процессе которой результат действий одного зависит от действий другого; не решенные руководством вопросы, из-за которых возникают разногласия между непосредственными исполнителями; функциональные нарушения в системе «руководство-подчинение», барьер для достижения личных, целей руководителей и подчиненных.
Конфликты, возникающие в реализации трудовой деятельности, чаще всего порождаются несоответствием действий человека принятым в коллективе нормам поведения. Кроме того, в организационном процессе есть еще коммуникативные барьеры, вызывающие возмущение с той или другой стороны.
Существуют также межличностные конфликты, например симпатии и антипатии людей, ведущие к совместимости или несовместимости; конфликты, вытекающие из личностного своеобразия членов коллектива (неумения контролировать эмоциональное состояние, некоммуникабельности, скрытности, низкого уровня самоуважения, агрессивности).
Для женщин характерны конфликтные ситуации, связанные с их личностными потребностями, мужчины более предрасположены к конфликтам, связанным непосредственно с самой трудовой деятельностью.
