
- •Предмет філософії, її роль та місце у суспільстві.
- •Світогляд, його суспільне-історичне та життево-теоретичне і тлумачення.
- •3.Історичні типи світогляду: міфологія, релігія, філософія. Їх порівняльний аналіз.
- •Виникненя філософії Давньої Індії:Упанішаді,будизм,його походження світу і людини.
- •Філософія давнього Китаю: конфуціанство, даосизм про людину, буття
- •Антична філософія,загальна характеристика її періодів.
- •Філософія Сократа.
- •Основні ідеї:
- •Погляди Платона та Арістотеля
- •Походження і ранні форми релігії.
- •Національні релігії світу.
- •Право і релігія.
- •Філософське вчення Августина Блаженного.
- •Патристика
- •Фома Аквінський – систематизатор середньовічної філософії.
- •Гуманізм епохи Відродження (а.Данте.Н.Макківелі).
- •Релігія як духовна цінність.
- •Філосовське значення наукових відкриттів епохи Відродження (н.Коперник, Дж.Бруно).
- •Особливості філософії Нового часу.
- •Проблеми людини філософії Просвітництва (Вольтер,ж-ж Руссо)
- •Формування релігійної свідомості. Її особливості.
- •Місце німецької класичної філософії в історії філосовської думки.
- •Філософія і.Канта
- •Ноумени
- •Феномени
- •2. Філософія ф.Шелінга
- •3. Філософія г.В.Ф.Гегеля
- •4. Філософія й-г.Фіхте
- •5. Філософія л.Фейєрбаха
- •Філософія і.Канта.
- •Філософія і.Канта
- •Ноумени
- •Феномени
- •Проблема життєвого щастя.
- •Філософія л.Фейєрбаха.
- •Ідеї надлюдини у філософії ф.Ніцше.
- •Ідеї позасвідомого, психоаналіз за з.Фройдом.
- •Формування філосовського свідогляду Київської Русі.
- •Києво-Могилянська академія як посередник філосовської думки (Петро Могила ,Феофан Прокопович).
- •Проблеми людинита нації в теоріях Кирило-Мефодіївського братства. М.Драгоманов, м.Костомаров,ф.Юкевич
- •Філософія г.Сковороди співвідношення теорії та пратики тлумачення Біблії, матерії, сутність Бога.
- •Філософські ідеї у творах т.Г. Шевченка.
- •Релігія як форма всесвітньої культури.
- •Основні виміри буття
- •Формування науково-філософського поняття матерії. Матерія і рух.
- •Структурні рівні матерії
- •Основні форми руху матерії
- •Два головних напрями в філософії: ідеалізм і матеріалізм.
- •Шляхи відродження української культури.
- •Свідомість та форми психічної життєдіяльності-мислення, пам’ять, воля, емоції. Свідомість і мова. Свідомість та безсвідомість.
- •Основні функції свідомості
- •Струкрура свідомості
- •Індивідуальна
- •Поняття руху.
- •Основні форми руху матерії
- •Філософське уявлення про простір та час. Простір і час як форми існування матерії
- •Походження релігії. Три гілки християнства: православ’я, католицизм, протестантизм.
- •Закон єдності та боротьби протилежностей.
- •Закон взаємного переходу кількості і якості.
- •Закон заперечення заперечення.
- •Наукове пізнання, його форми та методи.
- •Проблеми істини філософії. Істина і омана. Критерії істини.
- •Еволюція релігійної свідомості. Види релігій.
- •Класифікація релігій
- •Таким чином, можна представити наступну класифікацію релігій:
- •Суспільна свідомість, його взаємозв’язок індивідуальною свідомістью.
- •Суспільне виробництво, спосіб виробництва. Діалектика продуктивних сил і виробничих відносин.
- •Практичний спосіб людського буття.
- •Поняття культури: матеріальна і духовна культура, загальнолюдська та індивідуальна культура.
- •Діалектика та взаємодії людини, особи та суспільства. Сенс життя людини.
- •Глобальні проблеми сучасної цивілізації.
Формування релігійної свідомості. Її особливості.
Релігійна свідомість – це сукупність образів, уявлень, почуттів та переживань, що мають своїм предметом священне, вище та істинне буття (або ж чудесне) та такі, що спрямовані до означених предметів.
Релігійна свідомість - це набута з певних причин віра у надприродне викликає інтелектуально-вольовий або емоційний потяг до конкретної моделі сакрального. Людина засвоює пропонований їй образ сакрального, на базі якого формуються розумові конструкції: поняття, судження, умовиводи, якими людина пояснює власну долю, причини появи себе на світ, мету життя тощо. До цього додаються релігійні переживання і релігійні по-чуття, викликані як власними умоглядними побудовами, так і специфічними релігійними символами.
У кожної релігійної людини під час трансляції інформації формується образ конкретного надприродного, що має конкретне ім’я, канонічні (стандартні) складові компоненти (наприклад, триєдиний Бог християн); засвоюються релігійні знання з космогонії, антропо- та етногенезу тощо. Цією конкретикою релігійна людина радикально відрізняється від нерелігійної, або від тих осіб, які вірять у щось неконкретне.
Релігієзнавці виокремлюють два рівні релігійної свідомості:
- повсякденна оперує переважно уявленнями та емоційними утвореннями: образами, установками, настроями, почуттями, переживаннями, звичками, традиціями. На раціональному рівні людина володіє фрагментарною інформацією про нюанси історії своєї релігії, її знакових систем тощо;
- концептуальна релігійна свідомість існує у формі систематизованого віровчення. Людина прагне до найповнішого отримання релігійної інформації: вивчає священні тексти, засвоює перелік догматів, визнання яких розцінюється як обов’язкова умова «правовірності».
Релігійна свідомість має дві сторони раціональну та емоційну. Існує два підходи. Представники першого тлумачать релігійну віру переважно як інтелектуальний феномен, роблять акцент на змістовному характері релігійних уявлень, розглядаючи релігію переважно як міфологічну систему. (Релігійні уявлення спочатку виступають у наочно-чуттєвих образах. Джерелом образного матеріалу служать природа, суспільство, сама людина. На базі цих образів формуються розумові конструкції: поняття, судження, умовиводи). Представники другого підходу роблять акцент на емоційно-вольовому елементі. Релігійна віра – це перш за все релігійні переживання, релігійні почуття.
Віра (?) Переважна більшість емоційно-вольової сфери над раціональною, над доказами розуму (?)
Місце німецької класичної філософії в історії філосовської думки.
Філософія і.Канта
Періоди
1. Докритичний (природньо-науковий)
2. Критичний
Критика чистого розуму
Критика практичного розуму
Критика здатності судження
Критика чистого розуму: теорія пізнання. Кант здійснив коперніканський переворот у філософії. Він підриває фундаментальне припущення теорії про те, що передумовою пізнання є вплив об’єкта на суб’єкт. Він стверджував зворотнє. Здібності до пізнання закладені в людині від початку.
За кантом, існує 3 етапи пізнання
Чуттєве
Розсудок
Розумове пізнання
І
людина
Чуттєве пізнання.