4. Целью урока изучения нового материала является:

а) формирование умений и навыков

б) овладение учащимися новых материалов

в) систематизация и обобщение новых знаний

г) повторение и закрепление ранее усвоенных знаний

д) установление уровня овладения учащимися теоретическими знаниями и методами познавательной деятельности по узловым вопросам

Задание 2

У видавництві обговорюється рукопис підручника. Присутні автори, рецензенти, редактори, інспектори.

Підручник написано компетентно, на високому теоретичному рівні, але дехто з рецензентів вважає, що термінологія в окремих темах навряд чи буде зрозумілою учням. Автори заперечують – наука, мовляв, це наука, а щоб засвоїти її, слід засвоїти і суть наукових понять.

У ході дискусії виникає проблема, що саме слід розуміти під «науковістю» підручника.

- Яка ваша позиція? Аргументуйте її.

- Яка категорія працівників народної освіти, на вашу думку, має бути присутньою на обговоренні змісту шкільного підручника

ВАРИАНТ 4

Задание 1

1.Образование - это

а) результат процесса воспитания

б) результат процессов социализации и адаптации

в) механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям

г)  результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий

2. Методы обучения - это

а) способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения задач обучения

б) монологическая форма изложения, призвана ретранслировать систему социального опыта

в) средство самообучения и взаимообучения

г) пути познания объективной реальности в условиях многоаспектного рассмотрения гносеологических механизмов и познавательной активности учащихся

3. Форма организации обучения в средней школе - это

а) занятие

б) урок

в) классный час

г) час общения

4. Наглядными методами обучения являются:

а) графические работы, лабораторные работы, упражнение

б) работа с книгой

в) беседа, рассказ, школьная лекция, инструктаж

г) составление таблиц, графиков, диаграмм

д) самостоятельные наблюдения, иллюстрация, демонстрация

Задание 2

В Україні у структурі загальноосвітніх навчально-виховних закладів України створені нові освітньо-виховні установи – гімназії, ліцеї, коледжі.

Висловіть свою думку щодо цієї проблеми. Чи потрібно для різних видів навчально-виховних закладів системи загальної освіти мати єдиний базовий план, чи кожен такий заклад має право працювати за автономним навчальним планом?

ВАРИАНТ 5

Задание 1

1. Обучение - это

а) упорядочение дидактического процесса по определенным критериям, придание ему необходимой формы с целью наилучшей реализации поставленной цели

б) наука о получении образования

в)  упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели

г) категория философии, психологии и педагогики

2. Дидактика – это

а) наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах

б) искусство, «детоводческое мастерство»

в) упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения

г) система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления

3. К методам обучения относят

а) беседу

б) рассказ

в) имитацию

г) моделирование

д) иллюстрацию