3. Гендерные характеристики личности

   1. Гендерная идентичность

Гендерная идентичность – базовая структура социальной идентичности, которая характеризует человека сточки зрения его принадлежности к мужской или женской группе при этом значимо, как человек сам себя определяет. Гендреная идентичность – осознание себя в связи с культурными определениями мужественности/женственности. Совокупность наиболее значимых психологических и социально-психологических характеристик личности, используемых в качестве отличительных черт для выделения своего пола, определяется как психологический пол.

До последнего времени в работах отечественных исследователей, посвященных изучению гендерной идентичности использовались термины «психологический пол», «полоролевая идентичность», «полоролевые стереотипы», «полоролевые отношения». Однако даже близкие на первый взгляд понятия «гендерная идентичность» и «полоролевая идентичность» не являются синонимами.

Половая идентичность – единство поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли. Различают виды половой идентичности: базовая идентичность (соотнесение личности с традиционными, половыми различиями о маскулиности /фемининности, детерминирован психофизиологически); ролевая идентичность – соотнесение поведения и переживаний личности с существующими в данной культуре идентичности, детерминирован влиянием среды; персональная идентичность – интеграция первой и второй, соотнесение личности с маскулинностью и фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения и совместной деятельности.

В современной зарубежной литературе в основном используется понятие «гендерная идентичность», а не «половая идентичность». Гендреная идентичность – осознание своей связи с культурными определениями мужественности женственности. Это понятие охватывает субъективный опыт и представляет собой психологическую интериоризацию мужских или женских черт в процессе взаимодействия Я и других.

2. Гендерные стереотипы.

Под стереотипами в психологии понимают упрощенные, схематизированное, искаженное (ложное), характерное для сферы обыденного сознания представление о каком0либо социальном объекте (человеке, группе людей и т.п.).

Гендерные стереотипы – социальные нормы поведения мужчины/женщины в обществе. Американские психологи, изучавшие гендерные стереотипы, сделали вывод:

1. гендерные стереотипы сильнее расовых;

2. существует давление гендерных стереотипов, и члены группы, в отношении которых эти стереотипы действуют их принимают.

Для анализа гендерных стереотипов как социально-психологического феномена используются такие теоретические направления, как когнитивистское и социально‑коструктивистское. В соответствии с этими направлениями выделяются два ракурса генедрных стереотипов: анализ гендерных стереотипов как устойчивой когнитивной схемы, в которой отражены характеристики гендерных групп; анализ гендерных стереотипов как культурного нормативного эталона, с которым соотносят индивидуальные и групповые черты и особенности поведения.

Предубеждения отличаются от стереотипов. Стереотип есть обобщение, котрого представители определенной группы придерживаются относительно другой, в то время как предубеждение предполагает ещё и суждение в категориях «хороший, «плохой», которое выносится о других людях даже при недостатке информации о них и мотивах их поведения.

Существуют следующие гендерные предубеждения: гендерные различия велики; гендерные различия фундаментальны и биологически обусловлены; традиционные гендерные роли наиболее полно удовлетворяют потребности общества.

Предрассудки – установки, препятствующие адекватному восприятию сообщения, группы людей или действия как правило, человек не осознает или не хочет осознавать свои предубеждения и рассматривает свое отношение к объекту предубеждения как следствие объективной оценки фактов.

В настоящий момент в гендерных исследованиях существуют несколько теорий, объясняющих появление гендерных стереотипов: 1 теория – предположение, что гендерные стереотипы имеют под собой определенную почву, то есть отражают реальные различия между полами, хотя и преувеличивают их. 2 теория – концепция социальных ролей. Гендерные стереотипы возникают в результате особенностей социализации мальчиков и девочек, в результате обучения их различным социальным ролям по причине исторического разделения труда между полами.

Выделяют несколько групп гендерных стереотипов (Клецина): маскулиности - фемининности. Мужчинам и женщинам приписывают конкретные социально-психологические качества и свойства личности. С точки зрения гендерных стереотипов выделяют бинарные оппозиции, приписываемые мужчине-женщине: логичность-интуитивность; абстрактность-конкретность; инструментальность - экспрессивность; сознательность - бессознательность; власть - подчинение; независимость; индивидуальность-близость; коллективность; порядок-хаос; сила Я – слабость Я; непостоянство, неверность, радикализм – постоянство, верность, консерватизм.