
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Норми витрат сировини для виготовлення продукції
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
- •Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
Вп нуБіП України „Заліщицький аграрний коледж ім. Є.Храпливого”
Відділення Економічне
Спеціальність „Облік і аудит”
Форма навчання денна
Семестр VІ курс ІІІ, група 301
Дисципліна Економіко-математичне моделювання
ПАКЕТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ
Варіант№12
Питання1. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
Якщо задача лінійного програмування має оптимальний план, то екстремального значення цільова функція набуває |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
на множині точок, що задовольняють всі обмеження |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
в одній із вершин многокутника розв’язків |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
в вершині многокутника |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
на лініях, які обмежують многокутник розв’язків |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 2. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
Поетапна обчислювальна процедура, в основу якої покладено принцип послідовного поліпшення значень цільової функції переходом від одного опорного плану задачі лінійного програмування до іншого називається |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
симплекс-метод |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
метод потенціалів |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
розподільний метод |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
графічний метод |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 3. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 |
У цільовій функції задачі лінійного програмування на min ( симплекс –метод) штучні змінні мають коефіцієнт |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
+ М, де М — досить велике додатне число. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
-М, де М — досить велике додатне число |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
+ М, де М — досить маленьке додатне число |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
- М, де М — досить маленьке додатне число |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 4. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
Причини виникнення ризику: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
зовнішні фактори ( зміна законодавства, інфляція, зміна податкової політики, зміна цін, конкуренція форс -мажор, корупція і рекет); |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
внутрішні фактори; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
необов’язковість і безвідповідальність суб’єктів; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
усі відповіді вірні |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 5. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
.Недоліки, що притаманні імітаційним моделям: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
всі висновки та твердження, зроблені на їх підставі мають евристичний характер і в певних випадках можуть суттєво викривляти дійсний стан речей; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
похибки, що об'єктивно притаманні моделям можуть істотно викривляти результати, отримані в ході імітаційного моделювання. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
усі відповіді вірні |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
усі відповіді невірні |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 6. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
Правила побудови двоїстої задачі.Цільова функція прямої задачі Z →( min), то цільова функція (F) двоїстої задачі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
F →(max), |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
F →( min), |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
Z (min)= F(max), |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
Z (min)= F(min), |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 7. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
За допомогою двоїстих оцінок можна визначити |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
статус кожного ресурсу прямої задачі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
рентабельність продукції, що виготовляється |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
план виробництва продукції та зміну загального доходу підприємства, якщо запас відповідного ресурсу збільшити |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
усі відповіді вірні |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 8. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 |
Фірма має можливість рекламувати свою продукцію, використовуючи для цього телебачення, радіо та газети. Витрати на рекламу в бюджеті фірми обмежені сумою 8000 дол. на місяць. Досвід минулих років показав, що 1 дол., витрачений на телерекламу, дає фірмі прибуток у розмірі 10 дол., а витрачений на рекламу по радіо та в газетах — відповідно 4 та 8 дол. Фірма має намір витрачати на теле- та радіорекламу не більш як 70 % рекламного бюджету, а витрати на газетну рекламу не повинні більш як удвічі перевищувати витрати на радіорекламу. Визначити такий варіант розподілу рекламного бюджету за різними напрямками реклами, який дає фірмі найбільший прибуток від рекламування своєї продукції Обмеження на витрати на газетну рекламу, якщо х1 - витрати теле, х2 – радіо, х3 - газетну реклами
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2х3 ≤ 2х2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
х3 ≤ 2х2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
2х3 ≥2х2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
х3 ≥ 2х2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 9. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |
Система основних обмежень загальної задачі лінійного програмування включає: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
Лише алгебраїчні нерівності обох знаків; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
Лише алгебраїчні рівняння; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
Лише строгі алгебраїчні нерівності; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
Лише алгебраїчні нерівності типу “ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Як алгебраїчні нерівності обох знаків, так і рівняння. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Питання 10. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
u1= 7 u1= 7; u2= 4; u3= 2; v1= -2; v2= 0; v3= 6; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
u1= 0 u1= 0; u2=-3; u3=-5; v1= 5; v2= 7; v3= 9 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
u1= 4 u1= 4; u2= 1; u3=-1; v1= 1; v2= 3; v3= 8; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
u1= 5; u2= 2; u3= 0; v1= 3; v2= 2; v3=4 |
Завдання 2.
1.Сформулювати математичну модель даної задачі лінійного програмування.
2. Розв’язати дану модель в системі MicroSoft Excel, додаток Поиск решения.
3. Записати оптимальний план задачі і зробити їх економічний аналіз.
Задача. На меблевій фабриці необхідно зі стандартних листів фанери вирізати заготовки трьох розмірів у кількості відповідно 24, 28 та 18 одиниць. Лист фанери можна розрізати двома способами. Кількість отриманих заготовок на величину відходів при кожному способі розрізання одного листа фанери наведено в таблиці:
Вид заготовки |
Кількість отриманих заготовок, шт., за способами |
|
першим |
другим |
|
1 |
2 |
6 |
2 |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
Величина відходів, см2 |
12 |
18 |
Визначити, скільки листів фанери та за яким способом потрібно розрізати так, щоб отримати потрібну кількість заготовок з мінімальними відходами.