- •Семинар 1.
- •Вопрос 1) Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность» в отечественной психологии, их соотношение.
- •Вопрос 2) Биологическое и социальное в личности и их роль в ее развитии
- •1. Биогенизаторская (биогенетическая) – биологические факторы целиком и полностью определяют личность.
- •2) Социологизаторская – социальные факторы определяют развитие личности (биологические не учитываются)
- •2. Марксизм
- •3. Социальная типология личности.
- •3. Психогенетическая – развитие личности определяется развитием психических свойст, и они определяют саму личность.
- •Вопрос 3) Понимание личности и движущие силы ее развития в зарубежной психологии
- •Вопрос 4) Понятие о структуре личности. Различные подходы к трактовке структуры личности и их сравнительный анализ
Вопрос 4) Понятие о структуре личности. Различные подходы к трактовке структуры личности и их сравнительный анализ
Структура личности Хальер , Зиглер
Теории личности различаются в зависимости от концепций, используемых при описании структуры личности. Некоторые теоретики выдвигают в высшей степени сложные и тщательно разработанные построения, множество составных частей которых связаны друг с другом мириадами путей. Предложенное Фрейдом разделение личности на три уровня – Оно, Я и Сверх-Я служит иллюстрацией необычайно сложного описания структуры и ее организации. Другие теоретики, наоборот, предлагают более просто организованные системы, с ограниченным набором составных частей и малым количеством связей между ними. Примером может служить концепция личностных конструктов, предложенная выдающимся теоретиком когнитивной психологии Джорджем Келли для объяснения относительно постоянных измерений структуры личности.
Итак, любой подход к личности, если он претендует на полезность, должен так или иначе рассматривать вопрос: что представляют собой стабильные, неизменные аспекты поведения человека. Проблема структуры и, что более важно, природа ее организации и влияние на функционирование индивидуума является ключевым компонентом во всех теориях личности.
Структура личности по Рубинштейну
С. Л. Рубинштейн понимал личность, как целостную структуру, в которой можно выделить различные группы черт, характеризующие определенные ее стороны. Эти черты, взаимодействуя друг с другом, создают единство личности.
В структуре личности Рубинштейн выделял следующие основные компоненты: направленность личности, т.к. собственно те установки, интересы и потребности, которые движут человеком; способности, темперамент и характер.
НАПРАВЛЕННОСТЬ |
> |
ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ПОТРЕБНОСТЯХ, ИНТЕРЕСАХ, ИДЕАЛАХ, УБЕЖДЕНИЯХ, ДОМИНИРУЮЩИХ МОТИВАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ, И МИРОВОЗЗРЕНИИ. |
ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ |
> |
ПРИОБРЕТАЮТСЯ В ПРОЦЕССЕ ЖИЗНИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ |
> |
ПРОЯВЛЯЮТСЯ В ТЕМПЕРАМЕНТЕ, ХАРАКТЕРЕ, СПОСОБНОСТЯХ |
Таблицы из Маклакова
Структура личности по Платонову
К. Платонов положил в основу структурирования личности группировку психологических черт в логически целостные подструктуры: биологически обусловленные и социально обусловленные. Подструктуры же, в свою очередь, имеют свои уровни:
Самый нижний уровень - это те черты человека, которые обусловлены биологически: возрастные и половые свойства его личности, темперамент, особенности нервной системы. На следующем уровне находится подструктура, которая включает особенности протекания различных психических процессов: память, мышление, восприятие, врожденные способности.
В следующую подструктуру входит опыт человека, т.е. те знания и умения, которые были усвоены в процессе социальной жизни. И, наконец, на самом высоком уровне находится направленность личности, т.е. особенности мировоззрения и характера человека, его самооценка, интересы и увлечения. Все это многообразие и формирует целостную психологическую структуру личности.
Структура личности (по К.К. Платонову) ПОДСТРУКТУРА НАПРАВЛЕННОСТИ Объединяет отношения и моральные черты личности. В ней следует различать уровень, широту, интенсивность, устойчивость и действенность. В формах направленности личности проявляются как отношения, так и моральные качества. |
ПОДСТРУКТУРА СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА Включает знания, навыки, умения и привычки, приобретенные в личном опыте, путем обучения. |
ПОДСТРУКТУРА ФОРМ ОТРАЖЕНИЯ (ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ) Охватывает индивидуальные особенности отдельных психических процессов, которые формируются в процессе социальной жизни. |
ПОДСТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННАЯ Объединяет типологические свойства личности, половые и возрастные особенности и ее патологические изменения, которые в значительной степени зависят от физиологических и морфологических особенностей мозга. |
(Таблица из Маклакова)
В структуре личности, по Фрейду, существуют три основ компонента: Оно (Ид), Я (Эго) и Сверх-я (Супер-эго). Это является именно той ареной, где властвуют вытесненные сознательным инстинктам, а с другой - подчиняется принципу удовольствия. Я (Эго), с одной стороны, следует сознательным инстинктам, а с другой – подчиняются мотивам и требованиям реальности. Супер-эго (Сверх-эго совокупность моральных устоев общества; она выполняет роль <цензора>). Таким образом, Эго находится в конфликте, ибо требования Ид и Супер-эго несовместимы. Поэтому Эго (Я) постоянно прибегает к защитным механизмам вытеснению, сублимации. Само вытеснение совершается неосознанно. Однако мотивы, переживания, чувства, которые <переселяются> в область бессознательного, продолжают существовать в виде символов, в виде деятельности, которая приемлема для <цензора>.
Также имеются в наличии 2, 3 и 4 семинары, ответы на экзамен и зачет по психологии И ВСЕГДА В НАЛИЧИИ ЕСТЬ КАЧЕСТВЕННЫЕ МИКРОНАУШНИКИ
Контакты:
В контакте: vk.com/id15733168
Тел. 8 952 31 68 017 (Антон)
Группа в контакте: vk.com/club21576903
