
- •Тираж _______ содержание
- •III. Темы:
- •Тематический план курса
- •Введение. Цели и задачи курса «Теория управления»
- •Объект и предмет «Теория управления». Место теории управления в системе наук.
- •Задания
- •Литература
- •2. Цель, функции, теории управления
- •Задания
- •Заполните таблицу и дайте определение каждой из функций управления
- •Задания
- •Литература
- •4. Общенаучные методы и принципы теории управления
- •Задания
- •Литература
- •5. Управление как циклический процесс и требования к нему
- •Задания
- •Литература
- •6. Модели и методы принятия управленческих решений в муниципальном образовании.
- •Задания
- •Литература
- •7. Внутренняя и внешняя среда в управлении
- •Задания
- •Литература
- •8. Коммуникация в процессе управления
- •Задания
- •Литература
- •9. Основы системного и ситуационного подходов к управлению
- •Задания
- •Литература
- •10. Организационные структуры управления
- •Задания
- •Литература
- •11. Кадровая политика в органах местного самоуправления
- •Задания
- •Литература
- •Вопросы к экзамену по курсу «Теория управления»
- •Организационные структуры управления.
- •Дополнительная литература
Задания
Подготовьте доклады на темы:
Основные этапы развития теории управления Западной Европы и Америки.
Управленческие теории в России XIX – XX веков.
Управленческая парадигма XXI века.
Литература
Бобышев Д.Н., Семенцов С.П. История управленческой мысли.-М., 2005 г.- 201с.
История менеджмента / Под ред. Д.В. Валовского – М., 2007 г.- 356с.
Тейлор Ф. Научная организация труда // Управление – это наука и искусство. – М., 2007 г.- с.106-196.
Кравченко А.И. Социология менеджмента – М. – 2005г. – 401с.
4. Общенаучные методы и принципы теории управления
Понятие и сущность принципов управления. Принцип научности. Принцип системности и комплексности. Принцип единоначалия в управлении и коллегиальности в выборке решений. Принцип централизованности и децентрализованности. Принцип экономии времени. Принцип делегирования полномочий (виды полномочий: линейное, параллельное, аппаратные полномочия, рекомендательные, функциональные). Принципы обратной связи. Классификация методов управления. Экономические методы управления. Организационно-распорядительные методы управления. Социально-психологические методы управления. Три стадии управления организацией.
Основные виды управления: управление эргаптическими системами, управление организационными системами, управление техническими системами. Классификация организационного управления.
Задания
Раскройте содержание управления организацией как особого вида управления.
Раскройте содержание понятий «Менеджмент и управление».
Литература
Зайцев Б.Ф. Система методов управления. – М., 2005г.-215с.
Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента.– СПб –2008г.-118с.
Фатхутдинов Р.А. Система менеджмента – М. – 2006 г.-251с.
5. Управление как циклический процесс и требования к нему
Методология и организация процесса разработки управленческого решения. Сущность и содержание процесса по выработке решения. Процесс управления. Целевые управленческие организации. Выработка решения. Планирование. Контроль. Содержание деятельности на этапах процесса выборки решения. Методика определения набора факторов внешней и внутренней среды, влияющих на достижение цели деятельности. Прогнозное моделирование деятельности на достижение цели. Методика согласования проекта решения с исполнителями. Социально-психологические методы управления. Информационное обеспечение процесса управления: классификация управленческой информации, информационные системы управления. Понятие и различия управленческих решений. Факторы, определяющие количество и эффективность управленческих решений.
Задания
Ответьте на вопросы:
Что Вы хотите получить от будущей своей работы?
Характеристики работы |
Важность |
Удовлетворен ность |
1. Независимость в работе |
|
|
2. Шансы к продвижению |
|
|
3. Возможность контактов с людьми |
|
|
4. Гибкое рабочее время |
|
|
5. «Бесплатные» социальные услуги (страховка и т.п.) |
|
|
6. Интересная работа |
|
|
7. Общественная значимость работы |
|
|
8. Гарантии стабильности найма |
|
|
9. Возможность научиться новому |
|
|
10. Высокая плата |
|
|
11. Признание коллегами |
|
|
12. Продолжительность отпускав |
|
|
13. Продолжительность рабочего дня |
|
|
14. Близость работы к дому |
|
|
15. Небольшой стресс от работы |
|
|
16 Возможность оказывать другим помощь на работе |
|
|
Проанализируйте данные характеристики в баллах от 1 до 16. балл 1 – означает высокую характеристику с точки зрения важности и удовлетворенности, а балл 16 – характеристика с самой низкой оценкой.