Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МП Логистика 10 нояб.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
653.76 Кб
Скачать

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины: - сформировать представление об экономических особенностях и ресурсах логистических систем, методах их эффективного использования, формировании издержек и цен на логистические услуги, возможнастях и методах снижения и управления затратами, а также путях повышения экономической эффективности проектируемых и действующих логистических систем. Дисциплина «Теория организации» является теоретическим курсом и позволит студентам ориентироваться в экономических проблемах логистических систем и формах проявления экономической сущности логистических процессов в рыночной среде.

Содержание дисциплины

Объектом изучения новой научной и учебной дисциплины «Логистика» являются материальные и связанные с ними ин­формационные потоки. Актуальность дисциплины и резко возрастающий интерес к ее изучению обусловлены потенциальными возможностями повышения эффективности функционирования материалопроводяших систем, которые открывает использова­ние логистического подхода. Логистика позволяет существенно сократить временной интервал между приобретением сырья и полуфабрикатов и поставкой готового продукта потребителю, способствует резкому сокращению материальных запасов, уско­ряет процесс получения информации, повышает уровень серви­са.

Деятельность в области логистики многогранна. Она включа­ет управление транспортом, складским хозяйством, запасами, кадрами, организацию информационных систем, коммерческую деятельность и многое другое. Каждая из перечисленных функ­ций глубоко изучена и описана в соответствующей отраслевой дисциплине. Принципиальная новизна логистического подхо­да - органичная взаимная связь, интеграция вышеперечислен­ных областей в единую материалопроводящую систему. Цель логистического подхода - сквозное управление материальными потоками.

Управление материальными потоками всегда являлось суще­ственной стороной хозяйственной деятельности. Однако лишь сравнительно недавно оно приобрело положение одной из наи­более важных функций экономической жизни. Основная причи­на — переход от рынка продавца к рынку покупателя, вызвав­ший необходимость гибкого реагирования производственных и торговых систем на быстро изменяющиеся приоритеты потре­бителя.

В условиях перехода к рыночным отношениям единые систе­мы нормативов совершенствования материально-технической базы теряют свое прежнее значение. Каждый субъект хозяйство­вания самостоятельно оценивает конкретную ситуацию и прини­мает решения. Как свидетельствует мировой опыт, лидерство в конкурентной борьбе приобретает сегодня тот, кто компетентен в области логистики, владеет ее методами.

Дисциплина базируется на знаниях и умениях, которые студенты получают после изучения дисциплин [ПП 1; ПП 7; ПП10; ЧП 11].

Содержание

Введение………………………………………………………………………

Структура модуля ……………………………………………………………

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………….

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………….…

ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ………………………………

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1. Учет логистических издержек при управлении материальными потоками

    1. Цель занятия…………………………………………………………

    2. Теоретические пояснения к теме……………………………………

    3. Расчет величины суммарного материального потока………………

    4. Расчет стоимости грузопереработки…………………………………

    5. Дифференциация факторов, определяющих объём складской грузопереработки………………………………………………………

    6. Ранжирование факторов по степени влияния на стои­мость складской грузопереработки………………………………………………………

    7. Исходные данные для решения задания №1…………………………

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2. Контроль в сфере закупочной деятельности и принятие решения по размещению заказов……………………………………..

2.1. Цель занятия………………………………………………………………

2.2. Оценка поставщиков…………………………………………………

2.3. Расчет темпа роста поставки изделий ненадлежащего качества………..

2.4. Расчет темпа роста среднего опоздания ………………………………

2.5. Расчет рейтинга поставщиков…………………………………………..

2.6. Исходные данные для решения задания №2………………………….

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3. Оптимальное управление запасами…………

3.1. Цель занятия……………………………………………………………

3.2. Оптимальная стратегия снабжения …………………………………..

3.3. Исходные данные для решения задания №3………………………….

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4. Определение оптимального размера поставок…………………………………………………………………………….

4.1 Система поставок "Точно в срок" в закупочной логистике…….

4.2. Оптимальный размер заказа ………………………………………………

4.3. Исходные данные для решения задания №4………………………….

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5. Информационная логистика……………..

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]