Вариант № 5

Задание 1. Расставьте ударения в словах и словосочетаниях.

Августовский, балованный, банты, торты, блокировать, вероисповедание, верование, включит, вручит, втридорога, втридешева, гербовый, давнишний, сливовый, украинский, красивее, красивейший, квартал, диспансер, договор, каталог, дождалась, обеспечение, дозвонится, позвонит, донизу, дремота, жалюзи, завидно, задолго, закупорить, занял, заняла, газопровод, исчерпать, приданое, анатом, тотчас, кладовая, клала, коклюш, кормящий, щавель, ревень.

Задание 2. Вместо точек вставьте нужную гласную: ё или е, прочитайте слова.

Аф…ра, оп…ка, св…кла, ж…ноненавистник, безнад…жный, ос…тр, ж…лчь, плат…жеспособный, ман…вры, ос…длый, остри…, ист…кший год, зат…кший кровью, щ…лка, щ…лкать, ж…ноненавистник, никч…мный, кр…стный отец, кр…стный ход, новорожд…нный, осужд…нный.

Задание 3. Найдите в предложениях лексические ошибки, исправьте их.

1. Иные возможные противопоказания должен предусмотреть врач, ставящий процедуру. 2. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 3. Я дал сообщение в газету о свободных вакансиях. 4. Подростки и тинейджеры – это главные посетители чатовых сайтов. 5. Войска получили значительный урон. 6. Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. 7. Кромешная разруха в Приморье, мощные снежные циклоны, небывалые морозы, разрушения газопроводов были отмечены прошлой зимой. 8. Автор статьи пишет ещё об одном требовании Л.Н. Толстого к языку, о требовании простоты и ясности, понятливости.

Задание 4. Из паронимов, заключённых в скобках, выберите необходимый вариант.

1. Никогда не забудет наш народ (геройские – героические) дни Ленинградской блокады. 2. Сюжетом повести стала (драматичная – драматическая) ситуация, сложившаяся в семье писателя. 3. Регистрация (командированных – командировочных) производится в вестибюле. 4. В кузове грузовика могут (поместиться – разместиться) четыре «Москвича». 5. Чтобы добиться успеха, надо (принять – предпринять) (эффективные – эффектные) меры. 6. В квартире нужно было (провести – произвести) ремонт. 7. В профсоюзе он занимал (выборные – выборочные) должности. 8. Студент быстро (усвоил – освоил) необходимый материал. 9. На мебель были (одеты – надеты) чехлы. 10. Искусство влияет на рост (культурности – культуры) человека.

Задание 5. Исправьте ошибки, связанные с речевой избыточностью.

1. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 3. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары. 4. Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 5. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 6. Роман Пушкина «Евгений Онегин» является одним из самых сложных пушкинских произведений.

Задание 6. Объясните значение следующих слов иноязычного происхождения.

Кортеж, корысть, кредо, легитимный, лизинг, масс-медиа, мезальянс, менеджер, менталитет, меркантилизм, мизантроп, некролог, ноу-хау, обскурантизм, панацея, фетиш, брифинг, конгломерат, конфронтация, пакт, мораторий.

Задание 7. Дайте толкование фразеологизмов, используя Историко-этимологический словарь под редакцией В.М. Мокиенко. Прокомментируйте их связь с обычаями, суевериями, историческими фактами, поведением человека и животных и т.д.

Чужим умом жить, казанская сирота, китайская грамота, на нем живого места не осталось, слон в посудной лавке, губы надуть, чувствовать себя на седьмом небе, одним миром мазаны, без руля и без ветрил, медвежья услуга, манна небесная, почить на лаврах, лед тронулся, ни в грош не ставить, идти на поводу.

Задание 8. Допишите окончания, определив род существительных.

1. Нашей команде назначили очередн… пенальти. 2. На нашей крыше давно пора поменять стар… толь на нов…. 3. Мо… нов… шампунь пахнет яблоком. 4. Небольш… выхухоль скрыл…с… в камышах. 5. Ввод в эксплуатацию нов… ТЭЦ позволил решить многие проблемы. 6. В поход придется взять св… плащ-палатку. 7. Это занятие было обычн… уроком-лекцией. 8. При заводе открыл…с… кафе-столовая. 9. Кожан… портмоне является хорошим подарком.

Задание 9. Оформите вступительную часть заявления.

Кому адресовано заявление?

Демьян Бедный, Евгений Крыса, Наталья Жук, Михаил Петренко, Зигмунд Фрейд, Марта Фрейд, Элла Серебро, Жан-Жак Руссо, Петр Карась, Светлана Карась, Ирина Хакамада, Сергей Кириенко, Наталья Седых.

Задание 10. В приведенных предложениях устраните синтаксические и другие речевые недочеты.

1. Известная сосудистый хирург Мария Кривцова завершил операцию. 2. Детский сад принимает детей после капитального ремонта. 3. Читая ваши лекции, меня часто останавливают слова, которые непонятны, приходится перечитывать, пока оно будет понятно. 4. Прочитав вторично реферат, мне думается, он нуждается в доработке. 5. Он потерял словарь, служивший ему как справочник и которым он пользовался в случае затруднений. 6. Глава распределяет и управляет имуществом города. 7. Согласно приказа ректора университет переходит на шестидневную форму обучения. 8. По окончанию работы все должны собраться в зале. 9. Везде: на улицах, площадях, парках и садах – ощущался скорый приход весны. 10. Это был настоящий подвиг русского солдата, верному долгу и Отчизне. 11. Заведующий больницы встретил нас «прохладно». 12. Отсмотрев актеров, иностранцам понравился Олег Видов.

Задание 11. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Лиц..мерный, м..мориал, м..кроскоп, мировоз..рение, м..лекула, н..мерация, оп..онент, пол..клиника, кожан..ый, проп..ганда, тер..итория, тер..аса, тр..виальный, экзам..натор, эксп..р..мент, экспрес..ия, юн..ый, р..списка, р..спись, тон..а, трас..а, хок..ей, цел..юлоза, шос..е, груп..а, б..л..етень, ат..ракцион, ас..истент, ан..улировать, юрис…консульт.

Задание 12. Перепишите текст, раскрывая скобки. Вставьте пропущенные орфограммы и расставьте недостающие знаки препинания.