- •Факультет социального управления Кафедра связи с общественностью
- •1. Рабочая учебная программа
- •I. Целевая установка и организационно – методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки
- •3.3. Шкала оценок по дисциплинам, завершающимся зачетом
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Вводная тема
- •Тема 2. Речевая коммуникация как процесс
- •Тема 3. Функции языка и их реализация в речи
- •Тема 4. Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевой коммуникации в обществе
- •Тема 5. Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи
- •Тема 6. Коммуникация как дискурс. Общие принципы речевого поведения.
- •Тема 7. Жанры речевого общения
- •Тема 8. Публичные коммуникации
- •Тема 9. Речевая коммуникация. Технические и электронные средства связи
- •Тема 10. Речевой этикет сотрудника сферы туризма
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских занятий Занятие № 1
- •Тема 4. Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевой коммуникации в обществе
- •Тема № 5. Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи
- •Тема № 6: «Общие принципы речевого поведения»
- •Тема № 9. Речевая коммуникация. Технические и электронные средства связи
- •Тема № 10. Речевой этикет сотрудника сферы рr
- •4.3. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1.Общие положения
- •5.2.Перечень контрольных вопросов к зачету
Тема № 10. Речевой этикет сотрудника сферы рr
Культура профессиональной речи РR – служащего
Время: 6 часов
Цель занятия: уточнить связь этикета и этических норм с PR-деятельностью.
Форма проведения занятия: доклад и обсуждение.
Основные вопросы
Нормативный аспект культуры речи сотрудника сферы PR.
Коммуникативные качества речи.
Этические нормы речевой культуры. Речевой этикет в СО.
Контактоустанавливающие свойства языка.
Общие принципы речевого поведения.
Методические рекомендации
Занятие нацелено на построение модели речевого поведения
СКСТ-специалиста, на выявление необходимых средств речевого общения. Результат обсуждения – механизм средств речевого контроля.
Литература
1. Вечер Л.С. Секреты делового общения. Минск, 1996.
2. Панфилова А.П. Деловые беседы. Л., 1989.
Смелкова З.С. Культура речевого общения. Деловой человек. М., 1997.
Сопер Поль. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать. Пер. с англ. Ростов н/Д., 1995.
5. Шмидт Р. Искусство общения. М., 1992.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Общие положения
Контрольные работы по дисциплине выполняются только студентами заочного отделения. Изучение дисциплины требует методических указаний. Работа над контрольной работой по данному курсу призвана сформировать навыки написания небольшого по объему, но самостоятельного текста научного или реферативного содержания.
Выбор темы и требования к оформлению
контрольной работы
Главной задачей студента является раскрыть избранную тему на основании изучения материалов курса. Главным условием написания работы является самостоятельная работа студента, недопустимо пользоваться рефератами, находящимися в сети Интернет. Работы, являющиеся плагиатом, зачтены не будут.
Тему работы студент выбирает самостоятельно. Рекомендуется писать работу по тематике, которая интересна студенту.
Написание контрольной работы осуществляется последовательно:
- выбор темы
-подбор материалов по выбранной теме
-анализ собранного материала
-составление плана работы
-написание работы.
Принимаются только работы, выполненные на компьютере.
Особо следует отметить, что студент, не владеющий навыками поиска информации в Интернете, с контрольной работой по данному курсу не справится.
Контрольная работа подается преподавателю по графику, имеющемуся у студента и оценивается по следующим критериям:
-обоснованность выбора темы
-глубина раскрытия темы
-полнота и логика изложения
-умение сделать выводы из материалов
-язык и стиль изложения
-правильное оформление работы.
Объем работы должен составлять не менее 15 листов текста (формат стандартный).
В случае, если преподаватель не зачел выполненную работу, студент вправе получить подробную рецензию с замечаниями и рекомендациями. Исключение составляет работа, выполненная несамостоятельно.
Более полное представление о конкретных темах студент может получить, внимательно изучив рекомендации к семинарским занятиям.
Следует учитывать, что написание работы студентами заочной формы обучения во многом обусловлено недостатком общения с преподавателем на семинаре и лекции.