Тема 2. Факторы детерминации поведения человека.

1. Повторить материалы прочитанных лекций.

2. Изучить рекомендованную литературу и составить план ответа по каждому вопросу.

3. При ответе необходимо продемонстрировать понимание поставленных в вопросах проблем и их значение для профессиональной деятельности в сфере СКСиТ.

4. Подготовиться к понятийному диктанту(«Я – образ», реальное «Я», макро-, микросреда личности).

Рекомендуемая литература:

1. Дружинин В. Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов. -СПб.: Питер, 2007.

2. Милорадова Н.Г. Психологический практикум по курсу «Психология управления». М.: МГСУ, 2004.

3. Психологические типологии [Текст] : Пособие для менеджеров и практических психологов / ред. Ю. П. Платонов, 2004. - 512 с

4. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии /под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. СПб: Питер, 2000.

5. Практическая психология: Учебник /Под ред. М.К. Тутушкиной. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям. М.: Изд-во АСВ, 1997.

6. Рамендик Д.М., Солонкина О.В. "Психологический практикум. Социально-культурный сервис и туризм."- Изд. «Мастерство».-2006

Тема 3. Психология взаимоотношений в группе.

1. Написать краткий тезис-конспект по всем вопросам занятия.

2.Привести примеры различных социальных групп, структура которых базируюется на: статусно-ролевых отношениях, профессионально-квалифицированных характеристиках и половозрастном составе.

3. Подобрать психологические тесты на диагностику лидерских способностей.

4.Выписать из психологического словаря следующие термины: каузальная атрибуция, стереотипы, статус, установки, предубеждения.

Рекомендуемая литература:

1. Дружинин В. Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов. -СПб.: Питер, 2007.

2. Милорадова Н.Г. Психологический практикум по курсу «Психология управления». М.: МГСУ, 2004.

3. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. Учебно-методическое пособие. Москва – Воронеж, 2002.

4. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии /под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. СПб: Питер, 2000.

5. Практикум по возрастной психологии /под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб: Речь, 2001.

6. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учебное пособие / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб.: Питер,. Психология: Учебник / Под ред. А. А. Крылова. – М.: Проспект, 2000.

7. Рамендик Д.М., Солонкина О.В. "Психологический практикум. Социально-культурный сервис и туризм."- Изд. «Мастерство».-2006

Тема 4. Психология общения.

1.Ознакомиться с главой "Как стать хорошим "Как стать хорошим собеседником" из кн. Дейла Карнеги "Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично".

2.составить резюме по этому вопросу.

3. Сформулировать психологические рекомендации по управлению общением по стилю: авторитарное (единоличные ре­шения), демократическое (ориентированное на группу), либеральное (подчинено случайностям).

4. Законспектировать научные источники по вопросам и подобрать методики:

каналы общения: соответствуют разным органам чувств: зритель­ный, слуховой, тактильный, кинестетический.

Типы общения: функционально-ролевое общение; межличностное общение; деловое общение; рапортное общение.

5.подготовиться к выступлению по свободной теме, в соответствии с требованиями к ораторскому мастерству соответствии с данными требованиями: Цели и задачи;Типы аудитории и стиль выступления; Приемы активизации внимания; Основная часть;Подбор аргументации. Заключение.

6.Используя один из риторических приемов аргументирования, подготовить выступление: необходимо убедить жителей района в строительстве новой школы и частичном ее финансировании.

7.Подготовить доклады по теме «Психологические основы убеждения».

Рекомендуемая литература:

1. Дружинин В. Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов. -СПб.: Питер, 2007.

2. Милорадова Н.Г. Психологический практикум по курсу «Психология управления». М.: МГСУ, 2004.

3. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. Учебно-методическое пособие. Москва – Воронеж, 2002.

4. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии /под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. СПб: Питер, 2000.

5. Практикум по возрастной психологии /под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб: Речь, 2001.

6. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учебное пособие / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб.: Питер,. Психология: Учебник / Под ред. А. А. Крылова. – М.: Проспект, 2000.

7. Рамендик Д.М., Солонкина О.В. "Психологический практикум. Социально-культурный сервис и туризм."- Изд. «Мастерство».-2006

8. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии /под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. СПб: Питер, 2000.

9. Практикум по возрастной психологии /под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб: Речь, 2001.