Введение

Риск и опасности в развитии были, есть и будут.

И нам придется приучать себя к мысли о необходимости

жить под этим бременем.

Но это означает лишь одно: человечеству необходимо

научиться предельно снижать этот риск и опасность.

Н. Н. Моисеев

Интенсивное развитие техники, связанное с вовлечением в хозяйственный оборот все большего количества энергии, использование все более сложных технологических систем приводят к росту числа аварий и несчастных случаев на производстве.

За прошедшее столетие более половины крупных аварий произошли только за последние десятилетия. Одновременно увеличился их разрушительный эффект: на последнее десятилетие приходится почти половина погибших и более 40% пострадавших на производстве, в катастрофах и стихийных бедствиях ХХ столетия.

Единственный выход из создавшегося положения в настоящее время – создание новой идеологии, основанной на знании основных положений безопасной жизнедеятельности направленной на противодействие травматизму, катастрофам и разработке на этой основе стратегии управления рисками на всех этапах нашей жизнедеятельности.

Обеспечение безопасности человека в настоящее время стало важным этапом в государственной и международной политике.

Управление безопасностью (риском) в технике в настоящее время органически вливается в общий менеджмент предприятия.

Настоящий XXI век нередко называют веком борьбы за безопасность. Ежегодно Юнеско определяет рейтинг стран по показателю качества жизни, где безопасность является одним из ведущих показателей.

Настоящее учебное пособие направлено на ознакомление студентов с явлением системного взаимодействия человека со средой его жизнедеятельности во всех ее проявлениях и раскрывает основы безопасности этой жизнедеятельности.

Более глубокое постижение проблем безопасности жизнедеятельности (БЖД) предполагаем, произойдет на основе единого гармоничного и последовательного процесса, построенного на базе непрерывности и системности, охватывающего все формы обучения, начиная от изучением (БЖД) и заканчивая дипломным проектированием.

Важнейшей целью настоящего учебного комплекса является формирование у будущего специалиста в области проектирования, строительства и эксплуатации теплогазовентиляционных систем (ТГВС) мышления, основанного на глубоком осознании главного принципа, продекларированного в законодательстве – безусловности приоритетов безопасности при решении любых инженерных задач.

Учитывая сложность строительного процесса вообще и создание ТГВС, в частности, принимая во внимание ограниченный объем учебного пособия, мы постарались выбрать из огромного объема материала тот, изучение которого позволил бы сформировать у обучаемого четкое понимание взаимодействия в системе человек – среда обитания источников возникновения опасностей средств и мер обеспечения безопасности.

Настоящий курс предполагает органическую связь дисциплины БЖД с другими общеобразовательными и специальными дисциплинами, которые изучались раньше по учебной программе.

1. Руководство по изучению дисциплины

1.1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование у обучающихся системного подхода к вопросам безопасности и защищенности человека.

Безопасность жизнедеятельности – дисциплина, задачами которой является всесторонняя оценка понятия опасности с разработкой аппарата качественного и количественного анализа опасности и системы управления риском.

Круг практических задач дисциплины обусловлен выбором, разработкой и рациональным применением систем защиты человека и природной среды (биосферы) от негативного воздействия техногенных источников (оборудования, электрического тока, статического и атмосферного электричества, грузоподъемного оборудования, сосудов, работающих под давлением, котельных установок, газопроводов и газовых установок и вентиляционных систем и др.).

Основные задачи изучения дисциплины:

• оценки взаимодействия человека и среды обитания путем выявления факторов влияния;

• идентификации опасностей с установлением качественных, количественных и иных характеристик;

• анализа и управления риском;

• оценки безопасности и путей ее обеспечения в зависимости от систем и видов;

• разрабатывать мероприятия и квалифицированно использовать средства для обеспечения безопасности технических систем;

• разработки и применению средств защиты окружающей среды, рабочих мест и отдельных работающих от воздействия опасных и вредных факторов;

• определения видов труда, оценки его тяжести и напряженности;

• проведения аттестации рабочих мест по условиям труда;

• обеспечения безопасности и охраны труда при строительстве и эксплуатации теплогазовентиляционных систем;

• оценки и квалификации потенциальных чрезвычайных ситуаций, умению их локализовать и ликвидировать;

• оценивать чрезвычайную ситуации, связанную с пожаром и обеспечивать эффективную работу по его ликвидации на возгораемой территории и организацию профессиональных мероприятий по исключению пожара.

В результате изучения студент должен:

знать:

• понятия и классификацию опасностей и безопасности в системе «человек – окружающая среда»;

• вредные и опасные факторы среды обитания;

• основы энергоэнтропийной концепции опасностей;

• основы идентификации опасностей, методы качественного и количественного анализа опасностей;

• методы анализа и управления риском;

• системы и виды безопасности и пути их обеспечения;

• пути и средства защиты окружающей среды, рабочих мест и отдельных работающих от воздействия негативных техногенных факторов;

• виды трудовой деятельности человека, его работоспособность;

• организацию охраны труда в строительных и эксплуатационных организациях;

• методы и средства обеспечения безопасности и устойчивости работы объектов в чрезвычайных ситуациях;

уметь:

• распознавать качественно и количественно опасности, опасные и вредные факторы;

• проводить категорирование и классификацию объектов по мере оценки опасностей;

• проводить анализ риска;

• управлять рисками и прогнозировать уровень производственного травматизма;

• при проектировании, строительстве и эксплуатации оборудования систем ТГВ обеспечивать надежную работу средств контроля и противоаварийной защиты;

• обеспечивать безопасность эксплуатации грузоподъемных машин, сосудов, работающих под давлением, кательных и газовых систем;

• обеспечивать пожарную профилактику в процессе строительства и эксплуатации ТГВС;

• использовать мероприятия по обеспечению безопасности производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях;

иметь представление:

• о теоретических основах безопасности жизнедеятельности в системе «человек – машина»;

• о методах прогнозирования рисков по разным производственным сценариям возникающих опасностей;

• о методах исследования устойчивости функционирования производственных объектов в чрезвычайных ситуациях.