
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Руководство по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Взаимодействие человека и среды обитания
- •Основа и сущность энергоэнтропийной концепции опасностей.
- •Тема 2. Выявление опасностей. Качественное и количественное их определение. Основные положения теории риска. Управление риском
- •Тема 3. Безопасность. Системы и виды безопасности. Мероприятия и средства обеспечения безопасности
- •Сущность безопасности. Понятия и определения.
- •Тема 4. Средства защиты окружающей среды, рабочих мест и отдельных работающих от воздействия техногенных опасных и вредных факторов
- •Варианты средств защиты атмосферы.
- •Устройства для локализации и очистки вентиляционных и технологических выбросов.
- •Обеспечение безопасности гидросферы.
- •Тема 5. Труд. Тяжесть и напряженность труда. Работоспособность. Охрана труда на производстве. Аттестация рабочих мест по условиям труда
- •Тяжесть и напряженность труда.
- •Работоспособность.
- •Виды режима труда и отдыха.
- •Тема 6. Обеспечение безопасности при строительстве и эксплуатации теплогазовентиляционных систем (тгвс)
- •Безопасность оборудования, работающего под давлением выше атмосферного.
- •Обеспечение подготовленности персонала по мерам безопасности при строительстве и эксплуатации тгвс.
- •Тема 7. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (чс)
- •Тема 8. Противопожарная защита на объектах экономики
- •Защита конструкций, зданий и сооружений от огня.
- •Форма контроля
- •Вопросы итогового контроля знаний по дисциплине
- •1.3. Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.4. Глоссарий
- •2. Учебное пособие
- •2.1. Взаимодействие человека и среды обитания. Опасность. Энергоэнтропийная концепция опасностей
- •2.1.1. Взаимодействие человека и среды обитания
- •2.1.2. Опасность
- •2.1.3. Вредные и опасные факторы среды обитания
- •2.1.4. Основа и сущность энергоэнтропийной концепции опасностей
- •2.1.5. Защищенность и комфортность взаимодействия человека со средой обитания
- •Влияние микроклимата
- •Вентиляция и кондиционирование воздуха рабочей зоны
- •Отопление
- •Освещение
- •Вибрация
- •2.2 Выявление опасностей. Качественное и количественное их определение. Основные положения теории риска. Методика изучения риска. Управление риском
- •2.2.1. Таксономия и идентификация опасностей
- •2.2.2. Последовательность изучения опасностей
- •2.2.3. Качественный и количественный анализ опасностей
- •2.2.4. Методика изучения риска
- •2.2.5. Сравнительные данные различных методов анализа
- •2.2.6. Виды рисков
- •2.2.7. Методы определения риска
- •2.2.8. Управление риском
- •2.3. Безопасность. Системы и виды безопасности. Мероприятия и средства обеспечения безопасности.
- •2.3.1. Сущность безопасности. Понятия и определения
- •2.3.2. Системы и виды безопасности и пути их обеспечения
- •2.3.3. Мероприятия и средства обеспечения безопасности технических систем (тс).
- •2.3.4. Роль социальной организации в обеспечении техноприродной безопасности (тпб) Роль государства в обеспечении безопасности
- •2.4. Средства защиты окружающей среды, рабочих мест и отдельных работающих от воздействия техногенных опасных и вредных факторов
- •2.4.1. Экобиозащитная техника. Сущность и классификация
- •2.4.2. Варианты средств защиты атмосферы
- •2.4.3. Устройства для локализации и очистки вентиляционных и технологических выбросов
- •2.4.4. Примеры расчета состава атмосферного воздуха при загрязнении
- •2.4.5. Обеспечение безопасности гидросферы
- •2.4.6. Примеры расчета защиты водных ресурсов
- •Практические задачи Определить кратность разбавления сточных вод при сбросе их в водные объекты
- •Определение возможности сброса сточных вод в водные объекты. Задачи
- •Расчет пдс в водные объекты для указанных в задачах промышленных продуктов. Задачи
- •Оценка эффективности работы сооружений по очистке воды на хозяйственно-питьевых водопроводах
- •Определить пригодность воды указанных в задачах водных объектов в качестве источника хозяйственно-питьевого водоснабжения и при необходимости определить требуемую степень очистки
- •2.4.7. Обеспечение безопасности литосферы
- •Размещение, проектирование и рекультивация полигонов тбо (твердых бытовых отходов)
- •Физические методы очистки загрязненных почв и грунтов
- •2.5. Труд. Тяжесть и напряженность труда. Работоспособность. Охрана труда. Организация охраны труда на производстве. Аттестация рабочих мест по условиям труда
- •2.5.1. Труд
- •2.5.2. Тяжесть и напряженность труда
- •2.5.3. Работоспособность
- •2.5.4. Виды режима труда и отдыха
- •2.5.5. Охрана труда
- •2.6. Обеспечение безопасности при строительстве и эксплуатации теплогазовентиляционных систем (тгвс)
- •2.6.1. Краткая характеристика и особенности тгвс
- •2.6.2. Обеспечение безопасности при строительстве и эксплуатации тгвс
- •2.6.3. Электробезопасность
- •2.6.4. Молниезащита зданий и инженерных сооружений
- •2.6.5. Безопасность оборудования, работающего под давлением выше атмосферного
- •2.6.6. Обеспечение безопасности при ведении работ с повышенной опасности при строительстве и эксплуатации тгвс
- •2.6.7. Обеспечение подготовленности персонала по мерам безопасности при строительстве и эксплуатации тгвс
- •2.7. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
- •2.7.1. Понятия и определения
- •2.7.2. Классификация чрезвычайных ситуаций (чс)
- •2.7.3. Устойчивость работы тгвс в чрезвычайных ситуациях
- •2.7.4. Факторы, влияющие на устойчивость жизнедеятельности объекта
- •2.8. Противопожарная защита на объектах экономики
- •2.8.1. Горение
- •2.8.2. Пожарная опасность объектов и необходимые средства пожаротушения
- •2.8.3. Защита конструкций, зданий и сооружений от огня
- •2.8.4. Способы и средства тушения пожаров
- •2.8.5. Пожарная сигнализация
- •3. Практикум по дисциплине
- •3.1. Тесты к темам по дисциплине
- •3.1.1.Тесты к теме 1:Взаимодействие человека и среды обитания
- •3.1.2. Тесты к теме 2: Выявление опасностей. Качественное и количественное их определение. Основные положения теории риска. Методика изучения риска. Управление риском
- •3.1.3. Тест к теме 3. Безопасность. Системы и виды безопасности. Мероприятия и средства обеспечения безопасности
- •3.1.4. Тест к теме 4: Средства защиты окружающей среды, рабочих мест и отдельных работающих от воздействия техногенных опасных и вредных факторов
- •3.1.5. Тест к теме 5: Труд. Тяжесть и напряженность труда. Работоспособность. Охрана труда. Организация охраны труда на производстве. Аттестация рабочих мест по условиям труда
- •Электробезопасность;
- •3.1.6. Тест к теме 6: Обеспечение безопасности при строительстве и эксплуатации теплогазовентиляционных систем (тгвс)
- •Электробезопасность;
- •3.1.7. Тест к теме 7: Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
- •3.1.8. Тест к теме 8: Противопожарная защита на объектах экономики
- •3.2. Лабораторная работа Исследование несущей способности съемных грузозахватных приспособлений
- •Цель работы
- •Общие сведения
- •Подбор, изготовление и испытание грузозахватных приспособлений
- •При расчете стропов коэффициент запаса прочности канатов должен приниматься не менее 6. Конструкция многоветвевых стропов должна обеспечивать равномерное натяжение
- •3.2.4. Общие требования к эксплуатации съемных грузозахватных приспособлений
- •3.2.5. Контрольные вопросы по лабораторной работе
- •3.3. Опорный каркас знаний по безопасности жизнедеятельности (бдж)
- •3.3.1. Цель бжд
- •3.3.2. Объекты и субъекты бжд
- •3.3.3. Аксиома о потенциальной опасности
- •3.3.4. Организация службы охраны труда и природы на предприятии
- •3.3.5. Контроль охраны труда и безопасности на предприятии
- •3.3.6. Обучение работающих безопасности труда Виды инструктажа
- •3.3.7. Чрезвычайная ситуация – результат действия комплекса опасностей
- •Классификация и общие характеристики условий воздействия чс
- •3.3.8. Пожарная безопасность (пб)
- •3.3.9. Принципы обеспечения бжд в чс
- •4. Методические указания по разработке раздела выпускной квалификационной работы по специальности тгв «Безопасность и экологичность объекта»
- •4.1. Общие положения
- •4.1.1. Подготовка к выполнению раздела
- •4.1.2. Анализ исходных материалов для выполнения раздела бэо
- •4.1.3. Состав раздела «Безопасность и экологичность объекта» при дипломном проектировании
- •4.2. Основное содержание раздела (бэо)
- •4.2.1. Общая характеристика и особенности объекта проектирования с точки зрения безопасности и экологичности
- •4.2.2. Обеспечение безопасности при строительстве и эксплуатации тгвс.
- •4.2.3. Охрана окружающей среды при строительстве и эксплуатации объекта
- •4.2.4. Обеспечение безопасности на проектируемом объекте при чрезвычайных ситуациях (чс)
- •Чрезвычайные ситуации, возникающие в техноприродных строительных системах
- •Заключение
- •432027, Г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32.
2. Учебное пособие
2.1. Взаимодействие человека и среды обитания. Опасность. Энергоэнтропийная концепция опасностей
2.1.1. Взаимодействие человека и среды обитания
В жизненном цикле человека его взаимодействие в системе «Человек-среда обитания» многовариантно.2
Наиболее характерными в этом взаимодействии являются подсистемы:
человек – природная среда (биосфера);
человек – машина – среда рабочей зоны (ноксосфера);
человек – городская среда (урбосфера);
человек – бытовая среда.
Рассмотрим относительную долю негативных воздействий различного происхождения в наиболее распространенных средах обитания человека в течение суток (рис. 2.1.).
Во всех вариантах системы «человек – среда обитания» постоянным субъектом является человек, а среда обитания – его вмещающим объектом, который положительно или отрицательно действует на субъект.
Эту среду по генезису (происхождению) можно классифицировать на производственную и непроизводственную. (Рис. 2.2.)
Основными элементами среды обитания по рис. 2.2. являются природные субъекты, технические (техногенные) средства и продукты труда (ПрТ) как целевые, так и побочные. Они выражаются в виде образующихся вредных и опасных примесей к воздушной среде и т. п., (ПО) – производственных отношений (организационных, экономических, социально-психологических, правовых по труду; отношений, связанных с культурой труда, профессиональной культурой, эстетической и т. д.).
Природная среда в виде географо-ландшафтных (Г-Л), геофизических (Г), климатических (К) элементов; стихийных бедствий (СБ), в том числе пожаров от молний и других природных источников; природных процессов (ПП) в виде газовыделений из горных пород и т. п. может проявляться как в непроизводственной сфере, так и в производственной, особенно в таких отраслях народного хозяйства, как строительство, горная промышленность, геология, геодезия и других. Общую культуру субъектов составляют такие элементы, как нравственная культура (НК), общеобразовательная (ОК), правовая (ПК), культура общения (КО).
Все элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами влияющими на безопасность жизнедеятельности (БЖД). Поэтому, изучая среду обитания, БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности. Только при таком системном подходе можно в комплексе нетрадиционно реализовать конечную цель БЖД.
Рассматривая это системное взаимодействие одновременно отметим, что существует, как бы независимо от человека, система «производство – природная среда», но здесь роль человека не исчезает, т. к. она предопределена человеком косвенно еще на стадии создания технической системы (Примеры: Авария на трубопроводе в Уфе, Чернобыле, землетрясение в Армении, и т. п.). Таким образом, современный человек живет в мире различных воздействий – природных, техногенных, антропогенных (обусловленных жизнедеятельностью человека) экологических, социальных и др. Эти виды воздействий взаимодействуют между собой, усугубляя значительно их последствия. Оценивая воздействие негативных последствий на человека мы должны признать, что они в результате, не суммируются, как правило, а действуют по более сложным законам значительно увеличивая отрицательный эффект. Если рассмотреть систему взаимодействия, то она состоит из двух элементов: человек и среда обитания, имеющими прямые и обратные связи.
Одновременно взаимодействие в системе «человек – среда обитания», является двухцелевым:
первая цель – достижение желаемого эффекта;
вторая цель – исключение нежелательных последствий;
К нежелательным последствиям будем относить:
ущерб здоровью и жизни человека;
пожары;
аварии;
катастрофы и т. п.