2. Стилистика русского романса

1. Анализ романсов XIX века

   1. Анализ романса «Утро туманное…» и. С. Тургенева

Утро туманное, утро седое,

Нивы печальные, снегом покрытые...

Нехотя вспомнишь и время былое,

Вспомнишь и лица, давно позабытые.

Вспомнишь обильные, страстные речи,

Взгляды, так жадно и нежно ловимые,

Первая встреча, последняя встреча,

Тихого голоса звуки любимые.

Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,

Многое вспомнишь родное, далекое,

Слушая говор колес непрестанный,

Глядя задумчиво в небо широкое.

Текст можно отнести к художественному стилю. Автор текста-поэт Иван Тургенев, адресат-читатель (слушатель). Речь представляет из себя монолог, речь письменная, тип речи рассуждение. Сфера применения данного текста художественная литература, кино.

Тема текста:воспоминания о былом. К ним располагает и сама ситуация: герой находится в дороге.

Стихотворение имеет интересное композиционное построение. Это своеобразная рамочная конструкция с обрамляющими основное содержание фоновыми картинами. Причем границы проходят не между строфами, а внутри первой и третьей строф, что, с одной стороны придает стихотворению плавную непрерывность, а с другой – объединяет все, что связано с воспоминаниями. Роль скрепляющего весь текст элемента играет глагол вспомнишь. Этот глагол подчеркивается словами, которые сближаются соотнесенностью с тем, что «было, прошло, осталось в воспоминаниях»: время былое, лица, давно позабытые, вспомнишь… далекое. Поэт использует простые, однотипные предметно-признаковые структуры. Сосредоточенно-сдержанное состояние героя передается через серо-белую цветовую гамму, метафорический эпитет «грусть»: утро туманное, утро седое (основное значение первого прилагательного подкрепляется вторичным значением другого: седое– «тускло-серое, белесое»), нивы печальные, снегом покрытые. В стихотворении нет местоимений, а центральный глагол «вспомнишь» употреблен в обобщено-личной форме. Поэтому стихотворение воспринимается читателем и отстраненно, и как возможное в его жизни. Это монолог-размышление, не предназначенный никому конкретно и в то же время обращенный к любому.

2. Анализ романса « На заре ты её не буди…» а. А. Фета

На заре ты её не буди, На заре она сладко так спит, Утро дышит у ней на груди, Ярко пышeт на ямках ланит.

И подушка её горяча, И горяч утомительный сон, И чернеясь бегут на плеча Косы лентой с обеих сторон.

А вчера у окна ввечеру Долго-долго сидела она, И следила по тучам игру, Что скользя затевала луна.

И чем ярче играла луна, И чем громче свистал соловей, Все бледней становилась она, Сердце билось больней и больней.

Оттого-то на юной груди, На ланитах так утро горит, Не буди ж ты её, не буди, На заре она сладко так спит.

Романс построен как поиск ответа на скрытый вопрос, отчего «горяч утомительный сон» героини. В последней строфе эта художественная цель проявлена («Оттого-то…»).

Мотив сна позволяет остановить мгновение, рассмотреть её черты и задуматься о том, что «долго-долго» длилось «вчера… ввечеру». Героиня – юное и прекрасное существо:

Ярко пышет на ямках ланит

…

И, чернясь, бегут на плеча

Косы лентой с обеих сторон.

…

Оттого-то на юной груди,

На ланитах так утро горит.

Портрет антитетичен скрытым чувствам: следя за «яркой» луной «вчера», она становилась всё бледней. Что-то мучило её, заставляя «больней и больней» биться сердце. Антитеза создаётся благодаря динамике состояний.

Чувство не названо, но многие признаки подсказывают, что сон бежит от влюблённой девушки (она «сладко… спит» «на заре» после «утомительной» ночной бессонницы, луна и соловей – постоянные образы любовной лирики). «Заря», «утро» - значимые образы в обрисовке «юной» любви, первого чувства. Оно неясно ей самой, и пейзажные параллели проявляют, насколько громко оно заявляет о себе в душе (субъективное переживание отдаётся болью в сердце). Нарастание интенсивности ощущений передаётся усилением признака («ярче», «громче», «бледней», «больней»). Мотив несчастной, безответной любви связан с противоречивостью внешних и внутренних характеристик как в природе, так и в образе героини.

Сложная связь признаков, включающихся в разные антитетические ряды, создаёт картину внутреннего смятения. Его мажорная эмоциональная окраска возникает благодаря инструментовке стихотворения. Обрамляющие строфы построены на ассонансных звуках «е» и «и» («и» используется в обеих рифмах четверостиший». Во 2 – 4 строфах добавляется слышный уже в первом четверостишии «а» (в особенности его активизирует последняя строчка: «Ярко пышет на ямках ланит»). В третьей строфе в первой и третьей строчках появляется «у» («А вчера у окна ввечеру…», «И следила по тучам игру»), создающий (звуковой символизм) в совокупности с другими ассонансами тревожное настроение.

Итог развитию разных мелодических ходов подводится в последней строфе. Унылый «у» слышен в словах, значение которых опровергает это впечатление («юной», «утро»). Как к тонике, звучание текста возвращается к «светлым» «е» и «и». разнообразие эмоций, обусловленных в предыдущих четверостишиях словами с этими ассонансами («утомительный», «чернясь», «бледней», «больней» и в то е время «заре», «ланит»), сменяется доминированием жизнеутверждающих чувств, выраженных не только в повторе понятий первой строфы, но и в ключевом слове «горит». В контексте стихотворения мотив горения, относящийся не только к утреннему свету, но и к проявлению чувств, воспринимается как самое «яркое» впечатление:

Оттого-то на юной груди,

На ланитах так утро горит.

Не буди ж ты её, не буди…

На заре она сладко так спит!

Вследствие метафорического смысла образа мысль, повторяющая начало стихотворения, воспринимается по-новому. «Заря», «сладкий» сон – понятия, получающие иносказательное значение. В переносном смысле они выражают радостное ощущение жизненного начала, что и становится завершающим аккордом стихотворения, подтверждённым восклицательной интонацией. Многозначность такого иносказания (рассвет, огонь любви, юношеские иллюзии) свидетельствует о символической природе образа.

Музыкальной выразительности способствуют и ассонансные стыки («ты её», «на ямках», «подушка её», «вчера у окна», «ярче играла», «на юной», «заре она»), звуковые повторы с сонорными, пронизывающие весь текст, внутренние рифмы:

И следила по тучам игру,

Что, скользя, затевала луна…

Богатство фонических средств становится, начиная с ранних произведений, отличительной чертой стиля поэта, отражающей его стремление передать «звонкий рой» впечатлений от многоголосной жизни.