2. Задачи производственной практики студентов

1. Закрепление знаний по курсам общетеоретической и специаль­ной подготовки.

2. Приобретение практических навыков работы по специальности.

3. Изучение производственно-экономической деятельности фирм, корпораций, АО и опыта работы по составлению, согласованию, утвер­ждению, реализации и контролю планов, стратегий, программ и прогно­зов.

4. Сбор материалов по темам дипломных работ, выполняемых в институте по данной специальности.

5. Практика должна раскрыть перед студентами особенности ор­ганизации и методики разработки стратегических планов, прогнозов и программ.

3. Порядок производственной практики студентов

производственная практика проводится на IV курсе в течение 4 недель.

В первые дни практики студенты знакомятся с предприятием (организацией). Знакомство осуществляется в виде экскурсии под руководством специалистов данного предприятия. Студенты проходят инструктаж по технике безопасности, знакомятся с правилами внутреннего распорядка предприятия.

Студентов закрепляют за определенными отделами, цехами, участками. В целях более детального ознакомления со спецификой экономической деятельности желательно осуществлять перемещение студентов по отделам и рабочим местам в течение практики не менее 2-х раз.

На месте студенты знакомятся с задачами цеха, отдела, службы, кругом решаемых ими вопросов, делопроизводством, выполняют отдельные поручения руководителей практики.

4. Содержание производственной практики

В ходе преддипломной практики по специальности 06.07.00 «На­циональная экономика», проводимой на предприятиях, в фирмах, корпо­рациях, банках и др. государственных и коммерческих организациях, студенты должны изучить и практически освоить ряд общих и специаль­ных задач. Среди общих задач следует выделить такие, как:

- разработка технико-экономического обоснования (ТЭО) дея­тельности предприятия (фирмы, корпорации и т.п.) в стратегическом плане;

• выбор стратегии предприятия (фирмы, корпорации и т.п.) в зави­симости от значений предельных склонностей к потреблению и сбережению в предпринимательском доходе;

• разработка организационного и финансового планов деятельности предприятия (фирмы, корпорации и т.п.) в составе внутрифирменного стратегического плана;

- разработка бизнес-плана предприятия (фирмы, корпорации и т.п.) в единстве со стратегическим планом.

Специальные задачи, изучаемые и осваиваемые в ходе прохожде­ния преддипломной практики по специальности можно свести к сле­дующим:

• разработка глобальных и частных показателей функционирова­ния предприятия (фирмы, корпорации и т.п.);

• разработка инвестиционных проектов и проведение инвестиционного анализа в системе стратегического планирования на уровне фирмы и корпорации с расчетом важнейших показателей инвестиционного проекта (внутренняя норма доходности, чистый дисконтированный до­ход и др.);

- планирование деятельности отдельных хозяйственных единиц (стратегических хозяйственных подразделений);

- выбор стратегии и подготовка окончательного варианта страте­гического плана.

- проводить инвестиционные расчеты с учетом балансовых отно­шений между инвестициями и основным капиталом; рассчитывать при­быль, рентабельность, эффективность производства инвестиций;

- обосновать производственную программу, исходя из межотраслевых и межхозяйственных связей и составлять сметы.

Необходимо расширить и укреплять связи с производством, за­ключать долгосрочные договора с министерствами, фирмами, корпора­циями, АО, банками и другими организациями и учреждениями, обес­печенные соответствующими средствами. Постоянная работа по заклю­чению договоров на прохождение производственной и преддипломной практики студентов с их последующим трудоустройством.

• Наряду с решением различных вопросов программы преддиплом­ной практики перед студентами стоит одна из важнейших задач — сбор, обобщение и анализ материалов для дипломной работы. Темы диплом­ных работ не могут служить программой практики.

• На практике студенты должны научиться критически и всесторон­не анализировать конкретную производственную обстановку и стремить­ся к самостоятельному решению различных задач, добиваться исчерпы­вающих аналитических результатов в исследованиях.

• Наиболее интересные материалы исследований впоследствии представляются в виде доклада или сообщения на итоговую конференцию по практике, а также на конкурс студенческих научно-исследовательских работ.